单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.5,小,数的近似数,四,下,数,学,4.5 小数的近似数四下数学,1,1,2,3,4,温故知新,新知探究,课堂练习,课堂小结,目,录,CONTENTS,1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 CONTENT,2,温故知新,学而时习之，不亦说乎,03,1,温故知新学而时习之，不亦说乎031,3,6,万,8,万,3,万,89,万,60,万,5,万,新知探究,6万8万3万89万60万5万新知探究,0,、,1,、,2,、,3,、,4,5,、,6,、,7,、,8,、,9,下面的 里可以填上哪些数字？,52,675,52,万,96,935,97,万,整数中求一个数的近似数，我们用的是“,四舍五入,”的方法。,新知探究,0、1、2、3、45、6、7、8、9 下面的 里可以填,新知探究,学，然后知不足。,03,2,新知探究学，然后知不足。032,6,你知道豆豆的身高吗？,新知探究,你知道豆豆的身高吗？新知探究,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？,新知探究,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？新知探究,在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的,精确值,因此,可运用,“,四舍五入,”,法把它们保留指定位数,求出它的,近似数,。,新知探究,在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可,小组讨论：,怎样,运用,“,四舍五入,”法,根据,指定位数,求小数的近似数,？,小于,5,，舍去。,0.98,保留两位小数：,如果保留,两位小数,，也就是,把,0.984,精确到百分位,就要把千分位上的数省略。,0.984,新知探究,小组讨论：怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？,0.984,小组讨论：,怎样,运用,“,四舍五入,”法,根据,指定位数,求小数的近似数,？,大于,5,，向前一位进一。,1.0,保留一位小数：,如果保留,一位小数,，也就是,把,0.984,精确到,十,分位,就要把百分位上和后面的数省略。,十分位是,9,加进位满,10,继续进位。,新知探究,0.984 小组讨论：怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小,0.984,思考：,近似数,1.0,末尾的,0,可以去掉吗，为什么？,1.0,保留一位小数：,保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“,0,”，结果精确到了个位，不可以去掉。,在表示近似数时，小数末尾的,0,不能,去掉。,新知探究,0.984 思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？,想一想：,0.984,_(,保留整数,),大于,5,，向前一位进一。,1,如果,保留整数,，也就是,把,0.984,精确到,个,位,就要把十分位上和后面的数省略。,0.984,1,新知探究,想一想：0.984_(保留整数)大于5，向前一位进,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？,保留整数,保留两位小数,新知探究,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？保留整数保留两位小数新知探,课堂练习,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,03,3,课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033,15,（,1,）保留两位小数,0.256,12.006,1.0987,0.26,12.01,1.10,（,2,）保留一位小数,3.72,0.58,9.0548,3.7,0.6,9.1,课堂练习,（1）保留两位小数0.2612.011.10（2）保留一位小,保留整数,保留一位小数,保留两位小数,9.956,0.905,51.463,1.995,10.0,9.96,0.9,0.91,51.5,51.46,2.0,2.00,1,51,2,10,课堂练习,保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4,（,3,）近似数是,6.32,的三位小数不止一个。（）,（,2,）,6.05,和,6.0599,保留一位小数都是,6.1,。（）,（,1,）,3.56,精确到十分位是,4,。（）,（,5,）,0.596,保留两位小数是,0.6,。（）,（,4,）,5.29,在自然数,5,和,6,之间，它约等于,5,。（）,3.6,。,0.60,。,课堂练习,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2,5.28,12.71,4.86,7.05,5,6,4,5,12,13,7,8,5.28 近似于 5；,12.71 近似于 13；,4.86 近似于 5；,7.05 近似于 7。,课堂练习,5.2812.714.867.0556451,课堂小结,学而不思则惘，思而不学则殆,03,4,课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034,20,小于,5,，舍去。,0.98,保留两位小数：,如果保留,两位小数,，也就是,把,0.984,精确到百分位,就要把千分位上的数省略。,0.984,知识小结,课堂小结,小于5，舍去。0.98保留两位小数：如果保留两位小数，也就,0.984,大于,5,，向前一位进一。,1.0,保留一位小数：,如果保留,一位小数,，也就是,把,0.984,精确到,十,分位,就要把百分位上和后面的数省略。,在表示,近似数,时，,小数末尾的,0,不能去掉,。,知识小结,课堂小结,0.984 大于5，向前一位进一。1.0保留一位小数：如果,保留整数,大于,5,，向前一位进一。,1,如果,保留整数,，也就是,把,0.984,精确到,个,位,就要把十分位上和后面的数省略。,0.984,知识小结,课堂小结,保留整数大于5，向前一位进一。1如果保留整数，也就是把0.,12.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。,4.在最需要奋斗的年华里，你应该爱一个能带给你动力的人，而不是能让你筋疲力竭的人。,14、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。,1.人生遇到的每个人，出场顺序真的很重要，很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。,8.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。,8.“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。,7.人也罢，花草和其他生物也罢，凡是过度想表现自己，就会使观众扫兴，减弱了它本来所具有的魅力。,7.你说每天看一个小时的书，如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。,14.你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。,14.生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹。,7.自古成功在尝试。,1、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。,10.你的强势之下缺少一种开放的心态。,9.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。,11.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。,8.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。,18.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。,10.真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。,15.成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。,11.感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。,5.人生不足畏。世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了，人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探险，也是寻宝，是泪水，更是歌声。,12、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,12.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一,