*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,：,：,比的基本性质,：比的基本性质,记忆宝库,你还记得除法中有什么性质？分数中又有什么性质吗？,商不变的性质,分数的基本性质,23,（,2,2,）,（,3,2,）,46,3,2,2,2,3,2,6,4,在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以）,一个相同的数（,0,除外），商不变。,分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个,相同的数（,0,除外），分数的大小不变。,记忆宝库你还记得除法中有什么性质？分数中又有什么性质吗？商不,利用比和除法的关系来研究比中的规律。,6,8=68=,8,6,4,3,68=,（,62,）,（,82,）,=1216,6,8=,（,62,）,（,82,）,=12,16,68=,（,62,）,（,82,）,=34,6,8=,（,62,）,（,82,）,=3,4,利用比和除法的关系来研究比中的规律。68=68=,（,4,4,）,:,（,5,4,）,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（,0,除外），比值不变。,比的基本性质,4,5=16,20=40,50,（,4,10,）,:,（,5,10,）,（44）:（54）比的前项和后项同时乘或除以相同,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。,根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。,4,6,2,3,前项、后项同时除以,2,应用比的基本性质，我们可以把比化成,最简单的整数比,。,2,3,前、后项必须是整数，而且互质,.,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。4623前项、,（,1,）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长,15cm,，宽,10cm,，另一面长,180cm,，宽,120cm,。,这两面联合国旗长和宽的最简单整数比是分别是多少？,（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽1,1510,(15,5,),(10,5,),3,2,同时除以,15,和,10,的最大公约数,（,1,）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长,15cm,，宽,10cm,，另一面长,180cm,，宽,120cm,。,180120,(180,60,),(120,60,),3,2,同时除以,180,和,120,的最大公约数,1510 (155)(105)32同时除,（）,6,1,9,2,18,（）,18,3,4,6,1,9,2,同时乘,6,和,9,的最小公倍数,（,2,）把下面各比化成最简单的整数比。,6,1,9,2,0.75,2,（）6 19 218（,0.75,2,（,0.75,100,）（,2,100,）,75,200,3,8,不管哪种方法，最后的结果应该是一个,最简的整数比,，而不是一个数。,0.752 （0.75100）（21,化简下列各比。,15,21,0.12,0.4,3,2,2,1,3,2,1,化简下列各比。15210.120.4 3 2 2 1,小蜗牛找家,6,30,0.1,0.4,2,6,16,20,1,5,1,2,8,5,4,3,1,4,1,5,1,3,2,小蜗牛找家6300.10.42616201 5,写出各杯子中糖与水的质量比。,这几杯糖水有一样甜的吗,？,写出各杯子中糖与水的质量比。这几杯糖水有一样甜的吗？,把上面各比化成,最简单的整比,32,24,3,5,9,10,3.8,4.2,3,4,3,把上面各比化成3224359103.84.2343,他们的说法对吗？,0.41,化简后是,。,0.480.6,化简后是,0.8,。,2,5,1,2,1,化简后是 。,3,4,1,2,他们的说法对吗？0.41化简后是 。0.480.6化,一项工程,甲单独做,20,天完成,乙单独做,30,天完成。,（,1,）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比，并化简。,（,2,）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。,一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。,谢谢大家,试卷说明,基础性命题将依据语文课程标准规定的内容和要求，符合语文课程标准第三学段规定的学习水平，切实考虑不同层次，不同发展状态的学生实际，客观、公正地衡量每一个学生的语文水平，着力加强基础知识，基本能力，基本方法，基本态度的考查，使语文考试最大限度地为学生服务。,落实了,口语交际,能力的考查与评价：,语文课程标准,明确指出：,口语交际,能力是现在公民必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。本套试题侧重了,口语交际,能力的考查与评价，例如：二年级的“我的小嘴儿真会说”，三年级的“我会说”，五年级的“能说会做”以及六年级的“我最想说的话是,谢谢大家试卷说明,