单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版七年级上册语文复习课件,文言文基础练习,部编版七年级上册语文复习课件文言文基础练习,一、解释下列句中加点的词。,1谢太傅寒雪日内集(),2俄而雪骤(),3撒盐空中差可拟()(),4未若柳絮因风起(),5陈太丘与友期行(),6三十而立(),7四十而不惑(),8不逾矩(),9学而不思则罔(),把家里人聚集在一起,不久，一会儿,大体,相比,趁，乘,约定,立身，指能有所成就,迷惑，疑惑,法度,迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,一、解释下列句中加点的词。把家里人聚集在一起不久，一会儿大体,10思而不学则殆(),11人不堪其忧(),12知之者不如好之者(),13诫子书()(),14静以修身(),15非淡泊无以明志()(),16非宁静无以致远(),17淫慢则不能励精()(),18险躁则不能治性()(),19年与时驰(),疑惑,能忍受,喜爱，爱好,告诫，劝勉,书信,屏除杂念和干扰，宁静专一,内心恬淡，不慕名利,明确志向,达到远大目标,放纵懈怠,振奋精神,轻薄浮躁,修养性情,疾行，指迅速逝去,10思而不学则殆()疑惑,20遂成枯落(),21悲守穷庐(),22止有剩骨(),23缀行甚远(),24一狼仍从(),25屠大窘(),26恐前后受其敌(),27顾野有麦场(),28场主积薪其中(),29苫蔽成丘(),凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处,穷困潦倒之人住的陋室,仅，只,连接，紧跟,跟从,处境困迫，为难,遭受它们的攻击,看，视,堆积柴草,覆盖，遮盖,20遂成枯落(,30弛担持刀(,),31狼亦黠矣(),32而顷刻两毙(),33及其家穿井(),34国人道之(),35丁氏对曰(),36身亡所寄(),37因往晓之(),38天，积气耳(),39若屈伸呼吸(),解除，卸下,狡猾,一会儿,待，等到,讲述,应答，回答,无，没有,告知，开导,聚积的气体,你,30弛担持刀(,40终日在天中行止(),41奈何忧崩坠乎(),行动，活动,为何，为什么,40终日在天中行止(,二、找出下列句中的通假字并解释。,1尊君在不,_同_，解释：_,2不亦说乎,_同_，解释：_,3吾十有五而志于学,_同_，解释：_,4,其人舍然大喜,_,同,_,，解释：,_,“不”,“否”,句末语气词，表询问,“说”,“悦”,愉快,“有”,“又”,用于整数和零数之间,“舍”,“释”,解除，消除,二、找出下列句中的通假字并解释。“不”“否”句末语气词，表询,三、解释下列句中加点词的古今义。,1与儿女讲论文义,古义：_,今义：_,2期日中,古义：_今义：_,3相委而去,古义：_今义：_,子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女,专指子女,约定,日期，或泛指等待、盼望、期盼,舍弃,委托,三、解释下列句中加点词的古今义。子女，这里泛指小辈，包括侄儿,4相委而去,古义：_今义：_,5下车引之,古义：_今义：_,6元方入门不顾,古义：_今义：_,7可以为师矣,古义：_今义：_,离开,到，往,拉，牵拉,引用,回头看,照顾,可以凭借,表示许可或能够,4相委而去离开到，往拉，牵拉引用回头看照顾可以凭借表示许可,8禽兽之变诈几何哉,古义：_今义：_,9止增笑耳,古义：_,今义：_,10因往晓之,古义：_今义：_,多少,数学中的一个分支,古文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”,耳朵,告知，开导,天明；知道，懂得,8禽兽之变诈几何哉多少数学中的一个分支古文中出现在句尾时，,11若屈伸呼吸,古义：_今义：_,12亦不能有所中伤,古义：_今义：_,你,如，好像,伤害,诬蔑别人使受损害,11若屈伸呼吸你如，好像伤害诬蔑别人使受损害,四、写出下列句中加点词语的活用类型并解释其含义。,1学而时习之(),2吾日三省吾身(),3传不习乎(),4温故而知新(),5好之者不如乐之者(),6饭疏食，饮水(),名词作状语，按时,名词作状语，每天,动词作名词，老师传授的知识,形容词作名词，旧的知识,形容词的意动用法，以为乐,名词作动词，吃,四、写出下列句中加点词语的活用类型并解释其含义。名词作状语，,7非学无以广才(),8恐前后受其敌(),9一狼洞其中(),10意将隧入以攻其后也(),11其一犬坐于前(),12止增笑耳(),13狼不敢前(),14闻之于宋君(),形容词的使动用法，使增长,名词作动词，攻击,名词作动词，挖洞,名词作状语，“从通道”的意思,名词作状语，像狗似的,动词作名词，笑料,名词作动词，上前,动词的使动用法，使听到,7非学无以广才(,五、解释下列句中加点的多义词。,五、解释下列句中加点的多义词。,部编人教版七年级上册语文复习ppt课件文言文基础练习,部编人教版七年级上册语文复习ppt课件文言文基础练习,部编人教版七年级上册语文复习ppt课件文言文基础练习,部编人教版七年级上册语文复习ppt课件文言文基础练习,部编人教版七年级上册语文复习ppt课件文言文基础练习,六、用现代汉语翻译下列句子。,1俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,2未若柳絮因风起。,3过中不至，太丘舍去，去后乃至。,4,日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,不如比作柳絮乘风飞舞。,正午已过，那个朋友没来，太丘丢下(他)离开了。太丘走后，那人才来。,您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。,六、用现代汉语翻译下列句子。不久雪下得急了，太傅高兴地说：“,5友人惭，下车引之。元方入门不顾。,6不义而富且贵，于我如浮云。,7逝者如斯夫，不舍昼夜。,8一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。,那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方。元方头也不回地走进了自家的大门。,用不正当的手段得来的富贵，对我来讲就像是天上的浮云一样。,逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。,一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。,5友人惭，下车引之。元方入门不顾。那人感到惭愧，便从车里下,9三人行，必有我师焉。,10子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”,11静以修身，俭以养德。,12非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。,孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,依靠屏除杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己的品德。,不内心恬淡就不能明确志向，不安定清静就不能达到远大目标。,9三人行，必有我师焉。几个人一起走路，其中必定有人可以做我,13淫慢则不能励精，险躁则不能治性。,14骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,15少时，一狼径去，其一犬坐于前。,16一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。,放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。,骨头已经没有了，两只狼却像原来一样一起追赶。,一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。,另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后攻击屠户。,13淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神,17国人道之，闻之于宋君。,18得一人之使，非得一人于井中也。,19又有忧彼之所忧者。,20天果积气，日月星宿，不当坠耶？,都城的人都在讲述这件事，向宋国的国君报告这件事。,得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。,又有一个人为这个杞国人忧愁而忧愁。,天如果是聚集的气体，那日月星辰不就会坠落下来吗？,17国人道之，闻之于宋君。都城的人都在讲述这件事，向宋国的,感谢聆听,感谢聆听,