单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,彩虹,（第一课时）,0,彩虹（第一课时）0,图画导入,请你用自己的话来说说你看到的彩虹。,0,图画导入请你用自己的话来说说你看到的彩虹。0,雨停了，天上有一座美丽的桥。,一,座,美丽的桥,一,座,房子,引读课文,座,量词,这座美丽的桥,指的是什么？,0,雨停了，天上有一座美丽的桥。一座美丽的桥引读课文座量词这座美,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,感知内容听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的,虹,（,hng,）彩,虹,长,虹,座,（,zu,）一,座,山 一,座,桥,浇,（,jio,）,浇,水,浇,花,提,（,t,）,提,水,提,出,洒,（,s,）,洒,水,洒,水车,挑,（,tio,）,挑,水,挑,夫,学习生字词,0,虹（hng）彩虹 长虹 学习生字词0,兴,（,xng,）,高兴,扫兴,镜,（,jng,）,镜子 镜片,拿（,n,）拿走 拿来,照,（,zho,）照片 照相,千,（,qin,）千万 秋千,裙,（,qn,）裙子 花裙,（衤）,0,兴（xng）高兴 扫兴0,衤,礻,衣字旁,示字旁,被 裤 襟,袄 衬 衫,礼 祈 祷社 神 祸,学习生字词,0,衤礻衣字旁示字旁被 裤 襟礼 祈 祷社 神 祸学,彩虹 一座山 浇水 提高,洒水 挑水 高兴 镜子,拿着 照亮 秋千 花裙,检测词语,0,彩虹 一座山 浇水 提高 检测词语0,虹 座 浇 提,洒 挑 兴 镜,拿 照 千 裙,检测生字,0,虹 座 浇 提 检测生字0,整体感知,小姑娘把她奇妙的想法都告诉了谁？,课文中的小姑娘看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法。请小朋友们自己看一看，读一读，看看小女孩都有哪些奇妙的想象呢？,0,整体感知小姑娘把她奇妙的想法都告诉了谁？课文中的小姑,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,这一自然段一共有几句话？你发现了什么？,学习课文,问句,0,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？,试着读出问的语气。,浇花用的水壶,那把浇花用的水壶,你那把浇花用的水壶,0,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？试着读出问的语气。浇花用的水壶0,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,“,我,”,在干什么？试着圈一圈,“,我,”,的动作。,0,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？“我,“,我,”,真的提着爸爸的水壶吗？你是从哪发现的？,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,0,“我”真的提着爸爸的水壶吗？你是从哪发现的？如果我提着它，走,试着读出问的语气。,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,你从这句话中读出了什么？,“我”体贴懂事，关心家人,。,0,试着读出问的语气。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你从这句话,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,注意读好分句间的停顿，读好问句的语气。,朗读指导,0,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下,彩虹,（第,二,课时）,0,0,彩虹（第二课时）00,彩虹 一座山 浇水 提高,洒水 挑水 高兴 镜子,拿着 照亮 秋千 花裙,复习词语,0,彩虹 一座山 浇水 提高 复习词语0,虹 座 浇 提,洒 挑 兴 镜,拿 照 千 裙,复习生字,0,0,虹 座 浇 提 复习生字00,雨停了，天上有一座美丽的桥。,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,小姑娘把彩虹想象成了什么？她想走到彩虹桥上干什么？,复习课文,0,雨停了，天上有一座美丽的桥。小姑娘把彩虹想象,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,这一自然段一共有几句话？你发现了什么？,学习课文,0,0,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就,妈妈,你梳头用的那面镜子呢？,那面镜子,梳头用的那面镜子,你梳头用的那面镜子,试着读出问的语气。,0,妈妈,你梳头用的那面镜子呢？那面镜子试着读出问的语气。0,“,我,”,在干什么？试着圈一圈,“,我,”,的动作。,如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,0,“我”在干什么？试着圈一圈“我”的动作。如果我拿着它，走到桥,我把妈妈的镜子想象成了什么？,如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,0,我把妈妈的镜子想象成了什么？如果我拿着它，走到桥上，天上不就,我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,我拿着圆圆的月亮,/,照着你梳头，你高兴吗？,试着读好停顿，读出问的语气。,情境朗读,0,我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？我拿着,朗读指导,注意读好分句间的停顿，读好问句的语气。,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,0,朗读指导 注意读好分句间的停顿，读好问句的语气。妈妈，,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗?,这一自然段一共有几句话？你发现了什么？,学习课文,0,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋,试着读出问的语气。,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？,门前树上的秋千,系在门前树上的秋千,你系在门前树上的秋千,0,试着读出问的语气。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？门前树上的秋,“,我,”,在干什么？试着圈一圈,“,我,”,的动作。,如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,0,“我”在干什么？试着圈一圈“我”的动作。如果,荡来荡去,飘来飘去,游来游去,跑来跑去,观察划线的字，说说你的发现。,试着说一说这样的词语。,语言训练,如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千,荡来荡去,，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗?,0,荡来荡去 观察划线的字，说说你的发现。试着说一,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗,?,注意读好分句间的停顿，读好问句的语气。,朗读指导,0,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上,着,那,高,到,成,千,兴,学习生字,0,着那高到成千兴学习生字0,着,那,到,高,左宽右窄。,目字里边两横。,左窄右宽。,两个口扁一点。,0,着那到高左宽右窄。目字里边两横。左窄右宽。两个口扁一点。0,布置作业,1.,学着书上的样子，说一说生活中你有什么奇妙的想法。,2.,阅读海上的风和云。,布置作业1.学着书上的样子，说一说生活中你有什么奇妙的想法。,