单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,师幼关系,师幼关系,1,学前儿童师幼关系课件,2,师幼关系,一、师幼关系的定义,二、师幼关系的类型,三、建立良好师幼关系的策略,师幼关系一、师幼关系的定义,3,一、,师幼关系的,定义,师幼关系是指幼儿园教师与婴幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系。,是一种“教学”关系，而带有明显的,情感性,特征。,一、师幼关系的定义师幼关系是指幼儿园教师与婴幼儿在保教过程中,4,二、,师幼关系的,类型,二、师幼关系的类型,5,二、,师幼关系的,类型,1,、亲密型,3,、淡漠型,2,、紧张型,二、师幼关系的类型1、亲密型3、淡漠型2、紧张型,6,1,、亲密型,二、,师幼关系的,类型,教师“像妈妈一样”关爱幼儿，耐心教导，从而形成亲密、融洽的师幼关系。,1、亲密型二、师幼关系的类型教师“像妈妈一样”关爱幼儿，耐心,7,1,、亲密型,2,、紧张型,二、,师幼关系的,类型,教师对行为习惯不良的幼儿表现得不够耐心，态度生硬，师幼之间感情疏远,甚至紧张对立。,1、亲密型2、紧张型二、师幼关系的类型教师对行为习惯不良的幼,8,1,、亲密型,3,、淡漠型,2,、紧张型,二、,师幼关系的,类型,教师忽略了对中间”幼儿的关注，使之感到被漠视、被忽略，产生疏离感。,1、亲密型3、淡漠型2、紧张型二、师幼关系的类型教师忽略了对,9,三、,建立良好师幼关系的,策略,幼师应尊重幼儿，平等地对待每一个幼儿。,1,三、建立良好师幼关系的策略幼师应尊重幼儿，平等地对待每一个幼,10,三、,建立良好师幼关系的,策略,幼师应能捕捉幼儿信息，做出积极反馈、支持和引导。,2,三、建立良好师幼关系的策略幼师应能捕捉幼儿信息，做出积极反馈,11,三、,建立良好师幼关系的,策略,幼师要不断探索建立良好师幼关系的方法与途径。,3,三、建立良好师幼关系的策略幼师要不断探索建立良好师幼关系的方,12,本节,思维,导图,师幼关系,类型：亲密型、紧张型、淡漠型,定义：,指幼儿园教师与婴幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系。,建立良好师幼关系的策略,尊重幼儿，平等地对待每一个幼儿,能捕捉幼儿信息，做出积极反馈、支持和引导。,不断探索建立良好师幼关系的方法与途径。,本节师幼关系类型：亲密型、紧张型、淡漠型定义：指幼儿园教师与,13,你理想中的师幼关系是什么样的，你可以怎样努力达成呢？,【交流讨论】,你理想中的师幼关系是什么样的，你可以怎样努力达成呢？【,14,谢谢,谢谢,15,