单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,调查问卷的设计,调查问卷的设计,1,主要学习内容,一、调查问卷,格式,二、问题设计,要点,三、问卷设计,步骤,主要学习内容,2,一、调查问卷格式,一、调查问卷格式,3,调查问卷的格式,题目、导语、问题、,选项、结束语和落款,调查问卷的格式题目、导语、问题、,4,请阅读课文第32页的问卷，小组讨论分析该问卷的题目、导语、问题、选项、结束语和落款各提供了哪些信息。,请阅读课文第32页的问卷，小组讨论分析该问卷的题目、导语、问,5,调查问卷的格式,题目,导语,问题选项,结束语和落款,关于校园暴力的成因及危害的调查问卷,关于镇海中学学生消费现状的调查问卷,一般包括,调查对象,、,调查内容,和,调查问卷,字样,调查问卷的格式题目导语问题选项 结束语和落款关于校园暴力的成,6,题目,导语,问题选项,结束语和落款,调查目的、调查内容、答题要求,等,如有涉及个人资料，应该有,隐私保护说明,。,题目导语问题选项 结束语和落款调查目的、调查内容、答题要求等,7,例：,什么是非主流？弘扬个性、另类、非大众化、不盲从当今大众的潮流，例如火星文、葬爱图片等。非主流作为新生代的流行，影响着中学生的言行品德。我们希望通过此次调查研究，使中学生认清非主流的价值取向，明晰中学生对其的取舍，做到不盲从、有主见。希望您配合我们完成这个调查，谢谢您的合作！,例：,8,题目,导语,问题选项,结束语和落款,1.被调查者的背景资料,:如性别年龄婚姻状况学历日期联系方式,2.基本问题,问题和选项是问卷中最主要的组成部分！,题目导语问题选项 结束语和落款1.被调查者的背景资料:如性别,9,结束语：致谢、被调查者的联系方式,落款：调查员身份、调查时间、地点,题目,导语,问题选项,结束语和落款,结束语：致谢、被调查者的联系方式题目导语问题选项 结束,10,二、问题设计要点,二、问题设计要点,11,1问题形式：选择题和简答题,2问题数量：20个以内,3问题排序：逻辑性,（先易后难、先次后主、先大后小、,先一般后特殊、同类集中）,4选项：单项为主，24个,5表述：准确、简洁、无歧义,1问题形式：选择题和简答题,12,三、问卷设计步骤,三、问卷设计步骤,13,请小组展开讨论，,问卷设计有哪些步骤？,请小组展开讨论，,14,1确定调查目的,2明确几个大问题,3分解成若干个小问题,4完善小问题,设计步骤,1确定调查目的设计步骤,15,调查目的相当重要！,调查目的不同，问卷内容也不同。,调查目的相当重要！,16,关于镇中学生追星情况的调查问卷,关于镇中学生追星情况的调查问卷,17,关于镇中学生追星情况的调查问卷,1,追星对象,（类型、地区、性别等）,2,追星表现,（花费时间、金钱、精力、方式等）,3,追星原因,4,追星的影响,（对学习、生活、自我成长等影响）,举例,关于镇中学生追星情况的调查问卷举例,18,请根据本小组研究课题拟订问卷的,问题,，时间为,7分钟,。,探究活动,请根据本小组研究课题拟订问卷的问题，时间为7分钟。探究活动,19,小组展示,某小组展示的时候，其他组请认真倾听，并给予点评，找出该小组问题设计的优点并提出建议。,小组展示某小组展示的时候，其他组请认真倾听，并给予点评，,20,问题要根据调查目的设计，,并合理排序！,问题要根据调查目的设计，,21,问卷设计好以后,还不能正式使用,需要先做试验性调查，也就是小范围的调查，验证问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰。,高中基本能力-调查问卷的设计ppt课件,22,谢谢,谢谢,23,1,、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。,15 十一月 2024,2024/11/15,2024/11/15,2024/11/15,2,、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。,十一月 24,2024/11/15,2024/11/15,2024/11/15,11/15/2024,3,、书籍,通过心灵观察世界的窗口,.,住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。,2024/11/15,2024/11/15,15 November 2024,4,、享受阅读快乐，提高生活质量。,2024/11/15,2024/11/15,2024/11/15,2024/11/15,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。10 十月 20,24,