八年级道德与法治,问题导读,夯基固本,新知巩固,逐点练透,新题精题,培优提能,*,*,*,*,第,3,课时 诚实守信,第四课 社会生活讲道德,第二单元 遵守社会规则,第3课时 诚实守信第四课 社会生活讲道德第二单元,提示,：,点击 进入习题。,1,2,3,4,5,6,A,D,B,B,B,遵循诚信原则。强化规则意识。,新知巩固,逐点练透,提示：点击 进入习题。123456ADBBB遵循诚信原,提示,：,点击 进入习题。,1,2,3,4,5,6,7,B,A,C,C,D,A,见习题,新题精题,培优提能,提示：点击 进入习题。1234567BACCDA见习题,知识归纳,1,诚信的含义和地位分别是什么？,(1),含义：诚信就是诚实、守信用。,(2),地位：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。,知识归纳1诚信的含义和地位分别是什么？,2,诚信有什么意义？,(1),诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的,“,通行证,”,。,(2),诚信是企业的无形资产。,(3),诚信促进社会文明，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。,2诚信有什么意义？,(4),诚信促进国家兴旺，能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。,社会生活讲道德第3课时-诚实守信课件,3,如何做诚信的人？,(1),树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任。,(2),运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。,(3),珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。,3如何做诚信的人？,讲诚信要与具体情境结合起来。,(1),诚信是做人的总体要求，是非常具体的，而社会生活是非常复杂的。,(2),一方面，诚信做人的根本不能丢，即遇到问题要坚持诚信的原则，不能因为人情、利益上的关系而放弃原则。,释疑解惑,讲诚信要与具体情境结合起来。释疑解惑,(3),另一方面，对待不同的人与事，运用诚信智慧也是诚信做人所不可少的。坚持诚信的原则和具体问题具体分析是诚信做人的有机统一，二者缺一不可。如在涉及隐私问题时、在面对坏人、恶人时，都需要我们将诚信问题具体化，在具体分析过程中增强诚信智慧。,(3)另一方面，对待不同的人与事，运用诚信智慧也是诚信做人所,怎样建设诚信社会？,(1),国家：建立健全相关法律法规以及社会信用体系或制度；相关部门严厉打击因诚信缺失造成的违法犯罪行为。,(2),社会：加大宣传和教育，提高全民的诚信意识，营造诚信的社会氛围或环境。,(3),企业：要依法规范自己的行为，诚信经营。,(4),个人：积极与不诚信的行为作斗争。,怎样建设诚信社会？,1,诚信就是诚实、守信用。,2,诚信是中华民族的传统美德。,3,诚信是一项民法原则。,4,诚信是一个人安身立命之本。,5,诚信是企业的无形资产。,6,诚信促进社会文明、国家兴旺。,核心速记,1诚信就是诚实、守信用。核心速记,7,我们要树立诚信意识。,8,我们要运用诚信智慧。,9,我们要大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。,7我们要树立诚信意识。,社会生活讲道德第3课时-诚实守信课件,A,诚信社会，你我共建,B,践行诺言，一诺千金,C,对人守信，对事负责,D,做老实人，问心无愧,【,答案,】,A,A诚信社会，你我共建,2,国务院总理李克强在接受中外记者提问时指出：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。这是因为,(,),诚信是中华民族的传统美德,诚信是我们安身立命之本,诚信是企业的无形资产和标识,诚信能增进社会互信，促进社会和谐,A,B,C,D,D,2国务院总理李克强在接受中外记者提问时指出：不管是网上还是,3,为创建诚信社会青少年应该做到,(,),依法惩处失信行为,珍惜个人诚信记录,大事诚信，不拘小节,树立,“,守信光荣，失信可耻,”,的观念,A,B,C,D,B,3为创建诚信社会青少年应该做到()B,B,B,5,要改变漫画中的现象，就应该,(,),把打击诚信缺失作为中心工作,培养社会公众的诚信意识、责,任意识,加强思想道德建设,珍惜自己的诚信记录，做一个诚信的人,A,B,C,D,B,5要改变漫画中的现象，就应该()B,6,读材料，结合所学知识，写出相应的观点。