单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,2020,人教统编版四年级下册,第三单元 美好生活哪里来,9.,生活离不开他们,离不开他们的劳动,他们都是劳动者,第,1,课时,2020人教统编版四年级下册 9.生活离不开他们离不开他们,1,部编版道德与法制四年级下册9生活离不开他们教学ppt课件1第一课时,2,部编版道德与法制四年级下册9生活离不开他们教学ppt课件1第一课时,3,脑体操：,同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢,?,那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没有清洁工,，这个世界又会是什么样的呢？,我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们,谈话导入,脑体操：同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那,4,活动一,:,离不开他们的劳动,（一）说一说,1.,交流,:,你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢,?,（,1,）学生自由与同桌交流。,（,2,）请学生在全班汇报交流。,新课讲授,活动一:离不开他们的劳动 新课讲授,5,师生共同学习,64,页内容：,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。,我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。,南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。,师生共同学习64页内容：,6,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。,7,我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。,我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。,8,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。,9,南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。,南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工,10,小结：,我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。,小结：,11,（二）看一看，想一想。,1.,让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便。,公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。,商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。,餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。,（二）看一看，想一想。,12,公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。,公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。,13,商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。,商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。,14,餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。,餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方,15,想一想：生活中还有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便？,想一想：生活中还有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务,16,讨论,：生活中，你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务,?,如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响,?,（,1,）学生以小组为单位，进行交流讨论。,（,2,）每个小组选择,1,位代表进行汇报交流。,讨论：生活中，你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务,17,小结：,不同的劳动者，有不同的岗位，为我们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位的劳动者的服务，对于我们来说都很重要，我们的生活离不开他们的服务。,小结：,18,活动二,:,他们都是劳动者,(,一,),读一读，说一说。,1.,阅读教材“阅读角”,妈妈也是劳动者,一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了，老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛，她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。,现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。,活动二:他们都是劳动者,19,说一说,:,介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业，他们为大家提供了什么样的服务,?,说一说:介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业,20,人物,职业名称,工作单位,爸爸,妈妈,填表,：,人物职业名称工作单位爸爸妈妈填表：,21,小结：,尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼,“,劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。,小结：,22,辩一辩：,1.,王芳对李阳说,:,“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗,?,如果不赞成，该如何反驳他的观点呢,?,2.,将学生分成同意王芳的意见和反对王芳意见两队，然后就正方和反方开展辩论。,辩一辩：,23,小结：,社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。因此，王芳的观点是不对的，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的。,小结：,24,读一读，说一说。,1.,阅读“阅读角”,:,泥瓦匠王永福,王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说,每个人职责有大有小，但都是各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈息。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。,摘編自,圬者王承福传,读一读，说一说。,25,部编版道德与法制四年级下册9生活离不开他们教学ppt课件1第一课时,26,说一说：王永福对劳动和劳动者有哪些认识,?,你的看法是什么,?,说一说：王永福对劳动和劳动者有哪些认识?你的看法是什么,27,小结：,人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。,小结：,28,拓展延伸：,每位孩子回家后与家人交流一天之内的工作和生活，看看在今天有哪些劳动者为一家人服务。,拓展延伸,拓展延伸：拓展延伸,29,部编版道德与法制四年级下册9生活离不开他们教学ppt课件1第一课时,30,总结：,我们的生活离不开各行各业的劳动者，每一位劳动者都有其职责，大家各尽所能，为我们服务。他们都是平等的，我们应该尊重每一位劳动者及其劳动成果。,总结：,31,当堂检测：,一、填空。,1.,我们的生活（,）各行各业劳动者的付出。,2.,各行各业的劳动者给人们提供了不同的,(,),，才使这个社会,(,),地运转起来。,3.,各行各业的劳动者每天都为我们家庭中的成员提供（,）和（）。,4.,尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼,（,）。,5.,社会的（,）需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（,）。,6.,人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有（,）之分。,离不开,服务,有序,服务,方便,劳动者,良好运转,平等的,高低贵贱,当堂检测,当堂检测：离不开服务有序服务 方便 劳动者良好运转 平等的,32,二、判断。,1.,我爸爸是工程师，可比那些农民工重要多了。（,）,2.,我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。（,）,3.,我们的父母也是一名劳动者。（,）,4.,劳动者有高低贵贱之分。（,）,5.,不同职业的劳动者的劳动方式存在着差别，但劳动者之间是平等的。（,）,6.,岗位越重要的劳动者越高贵。（,）,X,X,X,二、判断。XXX,33,三、论述题。,王芳对李阳说,:,“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗,?,如果不赞成，该如何反驳他的观点呢,?,答：我不赞同王芳说的话。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。因此，王芳的观点是不对的，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的。,三、论述题。答：我不赞同王芳说的话。因为社会的良好运,34,