,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,济南的春天,老 舍,一、新课导入,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南的冬天,二、认识作者,老舍 18991966，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮迫害致死。他的代表作小说?骆驼祥子?被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说?四世同堂?，话剧?茶馆?、?龙须沟?等。,老舍故居,老舍书法,三、预习检测,读一读，写一写,镶,xing,响晴,xingqng,温晴,wnqng,安闲,nsh,肌肤,jf,秀气,xiq,绿萍,lpng,水藻,shuzo,贮蓄,zhx,澄清,chngqng,空灵,knglng,髻,j,水墨画,shumhu,蓝汪汪,lnwngwng,看,护妇,(kn),镶,暖,和,响,晴,水,藻,贮,蓄,澄,清,髻,儿,伦,敦,济,南,晒太阳,j,xi,ng,zo,Chng,xing,zh,huo,j,shai,dn,四、初读课文，整体感知,听朗读，整体感知课文,a济南冬天的总的特点是什么?,b课文写了济南冬天的哪些景物?,c你是否觉得济南的冬天是“暖和安闲的？请讲述理由。,d.表达了作者怎样的思想感情?,冬天的山,冬天的水,温晴慈善,济南 的冬天,济南冬天总的特点,:,是无风声、响晴、温暖的宝地。,总结为两字：,温晴,(,贯穿全文的主线,),景物：,阳光、山、雪、水、城,作者的思想感情：,作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。喜爱，赞美,听录音朗读，把握全文。,济南的天气 第（）段,济南的山 第（）段,济南的水 第（）段,结尾点题 第（）段,1,2 3 4,5,6,温晴,北平,济南,（无风声）,伦敦,济南,（响晴）,热带,济南,（温晴）,宝地,（对比）,1,、济南的天气怎样？第,1,段是用怎样的方式描写济南的天气的？,2,、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？,小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。,3,、第,2,、,3,、,4,自然段分别描写了怎样的山？填空。,4,、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？,的山,的山,的山,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由里到外,5,、济南的水有何特点？,绿,澄清,空灵的蓝水晶,五、合作探究,朗读课文，思考,:,课文写了济南冬天的哪些景物？,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,绿萍,水藻,垂柳,比照,与北平比,无风,与伦敦比,响晴,与热带比,温晴,宝地,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,我们再来理解课文第一自然段,1、写了什么？是用什么手法写的？,2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？,3、用比照有什么作用？,济南冬天的天气。比照写法,赞美济南是个宝地。直抒胸臆,突出济南冬天特点：温晴。,以“奇迹“怪事引出“宝地,继续讨论,阅读第,2,、,3,、,4,、,5,自然段,1,、读第二段，想想文章怎么转入写山景的？济南冬天的特点是源于什么样的地形特点？,2,、揣摩文段的写作内容及顺序。,山,水,阳光普照,薄雪覆盖,城外远山,绿,慈善,秀气,秀美,清澈透明,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,六、精读品析,薄雪覆盖下的山,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,“最妙的是下点小雪呀雪后山景“妙在何处？,l妙在雪色,(2)妙在雪光,3妙在雪态,山尖全白镶银边,山坡白雪黄草穿花衣,山上,矮松一髻儿白花日本看护妇,顺,由高到低,薄雪覆盖下的山,-,娇美秀气,按由高到低的空间顺序,这段文字用了什么修辞手法？,请问：作者是怎样描写城外远山的？,素淡雅致秀美,城内城外卧村庄、雪小水墨画,狭窄宽敞,这一字传神是、形象地照应了上文“暖和安闲地睡着,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪蓝水晶,“活冬水清澈通透,“绿冬水温暖多情，,富于生机。,冬水什么特点？,衬托水的绿,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。,本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人那么赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以表达。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。,本课小结,布局谋篇:层次井然,标题:“济南的冬天 说明所写时间、地点的范围,先写:济南冬天的天气,三组比照,再写：济南冬天的山景和水景,结束语：这就是冬天的济南 照应点题,比喻和拟人的写法,情景交融,词语的选用,写作特点：,1,、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2,、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，,或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调比照，抓住主要景物的主要特征描写。,想一想：,作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的?春?谈谈学习收获。,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,细致观察,角度多样,情景交融,运用修辞手法,济南的冬天,山,水,可爱、秀气,绿清亮,慈善若,可爱似,清亮赛,娘亲,少女,水晶,树虽然没有叶儿，鸟儿可并不偷懒，看在日光下张着翅叫的百灵们。山东人是百灵鸟的崇拜者，济南是百灵的国。家家处处听得到它们的歌唱；自然，小黄鸟儿也不少，而且在百灵国内也很努力的唱。还有山喜鹊呢，成群的在树上啼，扯着浅蓝的尾巴飞。树上虽没有叶，有这些羽翎装饰着，也倒有点像西洋美女。坐在河岸上，看着它们在空中飞，听着溪水活活的流，要睡了，这是有催眠力的；不信你就试试；睡吧，决冻不着你。,要知后事如何，我自己也不知道。,拓展延伸,济南的“小清河,趵突泉跌破停喷“警戒线 面临停喷危机,