,中共中央办公厅、国务院办公厅印发,关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见,并全面实施。,遵循诚信原则。强化规则意识。,6读材料，结合所学知识，写出相应的观点。,B,B,社会生活讲道德第3课时-诚实守信课件,【,点拨,】,湖北商友商贸有限公司销售的龙舟粽的生产日期的变更是缺乏诚信的表现，这样会侵害消费者的合法权益，不利于构建和谐社会，所以,A,说法正确，,B,说法错误；湖北商友商贸有限公司的做法并不是爱惜粮食的表现，也不是善于经营的表现，,CD,说法错误；故选,A,。,【,答案,】,A,【点拨】湖北商友商贸有限公司销售的龙舟粽的生产日期的变更是缺,3,2019,山东威海,2019,年,4,月，一位奔驰女车主发现购买的新车有质量问题，多次交涉无果，被逼无奈坐在汽车引擎盖上哭诉维权。后经相关部门介入，诉求最终得以解决。这启示我们,(,),32019山东威海2019年4月，一位奔驰女车主发现,消费者要运用一切手段维护合法权益,生产者要严格遵守法律，提高产品质量,销售者要信守承诺，关注消费者诉求,相关部门要加强监管，营造健康的消费环境,A,B,C,D,消费者要运用一切手段维护合法权益,【,点拨,】,营造良好的消费环境，消费者可以依法维权，通过与经营者协商和解，请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解，向有关行政部门投诉，向人民法院提起诉讼等。生产者要严格遵守法律，提高产品质量，销售者要信守承诺，关注消费者诉求。相关部门要加强监管，营造健康的消费环境。说法正确；错误，消费者要运用合法手段维护合法权益。故选,C,。,【,答案,】,C,【点拨】营造良好的消费环境，消费者可以依法维权，通过与经营者,4,截至,2019,年,3,月底，全国法院累计发布失信被执行人名单,1 349,万人次，累计限制购买动车、高铁票,571,万人次，限制购买飞机票,2 047,万人次。让,“,老赖,”,的名字登上曝光台，让他们坐不了高铁、乘不了飞机的举措有利于,(,),净化社会风气,杜绝违法犯罪行为,培养诚信意识,提高全社会信用水平,A,B,C,D,4截至2019年3月底，全国法院累计发布失信被执行人名单,【,点拨,】,对,“,老赖,”,的限制规定并不能杜绝违法犯罪行为，,错误。,说法正确，故选,C,。,【,答案,】,C,【点拨】对“老赖”的限制规定并不能杜绝违法犯罪行为，错误。,5,“,全国自强模范,”,李保玉说：,“,走马上任第一天，在党员大会上，我承诺竭尽全力不负组织与村民重托，带领大家走上致富路。如今，我信守诺言，与全村党员干部带领村民一起奔小康。这样，乡亲们才能信赖咱！”从这段话中，我们能感受到,(,),5“全国自强模范”李保玉说：“走马上任第一天，在党员大会上,A,诚信是一项民法原则,B,诚信是企业的无形资产,C,我们要信守承诺，勇担过错,D,诚信是安身立命之本，是中华民族的传统美德，要诚信做人,【,答案,】,D,A诚信是一项民法原则,6,2019,河北邯郸模拟,为规范我省餐饮业价格行为，河北省物价局印发,河北省餐饮业价格行为规范,。依据此规范，违法情节严重的经营者，将被纳入社会信用黑名单并予披露。这,(,),62019河北邯郸模拟为规范我省餐饮业价格行为，河北,有利于保护消费者和经营者的合法权益,有利于建立和维护餐饮市场正常秩序,有利于推进社会诚信体系建设,侵犯了经营者的隐私权,A,B,C,D,有利于保护消费者和经营者的合法权益,【,点拨,】,题文中对餐饮价格行为进行规范，有利于保护消费者和经营者的合法权益，有利于建立和维护餐饮市场正常秩序，有利于推进社会诚信体系建设等，,观点正确；,河北省餐饮业价格行为规范,是为了规范经营者的经营行为，没有侵犯经营者的隐私权，观点错误，所以正确答案选,A,。,【,答案,】,A,【点拨】题文中对餐饮价格行为进行规范，有利于保护消费者和经营,7,2019,海南,老师找小田了解是谁弄坏了教室的电脑，小田知道是他的好朋友小力弄坏的，但没有告诉老师。老师得知真相后批评小田不诚实，他却说：,“,诚实是很重要，但朋友之间的情谊更重要。,”,请你结合材料对小田的说法加以辨析。,(1),小田的说法是片面的。,(2),做人诚实很重要，诚信是一个人安身立命之本，没有诚信就不能立足社会。,72019海南老师找小田了解是谁弄坏了教室的电脑，小,同学们下课啦,授课老师：xxx,同学们下课啦授课老师：xxx,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你