单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用乘除法两步计算解决问题,教学内容,第,31,页例,4,教学目标,知识与技能：,使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。,方法与过程：,通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。,情感与价值观：,使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。,教学重难点,教学重点：,解答简单的除法应用题。,教学难点：,如何引导学生探索解决除法应用题的方法。,小红说：我最喜欢小熊猫了，要多买几个回去送朋友。,小明问：你要买几个呢？,小红说：我想买,6,个。阿姨，我要付多少钱？,你能帮阿姨算一算吗？,小熊猫每个,5,元,6,个小熊猫就是,6,个,5,元,买,6,个,65=30,（元）,一共要,30,元,单价,数量,总价,单价,数量,=,总价,单价,=,总价,数量,数量,=,总价,单价,小明说：我最喜欢小汽车了，要多买几个回去送朋友。,小红问：你要买几辆呢？,小明说：我想买,5,辆。阿姨，我要付多少钱？,你能帮阿姨算一算吗？,买一辆小汽车用多少钱？,123=4,（元）,答：买一辆小汽车用,4,元钱。,45=20,（元）,单价,答：应付,20,元钱,总价,小猴要买,3,个地球仪,小熊说：,4,个地球仪,32,元。,同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？,先求买一个地球仪多少元？,1,个：,324=8,（元）,再求,3,个地球仪多少元？,3,个：,8,3=24（元）,答：它应付,24,元钱。,仔细观察上面解答的,3,个问题，它们有什么共同点？解答过程有什么相同的地方？,都是计算买东西要付出的钱数，都没有直接告诉我们单价，需要通过除法计算先求出单件商品的价格，再来计算总价。,想一想，,写在课堂本上。,先求一天背多少首古诗？,一天：,93=3,（首）,再求,6,天能背多少首古诗？,6,天：,6,3=18（首）,答：他,6,天能背,18,首古诗。,乐乐,3,天背古诗,9,首。按这样的速度，他,6,天能背多少首古诗？,先求一瓶饮料多少钱？,一瓶：,26=12,（元）,再求,6,瓶饮料多少钱？,6,瓶：,84=2,（元）,答：买,6,瓶同样的饮料需要,12,元。,小军用,8,元钱可以买,4,瓶饮料，如果买,6,瓶同样的饮料需要多少钱？,为什么书本第,1,题先乘再除，它与这一题有什么不一样？,3,3,3,先求一共有几只兔子：,兔子：,33=9,（只）,再求一共需要几个萝卜：,萝卜：,92=18,（个）,答：一共需要,18,个萝卜。,306=5,（个）,答：可以分成,5,个小组。,一分钟：,54=20,（个）,4,分钟：,102=5,（个）,答：,4,分钟他可以投进,20,个。,小明,2,分钟投进,10,个球，照这样的速度，,4,分钟他可以投进多少个？,张扬,3,分钟,：,43=12,（个）,李响,2,分钟：,每分钟：,122=6,（个）,答：李响同学每分钟投了,6,个。,张扬同学每分钟投进,4,个球，他,3,分钟投进的总个数刚好是李响同学,2,分钟投进的个数，李响同学每分钟投了多少个？,铅笔,5,角,/,支,橡皮,2,角,/,块,笔记本,2,元,/,本,三角板,8,角,/,副,（,1,）,10,元钱可以买几本笔记本？,（,2,）买,5,块橡皮的钱可以买几支铅笔？,（,3,）,3,块橡皮,6,角钱，,9,块橡皮多少钱？,（,4,）一支铅笔,5,角钱，一本笔记本的价钱是铅笔的,4,倍，,18,元可以买几本笔记本？,（,5,）老师有,5,元钱，买了,5,副三角板，应找回多少钱？,同意的画“”，不同意的画“,”,(1),如果玩,4,次碰碰车要花,20,元，那么玩,8,次要多少元,2048 2048 8420,（,2,）聪聪,1,分钟能记,6,个单词。按这样的速度，,6,分钟能记几个单词？,66 66 6+6 61,一盒蜡笔,8,元，一盒橡皮泥,4,元，买,3,盒蜡笔的钱可以买几盒橡皮泥？,某动物园有大猴子,16,只，是小猴子的,4,倍。动物园内一共有几只猴子？,2,张纸可以做,8,朵花。,20,思维训练：,1,、草地上有,4,只小鸡，,兔子,的只数是小鸡的,3,倍,，如果每,2,只,兔子放在一个笼子里，可以放几个笼子？,432,=122,=6,（个）,答：可以放,6,个笼子。,先求一共有几只兔子？,一共：,43=12,（只）,再求每个笼子里有几只兔子？,每个：,122=6,（只）,答：每个笼子里有,6,只兔子。,动物园里有猴子,4,只，兔子的只数是猴子的,3,倍。把这些兔子平均分在,2,个笼子里，每个笼子里有几只兔子？,课堂小结,说说你在这节课上的收获吧！,作 业,学习辅导,17,页,