,刘慈欣,七年级语文下册人教版,带上她的眼睛,刘慈欣七年级语文下册人教版带上她的眼睛,眼睛是心灵的窗户，世界在你的眼里是什么颜色呢？天地间的一花一草、日出日落，你是否会觉得这画面真实而又美好？一个人的眼睛可以温暖地感受斑斓的色彩，但是生活的繁琐，脚步的匆忙，让我们忽略了每天停留在身边的风景，心情晦暗时总以为世界是灰色的，其实，我们完全可以感受光明，触摸精彩，只要带上我们努力生活的热情，朝气蓬勃的心态，定会捕捉到美丽的世界。,同学们，看到题目你有什么疑问？对啦，老师和大家一样，有一个疑问，眼睛是我们人体的一部分，和身体不可分割，为什么题目中说“带上她的眼睛”？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？一系列问题接踵而至，不要着急，让我们跟随刘慈欣去一探究竟吧。,精彩开篇,眼睛是心灵的窗户，世界在你的眼里是什么颜色呢？天地间的一花,科幻小说,科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域（包括假设性的科技领域）的某种虚构,jLI_l,来的新发现。科学与幻想是其两大特点。,知识链接,刘慈欣，,1963,年,m,生，山西阳泉人，高级,T,程师，科幻作家。主要作品包括,7,部长篇小说，,9,部作品集，,16,篇中篇小说，,18,篇短篇小说，以及部分评论文章。获得,2011,年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，,2010,、,2011,年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖等。代表作有长篇小说,超新星纪元,球状闪电,三体,三部曲（由,三体,三体,黑暗森林,三体,死神永生,组成）等，中短篇小说,流浪地球,乡村教师,朝闻道,全频带阻塞干扰,等，其中,三体,三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里裎碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。,2015,年,8,月,23,日，凭借,三体,获第,73,届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。,作者简介,刘慈欣，1963年m生，山西阳泉人，高级T程师，科幻作家。,学习目标,知识与能力,了解作者及科幻小说的特点；熟读课文，把握课文内容。,过程与方法,学习本文插叙的写法，并明确其作用；学习前有伏笔，后有照应的写法；学习本文的对比写法；学习本文运用动作、心理、语言描写刻画人物形象的方法。,情感态度与价值观,体会作者丰富的想象力；体会文中的“她”热爱自然、坚定乐观、热爱自己工作的情感；激发对科学的热爱之情，培养想象能力。,学习目标知识与能力 了解作者及科幻小说的特点；熟读课文，把,生难字,点,缀,(),漫,步,(),迟,钝,（）,蒙,咙,(),闲,暇,(),凸,现（）,拍,摄,(),蔚,蓝,(),合,拢,(),吟,唱,(),心有灵,犀,(),镍,(),zhu,m,n,d,n,l,ng,xi,t,sh,wi,lng,y,n,x,ni,生难字点缀()漫步(,曲,q,(),q,(),曲折,歌曲,传,chu,n(),zhu,n(),传递,传记,多音字,蒙,m,ng,(),m,ng(),蒙骗,启蒙,m,ng(),蒙古族,曲q()q(,点缀,加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。,漫步,没有目的而悠闲地走。,迟钝,（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。,蒙咙,快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样,子。,闲暇,闲空，没有事的时候。,凸现,清楚地显现。,蔚蓝,类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。,合拢,合并；合聚到一块儿。,吟唱,吟咏歌唱。,词语解释,点缀 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。词语解释,孤零零,孤单孑立。,不期而至,事先没有约定而意外遇到。,心有灵犀,比喻双方对彼此的心思都能心领神会,形容极远的地方，或相隔极远。涯，边际。,天涯海角,词语解释,孤零零孤单孑立。不期而至事先没有约定而意外遇到。心有灵犀比喻,结构图解,结构图解,第一部分（,1-17,）：,写“我”将带着一位女宇航员的眼睛到她指定的地方度假,第二部分（,6-16,）：,写“我”带着小姑娘的眼睛到草原旅行的经过。,第三部分（,17-24,）：,写“我”带上小姑娘的眼睛到草原旅行，小姑娘对草原上的一切表现出一种超乎寻常的、令人不可理解的热情。,第四部分（,25-45,）：,解开悬念。写“我”从主任那儿知道了“落日六号”的现状，知道了小姑娘的身份、职业及目前的处境。,第五部分（,46-47,）：,写“我”和小姑娘相距遥远，但“我”将把心永远放在她身上。,第一部分（1-17）：写“我”将带着一位女宇航员的眼睛到她,文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独带走？为什么要带走眼睛？带到什么地方去？那个地方怎么样？作者设置了这么多悬念，引发读者思考，激起了读者的阅读兴趣。,文章开头有什么作用？,释疑解惑,文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独,“,她,”,的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有：当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个载同样传感眼镜的人接收到。它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。,文中“她”的眼睛实质上是什么？它有什么原理和功能？,释疑解惑,“她”的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有：,指关心他人，珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。,文中“我”意识深处的“种子”指什么种子？,释疑解惑,指关心他人，珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。文中“我”,如何理解,“,我怕封闭,一道闪电在我的脑海里出现,”,这句话？,这句话运用了比喻的修辞，把女孩的话比喻成一道闪电，生动地表现了“我”猛然醒悟的情状。,释疑解惑,如何理解“我怕封闭一道闪电在我的脑海里出现”这句话？,主题思想,本文写,“,落日六号,”,地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假的故事，表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质；告诉我们：要乐观地面对一切困难，要珍惜身边的一切美好的事物。,主题思想 本文写“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为,本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。,A,这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。,但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。,B,“我太怕封闭了。”,她在地心的世界是那个活动范围不到,10,立方米的闷热的控制舱。,疑难探究,本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。A这个决定对她似乎很艰,