25 好的故事,部编版 语文 六年级 上册,25 好的故事,部编版 语文 六年级 上册25 好的故事,澄碧 荡漾 解散 瘦削,瞬间 凝视 骤然,澄碧 荡漾 解散 瘦削,澄碧 荡漾 解散 瘦削,瞬间 凝视 骤然,澄碧 荡漾 解散 瘦削,默读课文，思考：,1.文中哪几个自然段描绘了鲁迅先生的梦境？,2.这是一个什么样的梦？,3-9自然段,美丽、幽雅、有趣,默读课文，思考：3-9自然段美丽、幽雅、有趣,文中哪几个自然段描绘了鲁迅先生的梦境？,灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。,作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；,凡是我所经过的河，都是如此。,在一瞬间，他们又将退缩了。,丛树 枯树 茅屋 塔 伽蓝,选自王泽龙的论鲁迅一九二五年前后的创作（有删改）,主 选自冯雪峰的论,边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。,刚一融和，却又退缩，复近于原形。,在一瞬间，他们又将退缩了。,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，.,这故事很美丽，幽雅，有趣。,默读第7自然段，用学过的方法感知这一梦境的美丽、幽雅、有趣,澄碧 荡漾 解散 瘦削,他说：“我时时说起自己的事情，怎样地碰壁，怎样地在做蜗牛，好像全世界的苦恼，萃于一身，在替大众受罪似的。,边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。,大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。,灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。,我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。,我在朦胧中，看见一个好的故事。,我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。,但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。,昏沉的夜,昏沉的夜,文中哪几个自然段描绘了鲁迅先生的梦境？灯火渐渐地,这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。,我仿佛记得曾坐小船经过 山 阴 道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。,现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。,河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，.也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中.在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。puXuewangcm,现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。,在第五自然段中圈画出景物,这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天,乌桕 新禾 野花 鸡 狗,丛树 枯树 茅屋 塔 伽蓝,农夫和村妇 村女,晒着的衣裳 和尚,蓑笠 天 云 竹,乌桕 新禾 野花 鸡 狗,丛树 枯树 茅屋 塔 伽蓝,农夫和村妇 村女,晒着的衣裳 和尚,蓑笠 天 云 竹,乌桕 新禾 野花 鸡 狗 乌桕 新禾 野花 鸡 狗,.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。,.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。,.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了,河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，.也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中.。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。,默读第7自然段，用学过的方法感知这一梦境的美丽、幽雅、有趣,河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的,小组合作，再次读课文，试着把文中这些景物组合起来，展开想象：,物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。,乌桕 新禾 野花 鸡 狗,丛树 枯树 茅屋 塔 伽蓝,农夫和村妇 村女,晒着的衣裳 和尚,蓑笠 天 云 竹,小组合作，再次读课文，试着把文中这些景物组合起来，,大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。,水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。,部编版 语文 六年级 上册,选自王泽龙的论鲁迅一九二五年前后的创作（有删改）,都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。,在一瞬间，他们又将退缩了。,但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。,诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；,边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。,凡是我所经过的河，都是如此。,诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；,刚一融和，却又退缩，复近于原形。,丛树 枯树 茅屋 塔 伽蓝,乌桕 新禾 野花 鸡 狗,黑暗而残酷的现实，让鲁迅感到求索的怅惘、战斗的孤独。,在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；,找一个词形容1925年的鲁迅，你会找哪个词？,凡是我所经过的河，都是如此。,一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的图画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。主 选自冯雪峰的论,一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的图画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。,选自冯雪峰的论野草,大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭,11,一九二五的中国，正处于半封建半殖民地社会。帝国主义在上海租界公然屠杀、拘捕数百名手无寸铁的革命群众，制造了震惊中外的“五卅惨案”，血雨腥风笼罩着中国大地。,新文化战线被分化，一部分青年斗志冷却，有的退隐，有的高升，有的甚至公开背叛革命，这使鲁迅感到信念动摇的极度苦闷。,黑暗而残酷的现实，让鲁迅感到求索的怅惘、战斗的孤独。他说：“我时时说起自己的事情，怎样地碰壁，怎样地在做蜗牛，好像全世界的苦恼，萃于一身，在替大众受罪似的。”,选自王泽龙的论鲁迅一九二五年前后的创作（有删改）,当时的社会是个怎样的社会？,找一个词形容1925年的鲁迅，你会找哪个词？,一九二五的中国，正处于半封建半殖民地社会。帝国主义在上,12,作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托。,选自李何林的鲁迅注解,梦不仅是一种理想和现实的矛盾的折射，更是一种理想的寄托、希望的象征。,作者憧憬于“美的人和美的事”，,13,作业：,必：运用今天所学方法，结合“阅读链接”中的材料，自学课文最后两个自然段。,选：读一读鲁迅的其他散文诗。,作业：,14,