R,四年级上册,练习七,教材,P44,练习七,T1,1.,（,1,）过一点,O,，能画直线吗？,能画几条？,过一点可以画无数条直线。,O,教材,P44,练习七,T1,（,2,）经过两点,A,、,B,，能不能画直线？,能画几条？,A,B,过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。,教材,P44,练习七,T2,2,.,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。,1=_,2=_,3=_,45,45,90,30,60,90,1=_,2=_,3=_,教材,P44,练习七,T3,3,.,量一量下面的角各是多少度。,4=_,5=_,36,108,1=_,2=_,3=_,60,120,60,教材,P44,练习七,T4,4,.,量出下面各角的度数。你能发现什么？,1=_,3=_,2=_,4=_,1,3,2,4,155,25,155,25,1=,3,，,2=,4,；,1+,2=180,，,3+,4=180,教材,P44,练习七,T5,5,.,画出与,1,、,2,同样大小的角。,1,2,要画出和它们同样大的角，先做什么？,30,（,1,）画射线；,画角的步骤：,（,2,）点重合、边重合；,（,3,）找度数、描点；,（,4,）连线；,30,自己动手试试吧！,教材,P45,练习七,T6,15,150,165,75,45-30=15,60-45=15,45,30,15,60,45,15,45-,30=,15,60-,45=,15,150,165,75,15,6.,你能用三角尺画出下面的角吗？,【,提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法,】,教材,P45,练习七,T6,6.,你能用三角尺画出下面的角吗？,15,150,165,75,150,165,75,15,90+60=150,90,60,150,90+60=,150,【,提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法,】,教材,P45,练习七,T6,6.,你能用三角尺画出下面的角吗？,15,150,165,75,150,165,75,15,30+45+90=,165,45,165,30,90,30+45+90=165,【,提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法,】,教材,P45,练习七,T6,6.,你能用三角尺画出下面的角吗？,15,150,165,75,150,165,75,15,45,30,75,30+45=,75,45+30=75,【,提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法,】,教材,P45,练习七,T7,7,.,看图填一填。,(,1,),已知,1=70,，,那么,2=,_,。,1,2,110,(,2,),已知,1=40,，,那么,2=,_,，,3=,_,，,4=,_,。,1,2,3,4,140,40,140,教材,P45,练习七,T8,8.,按要求画图，再回答问题。,（,1,）画出直线,AC,。,（,2,）画出射线,CB,。,画好的图形中有哪几种角？,A,C,B,画好的图形中有锐角、钝角和平角。,教材,P45,练习七,T9,9.,下面说法正确吗？正确的在（）里画“”，错误的在（）里画“,”。,（,1,）直线是无限长的。（）,（,2,）小于、等于,90,的角叫锐角。（）,（,3,）将圆平均分成,360,份，人们把其中,1,份所对的,角作为度量角的单位。（）,教材,P45,练习七,T10,10.,先估计，再量出图中各角的度数。,1=_,2=_,3=_,45,147,60,教材,P46,练习七,T11,11.,（,1,）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？,90,45,135,（,2,）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？,(,折法不唯一,),可以得到,45,，,90,，,135,，,180,，,225,，,270,，,315,，,360,的角。,教材,P46,练习七,T12,12.,选择合适的方法画出下面的角，并说说它们,分别是哪一种角。,10,45,60,90,105,120,180,锐角,量角器,锐角,三角尺,锐角,三角尺,直角,三角尺,钝角,三角尺,钝角,三角尺,平角,三角尺,直尺,教材,P46,练习七,T13,13,.,量出下面各角的度数。你能发现什么,？,1=,_,2=,_,3=,_,60,60,60,发现,:,圆上,A,、,B,两点固定不动，在圆上,AB,的同侧任意取不同的点，这些点分别连接,A,、,B,所组成的角的度数都相等。,教材,P46,练习七,T14,14,.,*,你能想办法知道下面两个角的度数吗？,360,90,270,90,270,130,360,130,230,230,量小角，求大角。,教材,P46,练习七,T15,15,.,*,下面每个图中的,1,与,2,相等吗,?,说明理由。,3,3,1,90,3,2,90,3,所以,1,2,1,180,3,2,180,3,所以,1,2,