单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,水的净化,自然界的水含有很多可溶性或不行溶性的杂质,不溶性,/,可溶性杂质,细菌、病毒,如何除,?,想想议议,思考：,怎样将浑浊自然界的水变成纯洁水？,农村：用明矾吸附杂质沉降,城市：自来水厂净化处理,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、局部可溶性杂质，颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,水的净化,沉淀法,过滤,吸附,蒸馏,静置沉淀,吸附沉淀,这些净水方法主要用来除去哪类杂质？,净化水常用方法,1静置沉淀,目的：让颗粒较大的,不溶的杂质,沉到水底。,缺陷：不能去除,悬浮,在水中及浮于水面的固体小颗粒。,2吸附沉淀,在水中参与絮凝剂(明矾)，利用明矾溶于水后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，从而到达净化水的目的。,沉淀法,如何将水和沉淀分别开?,zxxk,过滤,烧杯,玻璃棒,滤纸,漏斗,铁架台,过滤：将不溶于水的固体杂质与水分别开来的操作。,操作步骤,a.过滤纸折叠成四层。,b.将折叠的滤纸翻开，一边三层，一边一层，成漏斗状。,c.将滤纸放入漏斗内，使滤纸低于漏斗边缘。,d.用水浸湿滤纸。,e.将漏斗放在漏斗架上，使漏斗颈贴着烧杯壁。,f.斜放玻璃棒于漏斗内。,g.将混浊的水沿着玻璃棒，渐渐倒入漏斗内不要太满,过滤：将不溶于水的固体杂质与水分别开来的操作。,仪器名称：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。,玻璃棒作用：引流。,思考：要使过滤操作顺当地进展，,应留意哪些事项。,一贴二低三靠,操作要点,一贴：,滤纸紧贴漏斗内壁,目的：,加快过滤速度,操作要点,二低：,目的：,防止液体从漏斗边流出,1.,滤纸边缘低于漏斗边缘,2.,液面低于滤纸边缘,目的：,防止液体从滤纸和漏 斗壁的间隙流下，使过滤失败,操作要点,三靠：,目的：,防止液体溅到漏斗外,1.,倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。,2.,玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上。,目的：,防止戳破滤纸并充分过滤,3.,漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁,目的：,防止液体溅出,zxxk,归纳：过滤后滤液照旧浑浊，可能的缘由有哪些？,(1)滤纸破损；,(2)滤液边缘高于滤纸边缘；,(3)仪器不洁净等。,对照旧浑浊的滤液应先检查缘由，再过滤一次，直到澄清为止。,过滤豆渣、药渣,炖肉时用纱布包着调料,生活中过滤的应用,小 资 料,地漏盖子,净化作用主要表现,为：,可以吸附,色素、除去异味,和某些,可溶,的杂质,【,物理变化,】,活性炭吸附,自然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯洁物?为什么?,想想议议,不是,二、硬水和软水,1.,硬水和软水的定义：,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,2.,硬水和软水的检验：,肥皂水法：,种类,硬水,软水,现象,结论,可用肥皂水来区分硬水和软水；硬水铺张肥皂,泡沫少，浮渣多,泡沫多，浮渣少,3.硬水的危害：,a.影响生活,影响身体安康、铺张肥皂、洗不净衣服,b.影响生产,铺张燃料、引起锅炉爆炸,4.硬水软化的方法：,生活中常用加热煮沸,工业或试验常用蒸馏,1.,整个装置用到哪些仪器？,温度计,烧瓶,冷凝管,锥形瓶,蒸馏装置,冷水,2.温度计水银球的位置应在哪里？,水银球应在烧瓶的支管口处。,3.冷却水的进口和出口有何特点？,冷却管的下端进水，上端出水。,4.蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,防止加热时消逝液体暴沸。,制取蒸馏水的简易装置：,装置中导管很长，它起什么作用？,冷凝作用。,饮用水是否越纯越好？,想想议议,不是,据燕赵都市报报道：我省承德北部山区的大山上，居住着一家三口，夫妻两人带着一个孩子。因其一家常年食用积雪溶化后的软水，造成孩子缺钙，一岁多了还不会站立。,化学与社会,除不溶物,除颜色、异味,杀菌,降低水的硬度,沉淀,静置沉淀,吸附沉淀,过 滤,吸 附,煮 沸,蒸 馏,水的净化方法比较,净化目的,净化方法,蒸馏净化程度最高,例 小东同学制作的简易净水器如以以下图所示：,(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_。,(2)净化后的水是硬水还是软,水，可用_来检验。,(3)长期饮用硬水对人体安康,不利，要降低水的硬度，可承受,的方法是_。,过滤,吸附,肥皂水,蒸馏,(,或煮沸,),小卵石,石英砂,膨松棉,活性炭,纱布,纱布,纱布,纱布,动手动脑学化学,1.填空题,(1)明矾可用于净水，是由于明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中_出来。,(2)易生水垢的水中含的可溶性钙、镁化合物较多，叫 _水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的_水。,吸附,沉降,硬,软,课后习题,(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的挨次是_；可以降低水的硬度的操作是_；综合运用上述 3 项操作的净水效果更好，其先后挨次是_。,静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,蒸馏,沉淀、过滤、蒸馏,2.以下关于过滤操作的表达中，不正确的选项是()。,A.滤纸的边缘要低于漏斗口,B.液面不要低于滤纸的边缘,C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,B,1.以下说法中，正确的选项是()。,A.无色、无臭、清亮透亮的水，确定是纯洁物,B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味,C.青少年长期饮用纯洁水有益安康,D.使用硬水对生产生活有益,B,快乐进阶,2.有一种含有农药残留物(可溶)、碎塑料薄膜、泥沙并有确定臭味的污水，将其进展去渣、去臭处理后可转化为厕所的冲洗用水。问:,(1)实行何种操作可以去除污水中的泥沙、碎塑料薄膜?,(2)用什么物质可以去除污水的臭味和局部有害物质?,(3)把生活污水回收处理，进展再利用的目的是什么?,过滤,活性炭,节省水资源,3.我国南方饮用的水通常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌杂质。可以用次氯酸(HClO)杀死河水中细菌。将漂白粉溶于河水中可生成次氯酸。以下过程是某农户在饮用水前，对河水进展处理的步骤:,河水 明矾 沉淀 过滤 漂白粉 净水,A B C D,(1)可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是_；,(2)能够消毒杀菌的步骤是_；,(3)A 步骤中加明矾的作用是_,_；,(4)该农户得到的净水是纯洁物还是混合物?_。,缘由是_。,A,、,B,、,C,D,明矾溶于水后能生成胶状物质，可以吸附杂质，使杂质产生沉淀,混合物,净化后的水还含有可溶性物质,学问小结：,1,：自然界水都是混合物，可以通过沉淀、过滤、吸附等物理方法净化。,2,用明矾可以吸附一些悬浮不溶的杂质。,3,活性炭,可以吸附一些可溶的杂质和异味,4,：,过滤,可以除去不溶的杂质,5,：过滤要做到一贴、二低、三靠一贴：滤纸紧贴漏斗,二低：滤纸低于漏斗、滤液低于滤纸,三靠：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗下端紧靠烧杯内壁,人有了学问，就会具备各种分析力气，,明辨是非的力气。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，,培育规律思维力气；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培育文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。,有很多书籍还能培育我们的道德情操，,给我们巨大的精神力气，,鼓舞我们前进。,