,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/22/Sun,#,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,#,北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数,北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数,1,数位顺序表中，从,右边,起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。,激趣梳理，,知识整理（一）,个位,一百,一万,数位顺序表：,10,个一是（,）,，,10,个,十是,（,），,10,个一百是（,）,，,10,个一,千是（,）,。,十,一千,十位,百位,千位,万位,数位顺序表中，从右边起，第一位是（），第二位是（,二年级下册数学练习二北师大版课件,4,3,2,432,8800,8900,9000,9100,9200,9300,9400,9500,9600,9700,9800,9900,10000,880089009000910092009300940095,读数要从高位读起,激趣梳理，,知识整理（二）,千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，,中间有一个,0,或者连续两个,0,的，只读一个零。末尾的零不读。,万以内数的读法：,读数要从高位读起激趣梳理，知识整理（二）千位上是几就读几,写数要从高位写起,激趣梳理，,知识整理（二）,几千就在千位上写几，,几百就在百,位上写几，,哪一位上一个也没有，就要在那一位上写,0,占位,。,万以内数的写法：,写数要从高位写起激趣梳理，知识整理（二）几千就在千位上写,1010,1100,3040,2005,读作：,一千零一十,读作：,一千一百,读作：,三千零四十,读作：,二千零五,1010110030402005读作：读作：读作：读作：,一个一个地增加,十个十个地增加,一百一百地增加,390,391,3280,3300,5925,6025,一个一个地增加十个十个地增加一百一百地增加390391328,先看位数，位数多的数比较大,激趣梳理，,知识整理（三）,位数相同的，从最高位比起,位数相同、,最高位也相同的，就按数位顺序比下一位。,比较,万以内数的大小：,先看位数，位数多的数比较大激趣梳理，知识整理（三）位数相,（,1,）,383,、,494,（,2,）,571,、,899,、,1004,（,3,）,1004,（1）383、494（2）571、899、1004（3）10,成长路上,成长路上,2,1,（,0,，,1,）,（,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7,）,（,6,，,7,，,8,，,9,）,21（0，1）（1，2，3，4，5，6，7）（6，7，8，9,2100,2200,2300,2400,2500,2600,2700,2800,2900,210022002300240025002600270028,激趣梳理，,知识整理（四）,先要找出一个标准量，再用这个标准量进行比较。常用的估计方法有由少估多、由多估少等。,大数的估计：,激趣梳理，知识整理（四）先要找出一个标准量，再用这个标准量,100,200,100200,二年级下册数学练习二北师大版课件,