单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/12,#,一幅名扬中外的画,12,三年级下册,一幅名扬中外的画12三年级下册,1,在我国古代浩如烟海的绘画作品中，有一幅画名扬中外，它通过对市井生活的细致描绘，生动地再现了北宋都城汴梁的繁荣景象。你知道这幅画叫什么名字吗？,新课导入,在我国古代浩如烟海的绘画作品中，有一幅画名,2,清明上河图,清明上河图,3,部编版一幅名扬中外的画优质ppt课件,4,我会认,gng,宫,t,n,摊,f,n,贩,l,吏,zu,作,z,择,l,驴,cn,寸,shng,乘,lng,笼,l,n,栏,t,i,态,貌,m,o,我会认gng宫tn摊fn贩l吏zu作z择l驴c,5,选择,z,故宫,n,摊贩,tn fn,官吏,l,作坊,zu,形态,毛驴,l,一寸,cn,一乘,shn,马笼头,ln,栏杆,风貌,mo,ti,ln,读,一,读,选择z故宫n摊贩tn fn官吏l作坊zu形态,6,都,d,du,（古都）,（大都）,例：北京是一座古,都,（,），那里的建筑大,都,（,）保持着原有的风貌。,du,d,多音字,都ddu（古都）（大都）例：北京是一座古都（），那,7,作,zu,zu,（作坊）,（作用）,例：许多从古代遗留下来的小,作,（,）坊现在只剩下供游人参观的,作,（,）用了。,zu,zu,作zuzu（作坊）（作用）例：许多从古代遗留下来的小作（,8,乘,chng,shng,（乘坐）,（千乘之国）,例：古代的大国被称为,“,千,乘,（,）之国,”,，达官贵人们出行都是,乘,（,）坐装饰华丽的马车或轿子,。,chng,shng,乘chngshng（乘坐）（千乘之国）例：古代的大国被称,9,笼,l,ng,lng,（牢笼）,（笼统）,例：如果把全班学生,笼,（,）统地看作一样，不去尊重他们的个性，那么就等于把有些学生送进了牢,笼,（）。,l,ng,lng,笼lnglng（牢笼）（笼统）例：如果把全班学生笼（,10,【,名扬中外,】,在国内外都很有名气。,词语解释,【,形态各异,】,指很多事物形态、姿态、形式不尽相同，各有特色。,【,悠闲,】,闲适自得。,【,热闹,】,（景象）繁盛活跃。,【,溜达,】,散步，闲走。,【,甚至,】,强调突出的事例（有更进一层的意思）。,【,乘,】,量词。古代称四匹马拉的车一辆为一乘。,【,传神,】,文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。,【,风貌,】,风格和面貌。,【名扬中外】在国内外都很有名气。词语解释【形态各异】指很多事,11,完整,完好,保存,保管,欣赏,观赏,风貌,面貌,名扬中外,举世闻名,词语对对碰,近义词,完整,残缺,热闹,冷清,悠闲,忙碌,普通,特殊,清清楚楚,模模糊糊,反义词,完整完好 保存保管 欣赏观赏词语对对碰近,12,一边看图画,，,一边,朗读课文，并思考：,清明上河图,这幅画描绘了一幅怎样的,画面,？你觉得这幅画画得好吗？好在哪里？,妙解课文,一边看图画，一边朗读课文，并思考：妙解课文,13,北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画,清明上河图,，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。,了解了这幅画的年代、作者、名字、画面内容、历史和保存情况。,读第,1,自然段：,说说你了解了哪些内容。,北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画,14,请你为清明上河图制作一张资料卡,资料卡,画名：清明上河图,作者及年代：,画的大小：,画面内容：,历史：,地位：,现状：,北宋、张择端,长,528.7,厘米，高,24.8,厘米,北宋都城汴梁热闹的场面,名扬中外,完整地保存在北京故宫博物院里,已经有八九百年的历史了,请你为清明上河图制作一张资料卡,15,自由读第,2-4,自然段，思考：这幅画为什么能名扬中外，哪些方面展现了张择端高超的画技？,自由读第2-4自然段，思考：这幅画为什么能名扬中外，,16,张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人,三百六十行，哪一行的人都画在上面了。,总起句,表示还有很多其他行业的人。,一、人物众多、各行各业,排比,张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，,17,三百六十行，哪一行的人都画在上面了。,同学们，你能认出画里的各种人吗？,三百六十行，哪一行的人都画在上面了。同学们，,18,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,二、街市热闹非凡，人物形态各异,总起句,各式各样的建筑，形态各异的人，热闹繁华。