单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10,的加减法,10的加减法,5+3=()95=()87=(),90=(),98=()74=(),77=()1+8=()4+5=(),4+4=()96=()2+5=(),8,4,1,9,1,3,0,9,9,8,3,7,一、复习回顾,841913099837一、复习回顾,10,个桃子分成两堆，怎么分？,10个桃子分成两堆，怎么分？,10,个桃子分成两堆，怎么分？,10个桃子分成两堆，怎么分？,10,个桃子分成两堆，怎么分？,9,1,8,2,7,3,6,4,5,5,10个桃子分成两堆，怎么分？9182736455,可以这样分。,10,1,9,10,9,1,()+()=10,10,()=(),1,9,1,9,()+()=10,10,()=(),1,1,9,9,10,个桃子分成两堆，怎么分？,可以这样分。10191091()+(),可以这样分。,10,2,8,10,8,2,()+()=10,10,()=(),2,8,2,8,()+()=10,10,()=(),2,8,2,8,10,个桃子分成两堆，怎么分？,可以这样分。10281082()+(),可以这样分。,10,3,7,10,7,3,()+()=10,10,()=(),3,7,3,7,()+()=10,10,()=(),7,7,3,3,10,个桃子分成两堆，怎么分？,可以这样分。10371073()+(),可以这样分。,10,4,6,10,6,4,()+()=10,10,()=(),4,6,4,6,()+()=10,10,()=(),4,6,4,6,10,个桃子分成两堆，怎么分？,可以这样分。10461064()+(),可以这样分。,10,5,5,()+()=10,10,()=(),5,5,5,5,10,个桃子分成两堆，怎么分？,可以这样分。1055()+()=105,9,1,10,1,9,10,10,9,1,10,1,9,8,2,10,2,8,10,10,8,2,10,2,8,7,3,10,3,7,10,10,7,3,10,3,7,6,4,10,4,6,10,10,6,4,10,4,6,5,5,10,10,5,5,91101910109110198210,小结,1,、计算和是,10,的加法时，可以利用数的组成来算，计算,10,减几的减法时，除了运用数的组成计算外，还可以根据相应的加法算式来算。,2,、一幅情境图，根据观察的角度不同，通常可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。,小结1、计算和是10的加法时，可以利用数的组成来算，计算10,一 九 一 九 好 朋 友,二 八 二 八 手 拉 手,三 七 三 七 真 亲 密,四 六 四 六 在 一 起,五 五 凑 成 一 双 手,十的组成儿歌：,十的组成儿歌：,1,2,8,3,9,4,5,7,6,5,找朋友,(,两个数相加等于,10),连一连,1283945765 找朋友连一连,7,3 10,10,4 6,7 3 1010 4,6,4 10,10,6 4,4,6 10,10,4 6,6 4 1010 6,小学数学一年级上册：10的加减法教学ppt课件部编版-优质资料,Don,t let the noise of others opinions drowns out your own inner voice,and most important，have the courage to follow your heart and intuition.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。In your life,there will at least one time that you forget yourself forsomeone,asking for no result,no company,no ownership nor love.Just sk formeeting you in my most beautiful years.教育实践表明，有些学生不良学习态度的产生和形成，往往是由于他们学习中因多次失败和挫折而产生的 多次消极情绪体验积累的结果。这些学生，由于他们智力较差，或学习方法不当，或刻苦努力不够，因此考试 屡战屡败，深感积重难返，缺乏信心，形成严重的挫折心理。,Dont let the noise of others,课下动动脑,课下动动脑,