单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,沙滩,上的童话,沙滩上的童话,1,二,、聚焦对话,金波爷爷，您好！我们班同学都特别喜欢您，我们正在学习您写的一篇课文,沙滩上的童话,，您可以说一说您为什么写得这么好，您是怎么写的这篇文章吗？,同学你好，特别感谢你们喜欢我的作品。,沙滩上的童话,是我在沙滩上看到的情景，你问我是怎么写的，请大家仔细阅读,文章,，相信你们会找到答案！,二、聚焦对话 金波爷爷，您好！我们班同学都特别,2,共学,单,作者,是怎样,写,沙滩上的童话,的？,提示：,1.,用横线画,出,对话,2.,圈出提示语,3.,想想为什么这么写？,二,、聚焦对话,共学单二、聚焦对话,3,不知道,谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。,”,有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！,”,第三个小伙伴说：“你们快,听，,公主在城堡里哭呢！”,编故事的第,一,组对话,编故事的第一组对话,4,不知道,谁说了一句：,“这城堡里住着一个凶狠的魔王。,”,有人接着补充：,“他抢去了美丽的公主！”,第三个小伙伴说：,“你们快听，公主在城堡里哭呢！,”,编故事的第,一,组对话,第四个小伙伴说：,“,”,第,个小伙伴说：,“,”,有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们,5,一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”,有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”,我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”,编故事的第二组对话,编故事的第二组对话,6,一个小伙伴说,：“我驾驶飞机去轰炸,”,有人反驳,：“那时候还没有飞机呢！,”,我说,：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸,平,。,”,编故事的第二组对话,一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸”编故事的第二组对话,7,一,个小伙伴说,：“我驾驶飞机去轰炸,”,有人反驳,：“那时候还没有飞机呢！,”,我说,：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸,平,。,”,建议,说：“。”,赞成,说,：“,。”,编故事的第二组对话,一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸”编故事的第二组对,8,我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！,在这儿，在这儿！”,我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！,9,接 话,畅 谈,接 话 畅 谈,10,接,话,畅谈,不知道谁说了一句,：“,这城堡里住着一个凶狠的魔王,。,”,有人接着补充,：“,他抢去了美丽的公主,！”,第三个小伙伴说,：“,你们快听,，公主,在城堡里哭呢,！”,一个小伙伴说,：“,我驾驶飞机去,轰炸,。”,有人反驳,：“,那时候还没有飞机呢,！”,我说,：“,挖地道，从地下装上火药，把城堡炸,平,。”,人物对话用冒号,，,一,上,一下两,圆点,。,说话前，双引号,，,蝌蚪,上下包里边。,不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”一个小伙伴,11,开头：在,一片沙漠,里，有,开头：在一片沙漠里，有,12,沙滩上的童话ppt课件(省一等奖),13,接话,提示语：,畅谈,提示语：,说,：,“,”,接着说,：“,”,补充,说,：“,”,继续说,：“,”,建议,说,：,“,”,反驳,说,：“,”,支持,说,：,“,”,在,一片沙漠,里，有,说：“”建议说：“”在一片沙漠里，有,14,童话,开头,对话,结尾,童话开头对话结尾,15,城堡 插,上,凶狠,补充,驾驶,抢去,编织 魔窟 攻打 商量,火,药,赞赏 轰,塌,反驳 忘,记,城堡 插上 凶狠 补充 驾驶,16,