按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,學校與社區資源運用,學校與社區資源運用,1,一、前言,學校教育活動,彈性、多元、活潑、生活化。,學校與社區整合,社區總體營造。,一、前言學校教育活動,2,沒有教育導進的社區是瞎的,沒有社區涵濡的教育是空的,苑裡高中陳癸煌校長,3,二、社區資源的意涵,(一)自然資源：自然環境、經濟產物,等。,(二)人力資源：各界領袖、專業人士,等。,(三)財力資源：政府、社團籌募。,二、社區資源的意涵(一)自然資源：自然環境、經濟產物,4,二、社區資源的意涵,(四)文化資源：民俗風情、典章制度。,(五)機構資源：交誼團體、社教機構、,宗教團體。,二、社區資源的意涵(四)文化資源：民俗風情、典章制度。,5,三、運用社區資源的具體作法,(一)建構社區資源資料庫,1.自然資源：七股、北門沿岸。,2.財力資源：政府、文教基金會、,義賣、社區居民捐款、,宗教團體捐助等。,三、運用社區資源的具體作法(一)建構社區資源資料庫,6,(一)建構社區資源資料庫,3.人力資源：鹽分地帶文史工作者,(1)社區領袖：醫師、學者專家、,企業家、校友。,(2)團體組織：宗教團體、社會團體。,(3)社區居民：社工、義工、後備軍,人。,(一)建構社區資源資料庫 3.人力資源：鹽分地帶文史工作者,7,(一)建構社區資源資料庫,(4)文化資源：,鹽分地帶文史工作室、廟宇古蹟。,(5)機構資源：基金會、家扶中心。,(一)建構社區資源資料庫(4)文化資源：,8,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學,1.地理科：地層下陷探討。,2.生物科：紅樹林、,海茄苳耐鹽性探討。,3.土木科：古蹟寺廟巡禮。,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學1.地理科：地層下陷探討。,9,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學,4.工科學生就近戶外教學參觀。,5.利用社團時間參觀家扶中心。,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學,10,(三)運用社區資源,1.佳里分局，消防隊：,防治犯罪宣導、維安、防災宣,導與演練。,2.專家專題講座，才藝教授。,(三)運用社區資源1.佳里分局，消防隊：,11,(三)運用社區資源,3.企業參觀實習：,宏昌藥廠、青翠花苑、金器自,動化公司。,4.與統一企業合辦徵才活動。,(三)運用社區資源3.企業參觀實習：,12,(三)運用社區資源,5.與佳里奇美醫院簽訂合作契約：,免掛號費，醫師醫師專題講座。,6.每年與成功獅子會合辦捐血活動。,(三)運用社區資源5.與佳里奇美醫院簽訂合作契約：,13,(四)運用家長會資源 (五)辦理策略聯盟與跨校教學,1.嘉南藥理科大：,應用英語、日語、土木科專題製作、,網頁設計專題製作。,2.遠東科大進行創造發明專題合作,敎學。,(四)運用家長會資源 (五)辦理策略聯,14,(五)辦理策略聯盟與跨校教學,3.與佳里扶輪社共同辦理國際交換,學生。,4.與台灣首府大學，祈盛科技公司,合作，提供家境貧困畢業生就學,與工作機會。,(五)辦理策略聯盟與跨校教學3.與佳里扶輪社共同辦理國際交換,15,(六)促進學校與社區資源結合,1.邀請佳里消防隊與專車承包商合,辦防災，大客車逃生演練。,2.每年與佳里衛生所合辦愛滋病防,制宣導活動。,3.結合佳里奇美醫院作健康講座。,(六)促進學校與社區資源結合1.邀請佳里消防隊與專車承包商合,16,(六)促進學校與社區資源結合,4.敦聘社區醫師每週一、三、五中,午至校駐診。,5.輔導室建立社區輔導網絡。,6.軟網隊師生協助港東國小軟網隊,訓練與技術指導，移地訓練,。,(六)促進學校與社區資源結合4.敦聘社區醫師每週一、三、五中,17,四、學校資源進入社區的策略,(一)適度開放學校的空間與設施,(二)提供活動資源,四、學校資源進入社區的策略,18,五、結語,學校與社區資源是相輔相成，,相依並存的。,陳癸煌校長：,沒有教育導進的社區是瞎的,沒有社區涵濡的教育是空的,五、結語學校與社區資源是相輔相成，,19,