单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2课时 加法的简便计算,运 算 定 律,3,第2课时 加法的简便计算 运 算 定 律3,1.,根据运算定律,在方框里填上适当的数。,45+56=56+,（,145+52,）,+48=145+,（,+,）,64+,（,36+125,）,=,（,+,）,+125,复习导入,一,45,52,48,64,36,1.根据运算定律,在方框里填上适当的数。复习导入一45524,两个加数交换位置，和不变。这叫做,加法交换律,。,a+b=b+a,先把前两个数相加，或者先把后两个,数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,(a+b)+c=a+(b+c),复习导入,一,两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。a+b=b+,下面是李叔叔后四天的行程计划。,3,探索新知,二,组内说一说李叔叔每天从哪里到哪里，要骑多少千米。,下面是李叔叔后四天的行程计划。3探索新知二组内说一说李叔叔每,下面是李叔叔后四天的行程计划。,3,根据上面的行程计划和路线图示，你能提出什么数学问题？,探索新知,二,按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？,下面是李叔叔后四天的行程计划。3根据上面的行程计划和路线图示,115,132,118,85,怎么计算比较简便呢？,探索新知,二,先独立思考，再在小组中相互交流。,11513211885怎么计算比较简便呢？探索新知二先,方法一：,方法二：,1.,比较两种不同的解法，你喜欢哪种？,2.,后一种方法为什么计算起来比较简洁？,115,132,118,85,247,118,85,365,85,450,115,132,118,85,85,115,132,118,（,85,115,）（,132,118,）,200,250,450,探索新知,二,方法一：方法二：1.比较两种不同的解法，你喜欢哪种？2.后,按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？,115+132+118+85,加法交换律,加法结合律,85,115,132,118,（,85,115,）（,132,118,）,450,（千米）,200,250,答：李叔叔在后四天还要行,450,千米。,探索新知,二,按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？115+132+1,同桌交流：,计算加法时怎样比较简便？,探索新知,二,在一个加法算式中，当某些加数可凑成整十数或整百数时，运用加法交换律、加法结合律来改变运算顺序，可以使计算简便。,同桌交流：计算加法时怎样比较简便？探索新知二 在一个加,425+14+186=425+(14+186),=425+200,=625,75+168+25=(75+25)+168,=100+168,=268,课堂检测,三,教材做一做,425+14+186=425+(14+186)75+168+,245+180+20+155,=(245+155)+(180+20),=400+200,=600,67+25+33+75,=(67+33)+(25+75),=100+100,=200,课堂检测,三,教材做一做,245+180+20+155 67+25+33+7,66+113+87+34,=(66+34)+(113+87),=100+200,答,:,一共花了,300,元钱。,=300,课堂检测,三,教材做一做,66+113+87+34课堂检测三教材做一做,巩固练习,四,355 482 1068,500 572 700,255 300,教材,P,22,T,1,巩固练习四355 482 1068教材P,巩固练习,四,教材,P,22,T,2,巩固练习四教材P22T2,在一个加法算式中，当某些加数可凑成整十数或整百数时，运用加法交换律、加法结合律来改变运算顺序，可以使计算简便。,课堂小结,五,通过今天的学习，你有哪些收获？,在一个加法算式中，当某些加数可凑成整十数或整百数时，,155,元,365,元,45,元,1.,小明想要一个滑板、一双运动鞋及一把玩具冲锋手枪。妈妈到商场里咨询了一下，要想买到这三件商品，妈妈得花多少钱？,155+365+45=,（,155+45,）,+365=565(,元,),答：妈妈得花,565,元。,拓展练习,六,155元365元45元 1.小明想要一个滑板、一双运动鞋及,拓展练习,六,2.简算。,564+68+32,64 338+98,=（564-64）+（68+32）,=500+100,=600,=338+（1002）,=338+1002,=436,拓展练习六2.简算。=（564-64）+（68+32）=33,同学们，你们听过数学家,高斯,小时候的故事吗？,1,2,3,99,的和是多少？,你知道高斯是怎样计算的吗？你还有别的方法吗？,3.,思考题：,拓展练习,六,同学们，你们听过数学家高斯小时候的故事吗？3.思考题,你能试着用今天学习的知识来解决这个数学问题吗？,1+2+3+4+99+100,=(1+100)+(2+99)+(50+51),=10150,=5050,拓展练习,六,你能试着用今天学习的知识来解决这个数学问题吗？=(1+1,1.,登录,课后作业,七,1.登录课后作业七,