,练习三,2,北师版五年级上册,轴对称,概念,特点,根据对称轴补全图形,轴对称图形,对称轴,对称点,对称轴两侧的图形完全重合,对称点到对称轴的距离相等,复习导入,选自教材,P22,页 第,2,题图,A,A,A,轴对称和平移,A,B,C,D,E,F,A,B,C,D,F,E,G,G,轴对称,概念,特点,根据对称轴补全图形,轴对称图形,对称轴,对称点,对称轴两侧的图形完全重合,对称点到对称轴的距离相等,（1）找关键点,（2）定对称点,（3）连线,复习导入,选自教材,P23,页 第,2,问图,提示：第一步做法动画表示可以想象对折的过程，直接画出。,轴对称和平移,轴对称,平移,概念,特点,根据对称轴补全图形,轴对称图形,对称轴,对称点,对称轴两侧的图形完全重合,对称点到对称轴的距离相等,（1）找关键点,（2）定对称点,（3）连线,要素,方向,距离,特点,平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置,画出平移后的图形,（1）找关键点,（2）移点,（3）连线成图,复习导入,欣赏与设计,A,B,C,D,E,A,B,E,D,C,轴对称和平移,1.,我国在一些环保标志中使用了如下图案。说一说，它们是轴,对称的吗,?,轴对称图形,不是轴对称图形,轴对称图形,不是轴对称图形,巩固练习,选自教材,P29,页练习三第,1,题,2.,画出下面图形的对称轴。,选自教材,P29,页练习三第,2,题,3.,以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴交流你是怎么画的。,选自教材,P29,页练习三第,3,题,4.,画一画，并与同伴交流你是怎么画的。,向上平移,3,格,向右平移,3,格,选自教材,P29,页练习三第,4,题,5.,按要求画一画。,（,1,）蜡烛先向右平移,3,格，再向下平移,4,格。,（,2,）字母,H,先向上平移,3,格，再向左平移,5,格。,选自教材,P30,页练习三第,5,题,6.,欣赏与设计。,（,1,）下面是几名同学设计的班徽，说一说每幅图案是怎样得到的。,选自教材,P30,页练习三第,6,题,（,2,）请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。与同伴说一说你的设计意图。,轴对称,平移,概念,特点,根据对称轴补全图形,轴对称图形,对称轴,对称点,对称轴两侧的图形完全重合,对称点到对称轴的距离相等,（1）找关键点,（2）定对称点,（3）连线,要素,方向,距离,特点,平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置,画出平移后的图形,（1）找关键点,（2）移点,（3）连线成图,欣赏与设计,轴对称和平移,课堂小结,