单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第八课 维护公平正义,第六单元 崇尚法治精神,第,2框 公平正义的守护,第八课 维护公平正义第六单元 崇尚法治精神第2框 公平正义的,1,运用你的经验,P106,如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？,（,1,）描述自己经历的“不公平”的事，并说出当时的内心感受。,（,2,）小组讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。,运用你的经验P106如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？,2,（,2,）个人维护公平：,面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。,遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。,（2）个人维护公平：,3,制度保障公平,制度保障公平,4,制度保障公平,制度保障公平,5,改革收入分配制度,改革收入分配制度,6,完善失业保险制度,完善最低生活保障制度,完善失业保险制度完善最低生活保障制度,7,精准扶贫 精准脱贫,精准扶贫 精准脱贫,8,医疗体制改革,司法体制改革,医疗体制改革司法体制改革,9,司法改革,司法公正,司法改革司法公正,10,（,3,）制度保障公平：,对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。,对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,（3）制度保障公平：,11,怎样坚守公平？,个人维护,公平立场、学会担当、公平之心、为人处世。,坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平。,制度保障,立法：规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得。,司法：解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益。,怎样坚守公平？个人维护 公平立场、学会担当、公平之心、为,12,2.,如何守护正义？,（,1,）追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要,做有正义感的人,，以实际行动建构正义的大厦。,守护正义,二,2.如何守护正义？守护正义二,13,探究与分享,P109,：,醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。,提示：,守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。,评价三名司机的行为，从中你学到了什么？,探究与分享P109：醉驾车辆冲岗拖行交警，三,14,（,2,）个人守护正义。,守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要,敢于斗争,；另一方面要,讲究策略,，寻找有效的方法。,（2）个人守护正义。,15,相关链接,P109,常用重要的热线电话,110-,负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助,(,迷路等,),。,120-,紧急医疗救援中心。,122-,交通事故处理。,119-,火灾隐患举报、火灾救援、技术援助,(,如车祸、人员被困,),、化学援助,(,化学物质泄露,),、生物援助,(,病虫害,),。,相关链接P109常用重要的热线电话110-负责处理刑事、治,16,探究与分享,P110,提示：,需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。,图中的审判员需要回避吗？为什么？,我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。,探究与分享 P110提示：需要，司法是捍卫社会公平正义的最后,17,审判员回避制度,思考：国家为什么制定审判员回避制度？,我国司法制度规定，审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：,（,1,）,本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的；,（,2,）,本人或者其近亲属与本案有利害关系的；,（,3,）,担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的；,（,4,）,与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的；,（,5,）,本人与本案当事人之间存在其他利害关系，可能影响案件公正处理的。,审判员回避制度思考：国家为什么制定审判员回避制度？我国司法,18,(3),司法维护正义,1),司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。,司法机关,必须坚持以,事实,为根据，以,法律,为准绳，严格遵循,诉讼程序,，平等对待当事人，确保司法,过程和结果,合法、公正。,2),为了实现司法正义，,国家,积极推进以司法公正为核心的,司法改革,，要求司法机关依法,独立公正,行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,(3)司法维护正义,19,个人守护,司法维护,敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶,讲究策略 寻找有效方法见义智为,司法,机关：,国家,：,事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正,司法改革 司法机关 独立行使 人民群众 公平正义,个人守护 司法维护 敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶讲究策略,20,3,感悟分享,法,德,依 治国,以 治国,安天下,润人心,3感悟分享法德依 治国以 治国安天下润人心,21,公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。,公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。,22,(4),实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。,(4)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共,23,坚守公平,讲究策略：有智,个人维护公平：,有公平之心；以合理合法的方式和手段维护公平,板书设计,公平正义的守护,守护正义,制度保障公平：,国家科学立法；司法机关公正司法,司法维,护正义,敢于斗争,：,有勇,个人守,护正义,国家：,司法改革,司法机关：,以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正,坚守公平讲究策略：有智个人维护公平：有公平之心；以合理合法的,24,1.,公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是,(),建立全国统一的城乡居民养老保险制度,打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户,C,课堂练习,：,1.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定,25,2.,在现实生活中，当不公平现象发生时，我们应该,(),调整思维方式，改变别人的价值观念采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平理智客观地对待,同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手,A.B.,C.D.,D,2.在现实生活中，当不公平现象发生时，我们应该(,26,3.2017,年,3,月,7,日，财政部长在“两会”新闻发布中心介绍：从今年春季学期开始，“两免一补”政策也将实现全国统一，进一步保障随迁人员子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。这一措施体现了（）,A.,我国公民的受教育权受法律的特殊保护,B.,从根本上解决随迁人员子女平等接受教育的问题,C.,公民的受教育权具有强制性、公益性、统一性,D.,国家努力维护随迁人员子女平等接受教育的权利,D,3.2017年3月7日，财政部长在“两会”新闻发布中心介绍：,27,4.,教育部发布通知，将对全国各县驾驭均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。这一举措有利于,(),A.,逐步实现教育公平,B.,实施科教兴国战略,C.,保护公民受教育权,D.,扎实推进课程改革,A,4.教育部发布通知，将对全国各县驾驭均衡发展情况进行评估，,28,5.,正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚政治的传统。下列体现正义感的是,(),A.,不患寡而患不均,B.,“达士如弦直，小人似钩曲”,C.,均贫富，等贵贱,D.,人生而平等,B,5.正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚政治的,29,