第,四,单元,课题,2,第,1,课时,人教版,-,化学,-,九年级上册,水的净化,学习目标,-,新知导入,-,新知探究,-,课堂小结,-,课堂达标,第四单元 课题2 第1课时人教版-化学-九年级上册水的净化学,【,重点,】,能综合运用沉淀、过滤等方法对水进行初步净化。,【,难点,】,掌握过滤操作的关键点。,1.,学习并练习沉淀、吸附、过滤等净水,方法；,2.,理解纯水与自然水的,区别；,3.,了解自来水的净化,过程；,4.,了解过滤操作的原理，会进行过滤操作。,学习目标,【重点】能综合运用沉淀、过滤等方法对水进行初步净化。【难点】,新知导入,走进野外,新知导入走进野外,新知导入,寻找水源,新知导入寻找水源,新知探究,知识点一、水的净化,纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。,自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多,不溶,性杂质,和,可溶性,杂质,等,，呈现浑浊。,如何除去水中的杂质呢？,新知探究知识点一、水的净化纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。,新知探究,净化水的方法,沉淀,下面是一杯从池塘里获得的水，,如何对水进行净化？,可溶的杂质,细菌,不溶的,杂质,新知探究净化水的方法沉淀下面是一杯从池塘里获得的水，如何,新知探究,（,1,）静置沉淀,沉淀法,（,2,）吸附沉淀,絮凝剂：明矾,新知探究（1）静置沉淀沉淀法 （2）吸附沉淀絮凝剂：明矾,新知探究,净化水的方法,沉淀,新知探究净化水的方法沉淀,新知探究,生活中的,过滤现象,除不溶性杂质的方法,过滤,新知探究生活中的过滤现象除不溶性杂质的方法过滤,新知探究,过滤,是分离,固体,与,液体,混合物的操作,净水原理：,把液体与不溶于该液体的固体物质分离,作用：,除去,不溶性,杂质,所得物质类别：,混合物,新知探究过滤是分离固体与液体混合物的操作净水原理：把液体与不,新知探究,除不溶性杂质的方法,过滤,新知探究除不溶性杂质的方法过滤,新知探究,滤纸的折叠,方法,：,对折、再对折,、,打开使之成为圆锥形、,润湿滤纸、玻璃棒擀平,过滤实验装置,新知探究滤纸的折叠方法：过滤实验装置,新知探究,过滤,操作要点及注意,事项,操作,操作内容,原 因,一贴,滤纸紧,贴,漏斗内壁,防止滤纸与漏斗壁间留有气泡而使过滤速度减慢,二,低,滤纸,边缘略,低,于,漏斗,边缘,防止过滤,液体从漏斗外流出,液,面略,低,于滤纸边缘,防止,液体从滤纸与漏斗间,的间隙流,下,三靠,烧杯口,靠,在,玻璃棒,中部,防止,液体溅到漏斗外,玻璃棒,斜,靠,在,滤纸三,层,一侧,防止戳破,滤纸,漏斗下端,管口,靠,烧杯,内,壁,防止,滤液,溅,出,新知探究过滤操作要点及注意事项操作操作内容原 因一贴滤,新知探究,净化水的方法,吸附,利用活性炭来吸附水中的杂质,出水口,入水口,粒状活性炭层,活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的,杂质,。,如,：色素，,异味,。,活性炭具有吸附作用。,新知探究净化水的方法吸附利用活性炭来吸附水中的杂质出水口,新知探究,简易净水器,沙砾,细沙,活性炭,棉花,新知探究简易净水器沙砾细沙活性炭棉花,新知探究,净化水的方法,吸附,新知探究净化水的方法吸附,新知探究,净化水的方法,杀菌消毒,消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉,1.,通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一直是当今世界上使用最多，且应用最广泛,的消毒剂,。,2.,氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。,新知探究净化水的方法杀菌消毒消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白,新知探究,自来水厂净水过程,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味,杀死残存的细菌,新知探究自来水厂净水过程吸附水中悬浮的杂质沉降杂质除去不溶性,新知探究,自来水厂净水过程,新知探究自来水厂净水过程,下列关于自来水生产的说法正确的是,(,),典例,1,新知探究,C,A,最终得到的自来水是纯净物,B,活性炭可以杀菌消毒,C,明矾可促进水中悬浮杂质的沉降,D,过滤能除去天然水中的所有杂质,（源自教材帮）,下列关于自来水生产的说法正确的是()典例1新知探究CA,典例,2,新知探究,下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是,(,),A,让滤纸边缘低于漏斗口,B,直接向漏斗中倾倒待过滤的液体,C,让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,D,让漏斗中液面始终低于滤纸边缘,解析,：,过滤,时需将待过滤的液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中。,B,典例2新知探究下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误,课堂小结,水的净化常用方法,静置沉淀法：简单除去水中沉淀,过滤法：较好除去水中不溶,性,杂质,操作要领：“一贴、二低、三靠”,吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀,课堂小结水的净化常用方法静置沉淀法：简单除去水中沉淀过滤法：,关于水的净化过程描述错误的是,(,),C,课堂达标,1,A,加入明矾使小颗粒凝聚,B,通入氯气杀菌消毒,C,通过,过滤,装置,除去可溶性杂质,D,通过活性炭吸附部分有害物质,关于水的净化过程描述错误的是()C课堂达标1A,（青海中考）,课堂达标,2,如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图。试回答：,(1),写出标号仪器的名称。,a,.,_,，,b._,，,c._,。,(2),写出该图中存在的三处明显错误：,_,；,_,；,_,。,烧杯,漏斗,铁架台,没有用玻璃棒引流,漏斗内液面高于滤纸的边缘,漏斗下端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁,（青海中考）课堂达标2如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所,课堂达标,3,（,2018,福建中考,）,A,生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是,(,),A,澄清,B,无异色,C,无异味,D,无细菌和病毒,解析：,在水的净化操作中，过滤能除去水中的不溶性杂质，使水变得澄清，而水中的颜色、异味、细菌和病毒则无法通过过滤操作除去。,课堂达标3（2018福建中考）A生活饮用水的水质必须达到国,课堂达标,4,河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示：,(1),为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入,_,。,(2,),过,滤,池可将,_,过滤除去。,(3),活性炭吸附池的作用是,_,。,明矾,难溶性杂质,吸附，除去色素和异味,过滤池,课堂达标4河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市,