单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 第,6,课,第二课时 我也有责任,第二单元 第6课 第二课时 我也有责任,一、课前导入,欣赏漫画,愉快的周末,。,一、课前导入欣赏漫画愉快的周末。,二、家庭需要我尽责,1.,家务该谁做,阅读教材第,46,页,中间的情景图，思考：,二、家庭需要我尽责1.家务该谁做阅读教材第46页中间的情景图,（,1,）做家务只是大人的事情吗？,（,2,）大人不做家务，家里会怎样？,（,3,）当初朱晓想做家务的原因可能有哪些？,（,4,）,做家务是自愿的事情吗？,（1）做家务只是大人的事情吗？（2）大人不做家务，家里会怎样,（,5,）如果你是朱晓，这样的家务还会坚持做下去吗？,在家庭生活中，爸爸妈妈等大人要尽责，我们小孩子也应该尽到自己的责任。,（5）如果你是朱晓，这样的家务还会坚持做下去吗？,2.,承,担责任需要提高自立能力,阅读教材,第,46,页,下半页的情景和问题，思考交流：,2.承担责任需要提高自立能力 阅读教材第46页下,（,1,）,朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，怎么办呢？,比如，如果时间允许的话自己做，如果时间不允许出去买早餐吃完上学。,（1）朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，怎么办呢？,（,2,）本页教材最下方两个情景图，思考出现这种情形的原因是什么。,（2）本页教材最下方两个情景图，思考出现这种情形的原因是,四年级上册道德与法治ppt课件第6课第二课时-我也有责任人教部编版,（,3,）遇到家人有事，相关家务不能做了,怎么办？,提高自立能力是我们对家庭负责任的表现。,（3）遇到家人有事，相关家务不能做了怎么办？提,二、培养对家庭负责任的精神,1.阅读教材第47,页的,“,阅读角,”,，思考：,二、培养对家庭负责任的精神1.阅读教材第47页的“阅读角”，,（1）“负责任”要求我们对谁负责呢？,对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。,（2）根据你的理解，责任的含义是什么？,例如：责任就是做自己应该做的事情；责任就是要履行自己的承诺；等等。,（1）“负责任”要求我们对谁负责呢？对自己负责，,2.根据教材第48页,“,活动园,”,的情景，思考：,（1）我坚持完成了哪些家务？,（2）我没能坚持完成哪些家务？,（3）哪些家务是我愿意做的？,2.根据教材第48页“活动园”的情景，思考：（1）我坚,（4）哪些家务是我不想做的？,（5）我很好地做到了自我负责吗？,（4）哪些家务是我不想做的？（5）我很好地做到了自我负责吗？,3.主动为家庭做力所能及的事情,如果你在,教材第48页上方的情景之中，你应该怎么做？,我们要处处为家庭着想，要懂得家庭事务不只是大人的事情，要主动做力所能及的事情，培养为家庭负责任的精神。,3.主动为家庭做力所能及的事情 如果你在教材第48页上方的,4.承担家庭责任的收获,阅读教材第49页的内容，思考交流：,（1）承担家务需要别人督促吗？,真正有家庭责任感的人，对于承担家庭责任是不需要他人督促的，而是把做家务当成自己分内的事情主动去做。,4.承担家庭责任的收获阅读教材第49页的内容，思考交流：（1,（2）在承担家务的过程中，你有什么收获？,例如：承担家务也会给自己带来许多收获，如生活自立能力的提高、对自己能力的检验、家人的称赞、完成家务内心的愉悦等。,（2）在承担家务的过程中，你有什么收获？例如：承担家,（3）漫画欣赏我的责任。,漫画主要体现了一个人要承担多种责任。,（3）漫画欣赏我的责任。漫画主要体现了一个人要承担多种责,三、小结,作为家庭的一员要为家庭幸福主动作贡献，在承担家庭责任的过程中快乐成长。,三、小结 作为家庭的一员要为家庭幸福主动作贡献，,板书设计,板书设计,谢谢！,谢谢！,