,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自我保护,制作人：贾艳萍,63600,部队东风中学,自我保护制作人：贾艳萍63600部队东风中学,教学目标,（一）情感、态度和价值观目标,学会依靠家庭、学校和社会保护自己，树立自我保护的意识、勇气和信心。,能够树立依法维权意识，增强学法用法的主动性。,（二）知识与技能目标,使学生了解在日常生活中自我保护的方法和技能。,知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。,（三）过程与方法目标,学会运用有效方法，逐步形成自我保护能力。,初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。,教学目标（一）情感、态度和价值观目标,重点,：提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。,难点,：增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效的运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。,掌握运用保护自己的方法和技巧既是重点，又是难点。,重点难点,重点难点,学会求救和自救,善于运用法律武器,远离危险，拒绝侵害,第一课时,第二课时,自我保护,学会求救和自救善于运用法律武器远离危险，拒绝侵害第一课时第二,“,网交”,情景,：,通过上网聊天，小燕认识了网友小,Q,，他们在很多问题上观点一致，小燕视小,Q,为知己。当小,Q,向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小,Q,。,面对小燕家被盗，你有何想法？,（一）远离危险拒绝侵害,“网交”（一）远离危险拒绝侵害,5,集思广益论“网交”,“,匿名交友网上多，切莫透露真信息。,网上人品难区分，小心谨慎没有错。,”,集思广益论“网交”“匿名交友网上多，切莫透露真信息。,6,如此“散心”,小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方,小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？,（一）远离危险拒绝侵害,如此“散心”（一）远离危险拒绝侵害,7,保持高度警惕是避免侵害的前提,安全直通车,保持高度警惕是安全直通车,8,凯文中国习武记,:,话说小凯文在好莱坞发展，突然有一天看到李连杰主演的,霍元甲,这部影片，于是迷上了中国功夫，不远万里来到中国学习中华武术，他在互联网上看到了这样一则广告：,为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。,报名条件：年龄,14,岁以下，身体健康，发育健全。,报名时间：本日起即可报名。,联系电话：,138*,联 系 人：李先生,为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名，我们会以适当的方式通知你的家长。,（二）学会求救和自救,凯文中国习武记:话说小凯文在好莱坞发展，突然有一天,9,故事续一,：,有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点怀疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点。这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：,Wonderful!,这就是我要找的武术家。于是，他踏进了门槛,医“病”,切身体验？,预想后果,（二）学会求救和自救,故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰,10,故事续二,:,小凯文一进门,立即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。他本能地挣扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流血,他摸了摸下巴,还好,牙齿还在,!,这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广告是骗人的陷阱,是后悔莫及？是从长计议？是任人摆布？,（二）学会求救和自救,故事续二:小凯文一进门,立即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一个人,11,故事续三,：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于事无补。他不断地命令自己,:“,冷静、冷静、再冷静,!”,他深深地吸了一口气，他想,:,寻找机会出逃，机会总会有的，他发现自己的情绪渐趋平静。他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小凯文突然灵机一动,猜想脱逃的办法是？,（二）学会求救和自救,故事续三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命,12,故事续四,:,人有三急，小凯文以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，歹徒也追了过来，背正朝着小凯文,他该打吗？,怎么做才能不被歹徒发现并反击？,（二）学会求救和自救,故事续四:人有三急，小凯文以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐,13,故事续五,:,小凯文操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼，只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了，肯定是被蛇咬了,一波未平一波又起,怎么办？