,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,中國歴史書與其思想,在晋董狐之笔 在齐太史简,董狐之笔晋灵王被杀掉时，大夫赵盾不负责任。因此太史董狐按法记载着“赵盾弑shi4其君,太史简齐国的大夫崔杼cui1zhu4杀其君庄公。太史写了“崔杼弑其君。崔杼把他杀掉，以后他弟弟又写了“崔杼弑其君。崔杼又杀掉。然后弟弟又写了“崔杼弑其君。崔杼没有方法了。,春秋与微言大义,春秋-春秋时代鲁,lu3,国的历史纪录。后人说这是孔子所编辑的。然后成为五经之一。,写得太简单,简单的记录中应该反映着孔子的历史评价解释“春秋的必要-春秋学,春秋学,目标-从经文看透孔子的意图,左传；利用许多记录弄清楚当时的历 史事实-历史,公羊传；从经文的表现或文字的用法,归纳微言大义-哲学,史记-史书之渊源,司马迁B145-86,当时的学问-总括/统一,创造-纪传体从多方面生动地描写,后代正史的仪表,自?汉书?到?正史?,班固；以?史记?为模范编辑西汉一代的历史。-断代史从此以后确立编辑前一代王朝的 习惯,唐代以后-成为国家事业,正史24史,清朝乾隆年间所制定的纪传体的历史书,史记/汉书/后汉书/三国志/晋书/宋书/南齐书/梁书/陈书/后魏书/北齐书/周书/隋书/南史/北史/旧唐书/新唐书/,旧五代史/新五代史/宋史/辽史/金史/元史/明史 -清史稿,以史为鉴-?资治通鉴?1,司马光101986旧法党的领袖 受圣旨经19年才完成的,资；帮助 治；政治目的-给皇帝以及士大夫提供历史材料,期待他们从历史事实学习统治的 要点,以史为鉴-?资治通鉴?2,期间；从周威烈王B403 到成立宋国(A960)-通史,体例；编年体 记载历史事实后加以评论。,“资治通鉴纲目朱熹以资治通鉴加以自己的历史观点-很强的正统意识,六经皆史-?文史通义?,章学诚 17381801 浙江绍兴人,反对考证学只搜集资料,通过历史研究,把“道的开展的过程搞清楚,*道道理 *器依据“道所构成的各种制度,没有器,道就不能存在,六经=器(=历史的纪录,日用制度),日本的历史思想1,奈良朝:?古事記?日本書紀?,?日本書紀-模范大陆史书的体裁-用较正式的“汉文来写-继承到“六国史,?古事記?-对于汉文化的浸透,希望保持日本古代的“神话,不采用纪传体,日本的历史思想(2),江户时代,朱子学,前期“水户学大日本史较有客观性的编纂方法,后期“水户学国学-由于外国的压迫,再次研究“日本固有的历史观念-皇国史观,历史,國 可 滅，史 不 可 沒,