,排比,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、,19,画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。,别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,列数字,作比较,人小却看得清清楚楚,，,一个转折，突出了张择端的画技精湛。,三、人小却看得很清楚,画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。列数字,20,最有意思的是桥北头的情景,：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴,你看，张择端画的画，是多么传神啊！,过渡句,感叹句：这是作者对张择端高超,画技,的由衷赞叹！,桥北头：特写镜头,险些发生交通事故,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。,21,清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。,总结全文，点明了画作具有不可替代的,历史价值,。,清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看,22,1.,画中人物众多，行业各异；,2.,画中的街市热闹非凡，人物形态各异；,3.,画中人物虽小但却清清楚楚，形象传神。,思考：张择端高超的画技体现在哪里？,1.画中人物众多，行业各异；思考：张择端高超的画技体,23,清明上河图,以精致的工笔记录了北宋末期，徽宗时代首都汴京（今河南开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。,但是，你知道这幅画的名字是怎样来的吗？,清明上河图以精致的工笔记录了北宋末期，徽宗时,24,张择端是一位宫廷画家，他的画是为宫廷服务的。关于“清明”二字的来历有两个：一是张择端在进献此画时为得到皇帝的赏识，所以加上了“清明”二字；二是张择端在将此画进献时并没有“清明”二字，只叫“上河图”。因宋代喜欢粉饰天下，所以皇帝看到画上的繁荣景象后，在“上河图”的前面加上了“清明”二字，为“清明上河图”。,清明上河图,名字来历的传说,张择端是一位宫廷画家，他的画是为宫廷服务的。关于“清,25,层次梳理,一幅名扬中外的画,层次梳理一幅名扬中外的画,26,本文通过介绍,清明上河图,及其画面内容，展现了这幅画的艺术价值和历史价值，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。,清明上河图,主旨归纳,本文通过介绍清明上河图及其画面内容，展现了这幅,27,除了,清明上河图,，你还听过我国哪些古代名画呢？,拓展延伸,除了清明上河图，你还听过我国哪些古代名画呢？拓展,28,阎立本：步辇图,阎立本：步辇图,29,顾闳中：韩熙载夜宴图,顾闳中：韩熙载夜宴图,30,黄公望：富春山居图,黄公望：富春山居图,31,韩滉：五牛图,韩滉：五牛图,32,课后作业,试着写写自己喜欢的某一个物品。,了解我国古代,十大传世名画的,有关资料，与同学们分享、讨论。,课后作业 试着写写自己喜欢的某一个物品。了解我国古代十大传,33,结束语,一幅清明上河图仿佛把我们带到了八,九,百年以前的北宋都城汴梁，让我们看到了古都的风貌和普通百姓的生活情景。这幅名画真不愧,是中华,灿烂文化宝库中的一颗璀璨的明珠!,结束语 一幅清明上河图仿佛把我们带到了八,34,部编版一幅名扬中外的画优质ppt课件,35,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。,二、确定汇报形式，小组排练,1.,读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）,2.,分小组讨论汇报形式,建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。,教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。,2.,根据汇报形式，组内排练。,若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。,三、汇报会开始，同学评价。,1.,宣布汇报会开始,2.,小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。,（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）,3.,根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。,四、总结,同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜,36,