,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 奇妙的二氧化碳,一、自然界中的二氧化碳,二、二氧化碳的物理性质,三、二氧化碳的化学性质,四、二氧化碳与人体健康,第二节 奇妙的二氧化碳 一、自然界中的二氧化碳,你已经知道什么：,你已经知道什么：,二氧化碳在自然界中的循环,二氧化碳在自然界中的循环,二氧化碳的温室效应,二氧化碳的温室效应,二、二氧化碳的奇妙变化,联想与启示：,我们呼出的气体中约含有,4%,的二氧化碳；打开汽水瓶或啤酒瓶时，会有许多的二氧化碳气体冒出；煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳。有些灭火器中也装有二氧化碳；人工降雨、舞台烟雾等都要用到二氧化碳。你知道这其中的道理吗？,二、二氧化碳的奇妙变化联想与启示：,二氧化碳的状态的变化,（,1,）液态的二氧化碳：,举例：装有液态二氧化碳的灭火,（,2,）气态的二氧化碳：,举例：空气中的二氧化碳,（,3,）固态的二氧化碳：,举例：我们常说的,“,干冰,”,二氧化碳的状态的变化（1）液态的二氧化碳：,干冰的名称是如何得来的？,在常压下，温度高于,-78,0,C,时，雪花状的固态的二氧化碳不需要变成液态而直接变成气态二氧化碳。,“,干冰,”,的名称由此得来。,干冰的名称是如何得来的？在常压下，温度高于-,二氧化碳的物理性质,二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气重，能溶于水。在通常状况下，,1L,水中大约溶解,1L,二氧化碳气体。增大压强，会溶解更多。,二氧化碳的物理性质 二氧化碳是无色无味的,你能简要叙述一下人工降雨的原理吗？,人工降雨的原理：,干冰在气化时要吸收周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至降水。,你能简要叙述一下人工降雨的原理吗？人工降雨的,观察与思考,打开一瓶汽水瓶盖，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中，观察实验现象。,观察与思考 打开一瓶汽水瓶盖，塞上带导管的橡皮,二氧化碳与水的反应,1,、实验现象：,汽水瓶中有气泡产生，澄清的石灰水变浑浊,。,2,、现象解释：,打开汽水瓶盖，再塞上橡皮塞后，瓶内压强减小，溶解在其中的二氧化碳就会外逸，可以看到有许多气泡通过导管进入试管中，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。,二氧化碳与水的反应 1、实验现象：,活动与探究：,（,1,）取两支试管，在试管,A,中加入,2mL,蒸馏水，滴入紫色石蕊试液（它遇到酸性的物质会变红）。在试管,B,中，加入几小块大理石（或石灰石），再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞。将导气管伸入到试管,A,中通入二氧化碳一段时间，观察紫色石蕊试液颜色的变化。自己动手做实验，指出这个实验能说明什么？,活动与探究：（1）取两支试管，在试管A中加入2mL蒸馏水，滴,实验现象,A,试管中有气泡产生,B,试管中紫色石蕊试液变成红色,实验现象A试管中有气泡产生,实验原理,1,、盐酸与石灰石的反应,盐酸,+,石灰石,二氧化碳,+,氯化钙,+,水,HCl +CaCO,3,CO,2,+CaCl,2,+H,2,O,2,、二氧化碳与水的反应,二氧化碳,+,水,碳酸,CO,2,+H,2,O,H,2,CO,3,实验原理 1、盐酸与石灰石的反应,二氧化碳通入紫色石蕊试液使其颜色变红的原因解释：,将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的水中，原来说明生成了酸性的物质。反应生成的酸性物质是碳酸，它是溶解于水的少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物。,二氧化碳通入紫色石蕊试液使其颜色变红的原因,活动与探究,（,2,）加热试管,A,，使试管,A,中的液体沸腾，再观察颜色是否有变化 自己动手做实验，仔细观察现象。,活动与探究（2）加热试管A，使试管A中的液体沸腾，再观察颜色,实验原理,1,、反应的原理：,碳酸 二氧化碳,+,水,H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,2,、现象的解释：,碳酸是一种不稳定的物质，加热容易分解成二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，石蕊试液重新变成紫色。,实验原理1、反应的原理：,化合反应和分解反应,1,、化合反应举例：,二氧化碳与水反应生成碳酸,2,、分解反应举例：,碳酸受热分解生成二氧化碳和水,化合反应和分解反应1、化合反应举例：,化合反应与分解反应的概念,由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，叫化合反应。,由一种物质生成两种或两种以上的新物质的反应，叫分解反应。,化合反应与分解反应的概念,交流与讨论,根据你的生活和学习经验，请举一些化合反应和分解反应的实例。,交流与讨论 根据你的生活和学习经验，请举一些化合反应,二氧化碳与灭火,人们经常使用液态二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳为什么可以用来作灭火剂吗？,二氧化碳与灭火 人们经常使用液态二氧化碳灭火器,活动与探究,（,1,）请预测图,2-17,两个实验的结果。,（,2,）自己动手进行实验，或观察老师的演 示实验，描述你所观察到的现象。,（,3,）根据实验现象，你能得出什么结论？,（,4,）由此你能否试着说明用二氧化碳灭火 的原因。,活动与探究（1）请预测图2-17两个实验的结果。,实验现象与结论,现象：,实验,1,中，燃着的火柴熄灭。,实验,2,中，燃着的蜡烛熄灭。,结论：,二氧化碳可以灭火,实验现象与结论现象：,实验原理,碳酸钙,+,盐酸,氯化钙,+,水,+,二氧化碳,CaCO,3,+HCl CaCl,2,+H,2,O+CO,2,实验原理碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳,二氧化碳灭火的原因,二氧化碳覆盖在燃烧的物质上，使其与氧气的接触面迅速减少，而且二氧化碳不支持燃烧。所以二氧化碳可以灭火。,二氧化碳灭火的原因 二氧化碳覆盖在燃烧的物质上，,二氧化碳的实验室制法,实验原理：,碳酸钙,+,盐酸,=,氯化钙,+,水,+,二氧化碳,CaCO,3,+HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,二氧化碳的实验室制法实验原理：,讨论,1,、为什么要用向上排空气法收集二氧化碳？,2,、制取二氧化碳还可以用什么样的装置？,3,、如何检验某集气瓶中已收集有二氧化碳气体？,4,、如何证明二氧化碳已经收集满？,讨论1、为什么要用向上排空气法收集二氧化碳？,气体的收集方法：,用什么方法来收集某种气体，主要取决于这种气体的性质。例如，密度比空气大的气体可以用向上排空气法收集。密度比空气小的气体可以用向下排空气法收集。不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水法收集。,气体的收集方法：用什么方法来收集某种气体，主要,二氧化碳对人体健康的影响,二氧化碳对人体健康的影响,