,*,三 认识,100,以内的数,练习六,1 填出的哪个数最接近 90？,2 97 是接近 100,还是接近 90？93 呢？,92,93,97,98,99,100,192最接近90。,2100-97=3,97-90=7,因为33,所以93更接近于90。,2.从21数到40,再从40倒着数到21。,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,54 61 76 82,38,49,5.,接着填一填。,80,85,90,95,30,25,20,15,18 号在哪边？23 号呢？它们各是单数还是双数？,18,23,7.照样子圈一圈,读一读。,答:圈出的是双数,没有圈出的是单数。,把,16,支铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？如果有,27,支铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？,10,以内数的大小比较,情景导入,根据这些信息,你能提出什么问题？,从图中,你知道了哪些数学信息？,你说我讲,哪边人数多？,用 代表小朋友来摆一摆。,9,人,10,人,一班,二班,哪边人数多？,一班,二班,10 人比 9 人多,10 大于 9。,10,9,大 于 号,读作:10 大于 9,10,9,小 于 号,读作:9 小于 10,现在可以比赛了吗？,我这样摆。,现在可以比赛了吗？,一班,二班,10 等于 10,人数同样多啦!,10,10,等 于 号,读作:10 等于 10,哪班拉拉队的人数少？,哪班拉拉队的人数少？,6,人,4,人,儿歌,自主练习,1.,2.数叶子,比一比。,3.,涂色,4.,填一填。,5,3,10,