,（二）学会求救和自救,故事续五:小凯文操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹,14,故事续六,:,小凯文马上拿起小刀,从自己的衣服上割了布条绑住自己的脚趾头,并拨通了手机,联系到了中国警方,最后成功脱险。,故事带给我们的启发？,（二）学会求救和自救,故事续六:小凯文马上拿起小刀,从自己的衣服上割了布条绑住自己,15,面对险情或不法侵害，需冷静、用智慧保护自己。,安全直通车,面对险情或不法侵安全直通车,16,20,分,100,分,50,分,思考,练习,1,2,3,4,1,2,3,4,2,1,3,4,模拟情境，看看谁最会保护自己,思考123412342134模拟情境，看看谁最会保护自己,17,中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。,报警时，应确认对方是,110,报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打,110,，应注意隐蔽和轻声,!,支招,中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则,18,一旦发现有人触电，应立即按以下步骤救人：,1.,必须让触电者迅速脱离电源。应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用干燥的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线。,2.,脱离电源后，将触电者迅速移到通风干燥的地方仰卧，把他的上衣和裤带放松，观察有没有呼吸；摸一摸脖子上的动脉，看有没有脉搏。,3.,实施急救。若触电者呼吸、心跳均停止，应同时交替进行口对口人工呼吸和心脏挤压，并打电话呼叫救护车。,4.,尽快送往医院，运送途中不可停止施救。,切记：,切勿用潮湿的工具或金属物去拨电线。,触电者未脱离电源前，切勿用手抓碰触电者。,切勿用潮湿的物件搬动触电者。,支招,一旦发现有人触电，应立即按以下步骤救人：支招,19,大人不在家时，不要给陌生人开门，把门锁好。这时可假装父母在家，大声喊“爸爸妈妈，有人来找你们”等话，把坏人吓跑。即使有人说自己是煤气、水、电等修理工或收取各种费用的，也不要给他们开门，请他改天再来。如果有人自称认识你并能叫出你的名字，也要提高警惕，但可问他,(,她,),有什么事情，记下来告诉父母。如果陌生人坚持要进来，就打电话报警或给邻居打电话。如果有人撬门，赶紧打,110,报警。,支招,大人不在家时，不要给陌生人开门，把门锁好。这时可假装,20,马上加快脚步，甩掉那个陌生人，跑到学校报告老师，或是赶快跑到附近商店或公共场所，向附近的警卫或保安人员求救，请大人们帮你报警。在安全的公共场所给父母打电话，请他们来接你，并在保安人员身边等待父母。提示：如果陌生人在身旁纠缠你，你要大声呼救。,支招,马上加快脚步，甩掉那个陌生人，跑到学校报告老师，或是,21,某校有位女生经常被同班同学欺负，甚至遭到某些男生的殴打，因为害怕报复，她于是隐瞒实情。这位女生的做法：（,D,）,A.,正确，因为反抗会遭到更大的报复；,B.,正确，因为她面对的是强大的对手，无力反抗；,C.,错误，因为这样自己没有什么尊严了；,D.,错误，因为她缺乏自我保护意识。,某校有位女生经常被同班同学欺负，甚至遭到某些,22,自我保护能力，是一个人所需要的重要能力。正值青春期的未成年学生增强自我保护意识的原因是：（,B,）,A.,树立自我保护意识是搞经济建设的需要；,B.,未成年人心理不成熟，自我保护意识差；,C.,未成年人根本没有自我保护意识；,D.,未成年人根本没有自我保护能力。,自我保护能力，是一个人所需要的重要能力。正值,23,青少年处于一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识：（,C,）,A.,有助于迈好人生的所有步骤；,B.,有助于增强与违法犯罪作斗争的恒心；,C.,有助于在犯罪侵害发生时保护清醒的头脑，临危不惧；,D.,有助于运用一切手段和犯罪分子作斗争。,青少年处于一个特殊成长时期，阅历相对简单，社,24,违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该（,B,）,1,）讲究智斗，不要硬拼,2,）记住歹徒相貌、了解歹徒的去向,3,）及时拨打“,110”,报警电话,4,）设法稳住歹徒,5,）勇敢地与歹徒拼到底,A.1,）,3,）,4,）,5,）,B.1,）,2,）,3,）,4,）,C.2,）,3,）,4,）,5,）,D.1,）,2,）,3,）,5,）,违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗,25,小伙伴溺水后怎么办？,要大声呼救成年人前来救人。因同学们力气小，即便是水性好，在水中救人也很困难。,要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同学把你紧紧的抱住，否则会双双下沉。,也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住，拉上岸，以协助其自救。,岸上抢救。让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或已经呼吸停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。,情况严重的，应在救人开始就拨打“,120”,急救电话，请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送医院，这样有可能死在路上。,小伙伴溺水后怎么办？要大声呼救成年人前来救人。因同学们力,26,失火以后怎么办？,马上打,119,报警，然后通知家长。千万不要开门出去，用毛巾、衣服或床单塞住门缝，防止浓烟跑进来。用手帕、围巾或衣服围住自己的鼻子和嘴巴，再将衣服或棉被沾湿裹在身上，降低姿势贴着地面爬行，爬到窗户边或远离失火的地方,拨打,11