单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,数的改写和大小比较,第,5,课时,苏教版 数学 四年级 下册,课堂导,入,-,新知,探究,-,课堂,练习,-,课堂,小结,-,课堂作业,1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。,2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。,3.培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。,【,重点,】,掌握多位数的大小比较方法和改写的方法。,能够理解改写的价值，改写后也可以方便比较大小。,【,难点,】,能,正确地进行大小排序，并,灵活运用知识解决数学问题。,356,1280,2010,1020,5693,5297,8064,8046,回忆一下万以内数进行大小比较的方法，说一说你准备怎样完成下面的大小比较呢？,先看是几位数，最高位的数位越高数越大；,数位相同，就从最高位开始进行数值比较。,我国,2007,、,2009,和,2011,年出版图书的情况如下表：,年 份,2007,2009,2011,种类,/,种,250000,300000,370000,总印数,/,册,6300000000,7000000000,7700000000,这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。,250000=25,万,300000=30,万,370000=37,万,37 30 25,三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就,370000,300000,250000,37,万,30,万,25,万,两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？,不相同，第一种方法是直接比较，第二种方法是改写后再进行比较。在本题中，改写后显得更简便。,你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“,亿,”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？,6300000000=,（,）,亿,7000000000=,（）,亿,7700000000=,（）,亿,（）,（）,（）,在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“,万,”或“,亿,”作单位的数。,63,70,77,63,亿,70,亿,77,亿,7500000=,（）,万,900000000=,（）,亿,30400000=,（）,万,10200000000=,（）,亿,750,3040,9,102,先读一读，再填一填。,。,在 里填“”或“”。,。,192350 200140,2901000000 29,亿,北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下；先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排。,二万四千三百八十三,二万三千九百五十,二十五万八千,258000 24383 23950,1,2,下表是,2011,年我国四种农产品产量情况，请把表中各数改写成用,“,万,”,作单位的数。,659,1605,3273,1073,3,把横线上的数改写成用,“,亿,”,作单位的数。,85,亿,407,亿,26,亿,100,以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。,改写能够让数变得更简短，书写、记录更方便。改写的时候记得带上单位，改写并不改变数的大小。,并不是所有的数都可以改写，一般会将整万或者整亿的数适当进行改写。,100,以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。,列出一些你觉得值得改写的数，在小组内互相交换，挑战一下别人的想法吧！,1,2,人的一切动作、语言、思维都受大脑支配，大脑是由许多脑细胞组成的，人的脑细胞大约有,14000000000,个，改写成用亿作单位的数是多少呢？,解决这样的问题，你有什么好方法吗？,是,140,亿，在完成此类型题目时，可以自行标注一下分级的,“,，,”,哟！,3,用五个,0,、一个,2,、三个,1,，组成一个数。组成的这些数中，最大的是多少？,最小的呢？,最大是,2,1110,0000,最小是,1,0000,0112,4,一个八位数，它的个位数上的数字是,4,，十位数上的数字是个位上数字的,2,倍，并且任意三个相邻的数位上的数字之和都是,15,。这个八位数是多少呢？,是,84384384,，可以画好代表数位的小横线，,一步一步地推算出来。只要留下过程，就很简单哟。,