单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/10,#,宇宙的另,一边,部编版三年级下,册,宇宙的另一边,1,一、,导,入新课,二、,初读,课文,三、,梳理脉络,四、,课堂,总结,一、导入新课 二、初读课文三、梳理脉络 四、课,2,很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着圆圆的月亮，会产生无穷的遐想：月亮上真的有嫦娥吗？天宫在哪里呢？外星人是什么样子的？你们一定还有更多的问题吧？同位之间相互说一说好吗？,一、导入新课,很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着圆圆的月亮，会产生,3,以星空为话题，激发学生想象，能有效地集中学生的注意力，提高课堂教学效率。,一、导入新课,以星空为话题，激发学生想象，能有效地集中学生的注意力,4,1,.,请同学们用喜欢的方式读课文,，注意读准字音，读通句子。,2,.,课文讲了一件什么事？作者的心理有怎样的变化？结果又是什么？,二,、初读课文,1.请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句,5,读准下面词语。,浩瀚 倒影 思绪穿梭 尴尬 拜访,气喘吁吁,二,、初读课文,读准下面词语。浩瀚 倒影 思绪穿梭 尴尬,6,倘,tng,基本释义,1.连词。,如果；假使。,倘若,流淌,三、生字生词,倘tng基本释义倘若流淌三、生字生词,秘,m,基本释义,1.秘密。,2.保守秘密。,3.罕见；稀有。,秘密,奥秘,三、生字生词,秘m基本释义秘密奥秘三、生字生词,密,m,基本释义,1.事物之间距离近；事物的部分之间空隙小。,2.关系近；感情好。,3.精致；细致。,4.秘密,。,秘密,私密,三、生字生词,密m基本释义秘密私密三、生字生词,栋,dng,基本释义,1.房屋的正梁。,2.量词。用于房屋。,栋梁,楼栋,三、生字生词,栋dng 基本释义栋梁楼栋三、生字生词,梯,t,基本释义,1.便利人上下的用具或设备，常见的是梯子、楼梯。,2.作用跟楼梯相似的设备。,3.形状像楼梯的。,电梯,梯子,三、生字生词,梯t 基本释义电梯梯子三、生字生词,铃,lng,基本释义,1.用金属制成的响器。此外有电铃、车铃等，形式不一。,2.形状像铃的东西。,铃铛,电铃,三、生字生词,铃lng 基本释义铃铛电铃三、生字生词,乘,chng,基本释义,1.骑；坐（交通工具）。,2.趁；就着。,3.运算方法之一。,乘法,乘坐,三、生字生词,乘chng 基本释义乘法乘坐三、生字生词,绪,x,基本释义,1.本指丝的头，比喻事情的开端。,2.残余。,3.指心情、思想等。情。,4.事业；功业。,情绪,思绪,三、生字生词,绪x 基本释义情绪思绪三、生字生词,篇,pin,基本释义,1.首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落。,2.写着或印着文字的单张纸。,3.量词。,开篇,全篇,三、生字生词,篇pin 基本释义开篇全篇三、生字生词,越,yu,基本释义,1.跨过（阻碍）；跳过。,2.不按照一般的次序；超出（范围）。,3,.“越来越”表示程度随着时间发展。,穿越,越过,三、生字生词,越yu 基本释义穿越越过三、生字生词,01,学生带着问题读文，边读边思考：,宇宙的另一边都有什么？,三、生字生词,01 学生带着问题读文，边读边思考：三、生字生词,17,02,预 设,（1）起因；,（29）想象；,（1011）现实；,（12）扣题。,三、生字生词,02 预 设三、生字生词,18,读完课文，我们也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另一边到底是什么？,那么下节课，我们继续探索宇宙的另一边。,三、课堂小结,读完课文，我们也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另,19,书写生字,有感情的朗读课文,布置作业,书写生字有感情的朗读课文布置作业,20,上节课，我们学习了,“,宇宙的另一边,”,这课的生字、词语，初步感知了小男孩无限的想象，这节课让我们继续走进文本，领略浩瀚宇宙的趣事！,第二课时,上节课，我们学习了“宇宙的另一边”这课的生字、词语，,互动课堂,自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？,（课后第,1,题）,互动课堂自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第,我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。,为下文想象的宇宙另一边作,铺垫,。,浩瀚的星空，最能激起人无限的想象。,我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。,23,星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。,秘密,倒影,一模一样,星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密,24,在宇宙的另一边会有些什么呢？,在宇宙的另一边会有些什么呢？,25,那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。,那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房,当我从书包里拿出作业本的时候，,他是不是正把作业本放回书包？,神 奇,当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回,27,当我气喘吁吁爬楼的时候，,他是不是正下楼去？,有趣,当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？有趣,28,当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？,想象力丰富,当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想,29,齐读第,4-9,自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？,齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？,在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？,在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那,31,在宇宙的这一边，,石头,是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走。,新奇,有趣,在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它,32,早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？,奇妙,早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一,33,他们的数学课，会是什么样子的呢？,他们的数学课，会是什么样子的呢？,34,加法,打雪仗,堆雪人,滑雪,快乐,加法打雪仗堆雪人滑雪快乐,35,乘法,早春二月,竹外桃花三两枝,春雨贵如油,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,春风又绿江南岸,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,奇妙,乘法早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油儿童散学归来早，春,36,发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？,（课后第,2,题）,发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？,宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳,?,宇宙这一边秋天水果是成熟的；宇宙的另一边会不会水果在春天就成熟了呢？,宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月,38,正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”,想象中,现实,正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文,39,到了晚上，我,还要,趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，,再去拜访宇宙另一边的那个“我”,。,留恋,不舍,到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫,40,石头开花,想象力丰富、奇妙、有趣。,宇宙的另一边,结构梳理,夏天下雪,太阳西起,加法快乐,宇宙倒影,乘法奇妙,石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边结构梳理夏天下雪,本文通过讲述我在窗台上想象着,_,的,趣事，表现了,孩子,_,。,主题概括,另一个宇宙,对宇宙的丰富想象,本文通过讲述我在窗台上想象着_,你知道真正的公主在哪里吗？是在大海边、宫殿里，还是在城堡里？你知道有一百零八条命的恶龙史麦克是怎么死的吗？你知道,小王子,里的那只小狐狸有什么秘密吗？,拓展延伸,你知道真正的公主在哪里吗？是在大海边、宫殿里，还是在,1.,太阳是在西边升起，雪是在夏天下的吗。,（）,2.,从石头是没有生命的。（）,一、判断下面句子是不是想象的。,课堂演练,1.太阳是在西边升起，雪是在夏天下的吗。一、判断下面句子是不,44,二、仿照宇宙的另一边，写一篇属于你自己的想象的小作文，要新奇、有趣，有自己的想法。,二、仿照宇宙的另一边，写一篇属于你自己的想象的小作文，要,45,