单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/28,0,第三单元,9.弹力,第三单元9.弹力,1,新知导入,玩过蹦蹦床吗？它有什么特点？,新知导入玩过蹦蹦床吗？它有什么特点？,2,用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力。,以小组为单位，交换操作,新知讲解,橡皮筋,钢皮尺,弹簧,海绵,用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力。以小组为单位，交换操,3,这些物体在外力作用下发生了什么变化？去掉外力后又发生了什么变化？,皮筋形状发生变化，撤去外力恢复原样。,钢皮尺形状发生变化，撤去外力恢复原样。,新知讲解,这些物体在外力作用下发生了什么变化？去掉外力后又发生了什么变,4,弹簧形状发生了变化，撤去外力恢复原样。,海绵的形状与体积都发生了变化，撤去外力恢复原样。,新知讲解,弹簧形状发生了变化，撤去外力恢复原样。海绵的形状与体积都发生,5,当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。,新知讲解,组内继续玩游戏：玩握力器和拉力器，说说你有何感受？,握力器,拉力器,当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢,6,玩握力器、拉力器除了形状发生变化，在紧握握力器时感受到一股向外抻的力，在拉拉力器时感受到弹簧向内收的力。,新知讲解,能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。,玩握力器、拉力器除了形状发生变化，在紧握握力器时感受到一股向,7,新知讲解,科学探究：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。,实验器材：钩码若干个、挂钩、直尺等。,新知讲解科学探究：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。实验器材：,8,新知讲解,教师演示,挂一个钩码在弹簧上，用弹簧最后的长度减去原先的长度就是弹簧拉抻的长度。,怎么测量弹簧拉伸长度？,新知讲解教师演示挂一个钩码在弹簧上，用弹簧最后的长度减去,9,新知讲解,怎么测量弹簧拉伸长度？,学生演示,每组选派代表，接着在第二、第三根弹簧上分别挂两个、三个钩码，测量并记录弹簧拉伸长度。,新知讲解怎么测量弹簧拉伸长度？学生演示每组选派代表，接,10,新知讲解,根据取得的数据预测挂四个钩码、五个钩码的拉伸长度，然后实验去验证。,预测,实际,4钩码,5钩码,新知讲解根据取得的数据预测挂四个钩码、五个钩码的拉伸长度，,11,新知讲解,将数据在坐标图中描点连线，发现了什么规律？,发现规律,弹簧的伸长度与它所受到的拉力成正比。即每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,钩码个数,弹簧拉伸长度/cm,新知讲解将数据在坐标图中描点连线，发现了什么规律？发现规律,12,新知讲解,如果继续挂6个、7个钩码，无限制地挂下去会如何？,我的发现,无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹性限度，弹簧不能恢复原样。,新知讲解如果继续挂6个、7个钩码，无限制地挂下去会如何？我的,13,新知讲解,人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计。,利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是牛顿，用字母“N”表示。,新知讲解人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧,14,新知讲解,弹簧测力计结构,提环,指针,挂钩,刻度板,新知讲解弹簧测力计结构提环指针挂钩刻度板,15,新知讲解,弹簧测力计怎么使用？,1.使用前先检查指针是否在,“0”刻度处。,2.读数时视线要与指针齐平。,3.被测的力不能超过弹簧测,力计的最大刻度值。,新知讲解弹簧测力计怎么使用？1.使用前先检查指针是否在,16,新知讲解,测一测提起这些物品用了多大的力。,新知讲解测一测提起这些物品用了多大的力。,17,知识讲解,测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上。,知道每一大格，最小一格表示多少牛。,要预估不能超量程使用。,注意事项,知识讲解测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方,18,知识讲解,我的测量记录,物品,力的大小(N),物品,力的大小(N),文具袋,鞋,剪刀,衣服,知识讲解我的测量记录物品力的大小(N)物品力的大小(N)文具,19,通过这节课的学习，我们知道物体具有弹性，当物体发生形状改变时会产生弹力。在科学实践中，能够通过实验探究弹力与物体形变之间的关系；能够使用测力计测量力的大小；能够根据物体的弹性做一个弹力玩具，更好地感受弹性与弹力。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道物体具有弹性，当物体发生形状改,20,弹性与弹力,板书设计,弹力,拉力与弹簧拉伸长度,弹性与弹力板书设计弹力拉力与弹簧拉伸长度,21,参照设计，选择合适的物体做一个弹力玩具。,作业布置,参照设计，选择合适的物体做一个弹力玩具。作业布置,22,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,23,