单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级下册句子转换复习,句子训练,改写,题型：,1.“,把”字句 “被”字句,2.,缩句 扩句,3.,直接引语,改,转述句,4.,陈述句,改,反问句,5.,肯定句,改,双重否定句,6.,按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）,缩句：,只,保留,句子的,主干,，,删去,所有,修辞成分,。,主干：,主语,+,谓语,+,宾语（有时没有）,。,例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。,我（,在九岁的时候,）,（,就,）发现,（,了有关胚胎发育的,）规律,。,我,发现,规律,。,缩 句,练习,1.,夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。,我们乘凉。,2.,照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。,人注视海鸥。,复习册,P10,四,1.,到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。,街道成河。,2.,庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。,人,带,全家，,夹,经，,坐,艇,上,教堂,做,祷告。,扩句：增加,修辞性,成分，使句子更,生动、具体。,主语,+,谓语,+,宾语,（怎么样）,主语,+,（怎么样,）谓语,+,（怎么样）,宾语,例：老师瞪了我。,（严厉的）,老师,（狠狠地）,瞪了我,（一眼）。,扩 句,练习,1.,红楼梦,是四大名著之一。（扩两处）,众所周知的,红楼梦,是,我国,四大,古典文学,名著之一。,2.,歌声飘荡在山谷。,美妙的,歌声,悠扬,地,飘荡在,清幽的,山谷。,复习册,P11,五,1.,箭射向草船。,无数的,箭,雨点般,地,射向,缓缓前行的,草船。,2.,蝴蝶飞舞。,色彩斑斓的各种各样的,蝴蝶,在花间自由自在,地,飞舞。,直接引语：,直接引用,别人说的话的句子，,带引号,的,句子。,例：,老师告诉小明说,：“,明天下午家长会，,你,自,行在家复习。,”,转述句：,转述,他人说的话，需,转变人称,，让他人听,得明白。,例：,老师告诉小明说,，,明天下午家长会,他,自行在家复习。,直接引语,改,转述句,直接引语,改,转述句,改法：,1.,去引号，改逗号。,2.,换人称。,3.,同性别，留一人名。,练习,1.,周瑜长叹一声，说,：“,诸葛亮神机妙算，,我,真比不上,他,！,”,周瑜长叹一声说,，,诸葛亮神机妙算，,他,真比不上,诸葛亮,。,复习册,P10,二,3.,大侄子走上前来问道,：“,二叔,，,你,莫不是还有两个亲人不曾见面？,”,大侄子走上前来问,严监生,道,，他,莫不是还有两个亲人不曾见面？,改法,：难道（怎么）,不（否定）,/,肯定,吗？,例,1,：这比山还高比海还深的情谊，我们,怎么,能忘怀,？,这比山还高比海还深的情谊，我们,不,能忘怀,。,例,2,：秦王我都不怕，更,不,会怕廉将军。,秦王我都不怕，,难道,会怕廉将军,吗？,陈述句,改,反问句,复习册,p10,二,2.,诸葛亮说,：“怎么,敢跟都督开玩笑,？”,（改成陈述句）,诸葛亮说,，,他,不,敢跟都督开玩笑,。,肯定句,改,双重否定句,复习册,p10,二,1.,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,一重否定,双重否定,从这以后，楚王十分尊重晏子了。,（双重否定句）,（肯定句）,非洲人的日常生活也,无一不是,彩色的。,非洲人的日常生活也,全是,彩色的。,非洲人的日常生活也,无一,不是,彩色的。,（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）,修辞手法,1.,爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）,2.,铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（）,3.,操场上的人很多，有的打乒乓球，有的做游戏，还有的跳绳。（）,