单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 理解老师,第一节 阳光下最灿烂的职业,1,第二课 理解老师第一节 阳光下最灿烂的职业1,2,2,你想象中的老师是什么样的？,3,你想象中的老师是什么样的？3,师,:,小鹏,做操认真一点儿,!,生,:,就知道找我的碴儿,!,4,师:小鹏,做操认真一点儿!生:就知道找我的碴儿!4,生,:,凭什么罚我,?,5,生:凭什么罚我?5,你知道现实生活中的老师吗？,6,你知道现实生活中的老师吗？6,7,7,8,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9,十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的关节炎,10,十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的关节炎,你说你作业多，可是他呢？,11,你说你作业多，可是他呢？11,想象中的老师,VS,生活中的老师,归纳点拨,是如此的无私，艰辛,教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。,（教师工作的意义是什么？）,原来老师,12,想象中的老师VS生活中的老师归纳点拨是如此的无私，艰辛,教师的职责：,韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！”,总之，教师不仅引导我们学习科学文化知识，而且教会我们做人的道理，教书育人是教师的神圣职责。（教师的职责）,13,教师的职责：韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！”总之，,再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事：,“,程门立雪”的故事。,毛泽东和他的老师徐特立的故事。,朱德和他的老师的故事。,14,再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事：,15,15,毛泽东和他的老师徐特立,16,毛泽东和他的老师徐特立16,讨论：,你在日常行为中如何尊敬老师？,17,讨论：你在日常行为中如何尊敬老师？17,本课重点：,对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中，具体为：,虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。,感激老师的关心和教育。,与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。,关心、体谅和帮助老师。,18,本课重点：18,小结,:,教师的起源,教师的职责,尊师是中华民族的优良传统,如何尊师,(,重点,),19,小结:19,一、单项选择,:,1,.,下列行为中，不正确的有（）,A,、对老师有礼貌,B,、听从老师的教诲,C,、尊重老师的劳动,D,、千方百计讨好老师,2.,人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（）,A,、医生,B,、教师,C,、科学家,D,、邮递员,20,一、单项选择:20,二、填空,1.,从（）年开始，我国便开始了第一个教师节。教师节的具体日期是每年的（）。,2.,下列诗句分别是谁说的？,春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（）,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（）,捧着一颗心来，不带半根草去。（）,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（,）,21,二、填空21,三、判断题,1.,尊敬老师就是完全按照老师的要求去学习、去生活（）,2.,经常和老师沟通的同学就是讨好老师（）,22,三、判断题 22,