单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/30,#,7,认识梯形,（教材P,8990,）,四年级数学,下 新课标,江苏,第,7,单元,7 认识梯形（教材P8990）四年级数学下 新课,平行四边形有哪些特点？,平行四边有四条边，四个角，两组对比边分别平行且相等,平行四边形有哪些特点？平行四边有四条边，四个角，两组对比边分,下面哪些图形是平行四边形？,第,3,个图形有几条边？几个角？这个图形为什么不是平行四边形？这个四边形像什么？,下面哪些图形是平行四边形？第3个图形有几条边？几个角？这个,9,知识点1,认识梯形,生活中有很多地方有梯形。,在右边的方格纸上画一个梯形，并说说梯形有什么特点。,9知识点1认识梯形生活中有很多地方有梯形。在右边的方格纸上,像上面这样的四边形是梯形。,像上面这样的四边形是梯形。,梯形也是四边形,目前我们学过的四边形有长方形、正方形、平行四边形。,梯形也是四边形,目前我们学过的四边形有长方形、正方形、平行四,画梯形的方法：,先确定上、下底的格数，上底数,4,格，下底数,8,格,画出上、下底，使上、下底平行,上、下底同侧的两个端点连起来，就得到梯形,画梯形的方法：先确定上、下底的格数，上底数4格，下底数8格画,观察所画的梯形，你还能发现梯形有哪些特点？或者说有几条边？几个角？对边关系如何,?,梯形也是四边形，有,4,条边，,4,个角。,一组对边平行，另一组对边不平行。,互相平行的一组对边长度不相等。,观察所画的梯形，你还能发现梯形有哪些特点？或者说有几条边？几,只有一组对边平行的四边形叫作,梯形。,只有一组对边平行的四边形叫作梯形。,平行四边形：,梯形,：,梯形与平行四边形比较，有什么相同的地方和不同的地方呢？,相同点：都是四边形、有四个角,不同点：,平行四边形,两组对边分别平行且相等。,梯形,只有一组对边平行。,平行四边形：梯形：梯形与平行四边形比较，有什么相同的地方和不,只有一组对边平行的四边形叫作梯形。,四边形，大家庭，,一组对边独平行，,这种图形是梯形。,巧学妙记,只有一组对边平行的四边形叫作梯形。四边形，大家庭，巧学妙记,知识点,2,认识梯形的底和高,在上面梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。,知识点2认识梯形的底和高在上面梯形的底边上任意取一点，画出,下底,上底,腰,腰,互相平行的一组对边分别是梯形的,上底,和,下底,。,不平行的一组对边是梯形的,腰,。,下底上底腰腰互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底。,梯形的高,在梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。,从梯形的一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的,高,。,在梯形中可以画出无数条高,所有高的长度都相等,且互相平行。,上底,下底,高,梯形的高在梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。,互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。,互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是,知识点,3,认识等腰梯形,量一量右边梯形中两条腰的长度，看看它有什么特点。,知识点3认识等腰梯形量一量右边梯形中两条腰的长度，看看它有,两腰相等的梯形是,等腰梯形。,下底,上底,腰,腰,相等,2,厘米,2,厘米,用直尺测得两腰都是,2,厘米,即两腰长度相等。,两腰相等的梯形是等腰梯形。下底上底腰腰相等2厘米2厘米用直尺,两腰相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形中,腰的长度可以和一条底的长度相等,即等腰梯形可以有三条边的长度相等。,有一个角是直角的梯形是,直角梯形,。,两腰相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形中,腰的长度可以和一条底的,下面哪些图形是梯形,?,1,2,3,4,5,6,7,6,是梯形,1,3,下面哪些图形是梯形?12345676是梯形13,判断正误。,1.,等腰梯形两底角相等。（）,2.,两组对边分别平行的四边形是梯形。（）,4.,梯形可以作无数条高且都相等。（）,3.,有一组对边平行的四边形叫梯形。（）,5.,梯形的高既和下底垂直，又和上底垂直。（）,判断正误。1.等腰梯形两底角相等。（）,1.,用,2,个完全一样的梯形（上底,3,cm,，下底,5,cm,，高,2,cm,）拼成,一个平行四边形。拼成的平行四边形的高是,2,厘米，底是（）,cm,。,A.6 B.8 C.10,2.,一个等腰梯形中画一条线，可能将它分成两个完全一样的,（）,。,A.,梯形,B.,平行四边形,C.,三角形,3.,一个等腰梯形，上底长,3,cm,，下底长,5,cm,，一条腰长,4,cm,，这个等腰梯形的周长是（）,cm,。,A.15 B.16 C.17,4.,如图，一个直角梯形的一个内角是,75,，,那么,1,的度数是（）。,A.75,B.105,C.,无法确定,选择题。,75,1,B,A,B,B,1.用2个完全一样的梯形（上底3cm，下底5cm，高2cm）,小明想用一根木棍试试水槽的深度，这种方法对吗？如果是你，你该怎么做？,小明想用一根木棍试试水槽的深度，这种方法对吗？如果是你，你该,学生课堂行为规范的内容是：,按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。,遵守课堂礼仪，与老师问候。,上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。,尊敬老师，服从任课老师管理。,不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。,听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。,上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。,上课必须按座位表就坐。,要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。,要注意保持教室环境卫生。,离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,谢,谢,大,家,学生课堂行为规范的内容是：谢谢大家,23,