单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/23,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/31,#,17.,我变成了一棵树,第,1,课时,统编,版语文三年级（下）,17.我变成了一棵树第1课时统编版语文三年级（下）,1.,认识“希、痒”等,8,个字词，会写,13,个生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,正确、流利地朗读课文，了解“我”变成大树的乐趣。,(,重点,),学习目标,1.认识“希、痒”等8个字词，会写13个生字，理解生字组成的,同学们，你们希望自己变成什么呢？文中的小朋友希望自己变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰了。他真的变成树后，发生了许多奇妙的事情，让我们一起去看看吧！,同学们，你们希望自己变成什么呢？文中的小朋友希望自己变成一棵,顾鹰,，儿童文学作家，幼儿园教师。,文学成就,：作品多次入选各个出版社的年选，或,2008,年冰心儿童文学新作奖。作品散见于,儿童文学,东方少年,幼儿故事大王,童话王国,小青蛙,等杂志，出版,森林化妆师,站住，兔子,等绘本。,顾鹰，儿童文学作家，幼儿园教师。,认真听范读，边听边想象,，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,听课文朗读,认真听范读，边听边想象，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听,x,yng,dng,chng,m,c,希,痒,鳄,丁,肠,醋,秘,零,lng,我会认,xyngdngchngmc希痒鳄丁肠醋秘零l,鳄,加一加：鱼,+,咢,=,鳄,醋,加一加：酉,+,昔,=,醋,识字方法,鳄加一加：鱼+咢=鳄醋加一加：酉+昔=醋识字方法,我会写,状,狐,狸,丁,零,克,肠,继,续,抬,巧,秘,密,我会写状狐狸丁零克肠继续抬巧秘密,组词,:,零钱 零售 凋零,造句：,池塘里的荷花渐渐凋零了。,零,这一点不要丢。,lng,易错字,组词:零钱 零售 凋零造句：池塘里的荷,组词,:,狐狸 狐疑 狐假虎威,造句：,狐狸是一种很狡猾的动物。,狐,这里的点不能丢掉哟。,h,易错字,组词:狐狸 狐疑 狐假虎威造句：狐狸是一种很狡猾,组词,:,继续 续命 连续,造句：,随着这次考试有些进步，但我们还得继续努力才行。,续,这里是一点，别写成撇。,x,易错字,组词:继续 续命 连续造句：随着这次考试有些进步，但我们,组词,:,秘密 秘方,造句：,小明有个秘密，谁问也不说。,秘,“禾”做偏旁时，一捺变一点。,m,易错字,这个秘密你可别往外说,组词:秘密 秘方 造句：小明有个秘密，谁问也不说。秘“禾,香喷喷：形容香气扑鼻。,造句：今天妈妈做了一桌香喷喷的饭菜。,词语解释,香喷喷：形容香气扑鼻。造句：今天妈妈做了一桌香喷喷的饭菜。,失望：因为希望落空而不愉快。,造句：,我相信,自己在,新的一年中能把精力投入到学习之中,不让关心我的人失望。,词语解释,失望：因为希望落空而不愉快。造句：我相信自己在新的一年中能把,容易：做起来不费事的。,丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。,继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。,词语解释,容易：做起来不费事的。丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。,咕噜噜：形容水流动或东西滚动的声音。,词语解释,咕噜噜：形容水流动或东西滚动的声音。词语解释,1.,初读课文，想一想我为什么要变成一棵树？,因为“我”不想回家吃饭，变成一棵树后就没人在“我”玩的时候叫“我”回家吃饭了。,2.,我变成了一棵怎样的树？,“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。,1.初读课文，想一想我为什么要变成一棵树？因为“我”不想回家,大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感到真有意思。,大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文,你从这句话中体会到了什么？,想象可以创造现实外的事物、景象。,你从这句话中体会到了什么？想象可以创造,自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物和妈妈,你从这句话中体会到了什么？,结合课文具体句子，体会到想象的神奇魅力。,你从这句话中体会到了什么？结合,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳,看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来，在想象的世界,想象还有哪些神奇的作用呢？,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。,想象还有哪些神奇的作用呢？在想,想象有这么多的好处，那想象要注意什么呢？,想象有这么多的好处，那想象要注意什么呢,1.,想象要合理,。想象的形象无论多么新奇，构成新形象的材料都是 来源于客观现实的。因此，想象要联系生活实际，想象出新形象要与生活中的实在事物、景象之间有一定的内在联系。,1.想象要合理。想象的形象无论多么新奇，构成新形象的,2.,想象要大胆,。想象是对生活实际中原有形象的再塑造和合理突破。因此，想象要大胆，要善于展开想象的翅膀，敢于“异想天开”。,2.想象要大胆。想象是对生活实际中原有形象的再塑造和,2.,想象要创新,。想象要标新立异，要敢于突破时间和空间的限制，大胆地、创造性地编写新故事，描写新环境，塑造新形象，表达新思维。,2.想象要创新。想象要标新立异，要敢于突破时间和空间,只要想象奇特，就会有很多有意思的故事出现：我成了,不要和青蛙跳绳,一书里的壳壳，我和青蛙比赛跳绳，我竟然赢了青蛙。,交流范例,只要想象奇特，就会有很多有意思的故事出现：我成了不,只要大胆想象，又会有很多奇异的经历：我变成了蝴蝶，和弗瑞丝小姐搭上这列神奇校车，跟着弗瑞丝小姐和她那些顽皮的学生，经历一次次精彩又刺激的自然科学大探索。,只要大胆想象，又会有很多奇异的经历：我变成了蝴蝶，和,只要大胆的想象，就会在想象中实现美好的愿望：我成了月圆之夜就能长出翅膀的小男孩。每到月圆之夜，我就会张开翅膀，飞到一个需要帮助的孩子家里，帮助这个孩子完成一个美好的心愿。,只要大胆的想象，就会在想象中实现美好的愿望：我成了月,一、根据意思从文中找出相应的词语填入括号。,1.,嗓音。（）,2.,因为希望落空而不愉快。（）,3.,烦琐，费事。（）,嗓门,失望,麻烦,一、根据意思从文中找出相应的词语填入括号。1.嗓音。,二、选词填空。（填序号）,（,1,）嗵嗵 （,2,）丁零丁零 （,3,）津津有味 （,4,）咕噜噜,1.,妈妈背着一个大包过来了，我的心（）地跳着。,2.,鸟窝一动一动的，发出（）的声音。,3.,我的肚子（）地叫着。,4.,小动物们在鸟窝里（）地吃起了东西。,（,1,）,（,4,）,（,2,）,（,3,）,二、选词填空。（填序号）（1）嗵嗵 （2）丁零丁零,1.,认识“鹭、嫌”等,8,个生字，会写“素、宜”等,11,个字。掌握“精巧、配合”等,18,个词语。,2.,正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。,3.,学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、,赞美,之情，,激发,.,学生,对鸟类，对大自然的,热爱。,4.,正确,、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义,。,5.,学习,作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱,。,6.,正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。,1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌,33,