单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路，半路上遇见一位老人，年轻人喊到，：,“,喂，老头，这里离张村多远？,”,老人脱口而出：,“,无礼！,”,。年轻人足足走了五里的路程，也没找到张村，年轻人停下来想了想，恍然大悟,他悟出了什么？,.,一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路，半路上遇,1,第四课 社会生活讲道德,第二框,以礼待人,.,第四课 社会生活讲道德,2,1,、礼体现出一个人哪些良好品质？礼主要表现在哪些方面？,2,、文明有礼的重要性有哪些？,3,、如何做一个文明有礼的人,?,问题引领 自主学习,请同学们自读课本,37-40,页，思考,:,.,1、礼体现出一个人哪些良好品质？礼主要表现在哪些方面？问题引,3,礼体现的品质和主要表现,礼体现一个人的,尊重、谦让、与人为善,等良好品质，社会生活中，主要表现在,语言文明、仪表端庄、举止文明,等方面。,.,2024/11/16,礼体现的品质和主要表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人,4,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,你认为小岩哪些方面做得不合适？,1,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,不注意坐姿，举止不文明,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,5,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起来放进纸篓。,（,1,）这个女大学生的行为有什么不妥？,（,2,）你怎样看待经理的选择？,（,3,）女大学生的行为和求职失败给你什么启示？,文明有礼是一个人立身处世的前提,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,6,文明有礼促进社会和谐,.,2024/11/16,文明有礼促进社会和谐.2023/10/3,7,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,在外国人眼里,你是,“,中国人,”,文明有礼体现国家形象,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,8,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,我们举行的各种仪式，,体现了民族的尊严和国家的形象,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,9,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,文明有礼是,一个人,立身处世的前提,文明有礼促进,社会,和谐,文明有礼体现,国家,形象,文明有礼的重要性有哪些？,人,无礼则不生,事,无礼则不成,国,无礼则不宁,荀子,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,10,身边的不文明行为,合作探究 能力提升二,做文明有礼的人,.,身边的不文明行为合作探究 能力提升二做文明有礼的人.,11,抢先坐在沙发,上，脚放在,茶几上，自顾,玩手机,1,不注意坐姿优雅,2,朋友来了，,不主动打招呼,不尊重客人，缺乏待客之道,3,菜刚上齐，,他就拿起筷子,夹菜吃,不注意餐桌礼仪,4,妈妈提醒他，,他很生气,对妈妈没有礼貌,你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？,怎样做文明有礼的人？,做文明有礼的人，要态度谦和，语 言文明。,做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。,做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做 起，从细节做起。,.,抢先坐在沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客,12,礼貌用语大擂台,见面语的表达：,感谢语的表达：,致歉语的表达：,告别语的表达：,你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴认识你；等等。,谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助；等等。,对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵；等等。,再见、再会、后会有期、欢迎下次再来；等等。,.,礼貌用语大擂台见面语的表达：感谢语的表达：致歉语的表达：告别,13,自尊自爱，注重仪表,1,、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。,2,、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。,3,、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。,4,、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。,5,、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。,6,、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。,7,、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。,诚实守信，礼貌待人,1,、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。,2,、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。,3,、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,4,、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。,5,、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。,6,、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。,14,、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。,7,、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。,.,自尊自爱，注重仪表.,14,参加社交活动应注意的几点,容貌整洁。,服装整洁、美观、大方。,举止规范。,1,2,3,.,参加社交活动应注意的几点容貌整洁。123.,15,（,2,）做文明有礼的人，要,仪表,整洁、,举止,端庄。,良好的举止反映我们高雅的气质。,在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。,.,（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止,16,（,3,）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断,学习,、,观察,、,思考,和,践行,。,.,（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和,17,如何做一个文明有礼的人,?,（,1,）做文明有礼的人，要,态度,谦和，,用语,文明。,（,2,）做文明有礼的人，要,仪表,整洁、,举止,端庄。,（,3,）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断,学习,、,观察,、,思考,和,践行,。,.,如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用,18,盘点收获,以礼待人,待人礼为先,礼的主要表现,文明有礼重要性,?,做文明有礼的人,态度谦和，用语文明,仪表整洁、举止端庄,在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,课堂小结,.,盘点收获以礼待人待人礼为先 礼的主要表现做文明有礼的人态度,19,1,、近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为,（,）,A,文明素质决定了一个国家的国际影响力,B,中文告示更加方便中国游客的出行游玩,C,文明素质是一个人出国旅行的物质基础,D,文明素质关系到国家和民族的形象和尊严,D,随堂演练,.,1、近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“,20,2,、,为了创建文明,校园,，各校开展了以“文明有礼”为主题的系列活动。,（1）某校开展了,以“文明有礼”为主题的,手抄报比赛，然然同学参加了比赛，,下面是,她的手抄报,的一部分,，请你帮她完善。,上课礼仪,1,、,预备铃响后，应迅速做好准备，保持安静等候上课。,2,、,_,_,3,、,_,_,老师进课堂，应起身立正，齐声问好。,坐姿端正，听课认真；发言先举手，回答问题声音洪亮，使用普通话。,.,2、为了创建文明校园，各校开展了以“文明有礼”为主题的系列活,21,（2）除了手抄报比赛，学校还可以开展以“文明有礼”为主题的哪些活动？,答：,主题班会；,黑板报；,以“文明有礼”为主题,演讲比赛。,.,（2）除了手抄报比赛，学校还可以开展以“文明有礼”为主题的哪,22,