,第二单元,第八课,各具特色的民居,第二单元 第八课各具特色的民居,课文导入,我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，,在艺术形式上百花盛开，在民居上也各有特色。看图片，,猜一猜这是什么民居？,课文导入 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里,图片欣赏,北 京,胡 同,四 合 院,图片欣赏北 京 胡 同 四 合 院,图片欣赏,江 南 水 乡,图片欣赏江 南 水 乡,图片欣赏,蒙 古 包,图片欣赏蒙 古 包,图片欣赏,厦 门 民 居,图片欣赏厦 门 民 居,图片欣赏,陕 西 窑 洞,图片欣赏陕 西 窑 洞,图片欣赏,上 海 石 库 门,图片欣赏上 海 石 库 门,图片欣赏,四 川 羌 寨,图片欣赏四 川 羌 寨,图片欣赏,土 家 族 吊 脚 楼,图片欣赏土 家 族 吊 脚 楼,图片欣赏,无 锡 民 居,图片欣赏无 锡 民 居,图片欣赏,云 南 版 纳 傣 族,图片欣赏云 南 版 纳 傣 族,图片欣赏,皖 南 民 居,图片欣赏皖 南 民 居,学习目标,1,、读读记记“偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、,遮天盖地、宏伟壮观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语；,2,、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点；,3,、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。,学习目标 1、读读记记“偏僻、清风徐来、和睦相处、,字词积累,奇葩 偏僻 夯筑 八卦 掺石灰,贮仓 竹篾 茅草 围屋 侵蚀,崇山峻岭 安然无恙 秩序井然 遮天盖地 蜂拥而至,勤俭持家 宏伟壮观 清风徐来 和睦相处 横梁穿柱,字词积累奇葩 偏僻,词语解释,闽：,奥：,奇葩：,夯筑：,八卦：,安然无恙：,夯筑就是夯实、建造建筑物。夯:用重物把地或其他粒状材料砸密实，,筑:本义:筑墙。本文指客家在崇山峻岭夯实地基，筑厚墻，建筑营垒式,的土楼。,远古中国的一套象征性符号，由三条长画或断画组成的八种图式，,在中国和日本用于占卜和象征。,安然：平安；恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。,奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。,广东省的别称。,福建省的别称。,词语解释闽：夯筑就是夯实、建造建筑物。夯:用重物把地或其他,课文讲解,1、自由读课文，想一想最能反映客家民居特点的语句。,（1）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,（2）营垒式住宅。,（3）夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。,（4）一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,（5）土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。,（6）楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。,课文讲解1、自由读课文，想一想最能反映客家民居特点的语句。（,课文讲解,客 家 围 屋,课文讲解客 家 围 屋,课文讲解,2、再读课文，找一找客家民居的位置、作用、材料、结构和文化特征。,闽西南和粤东北的崇山峻岭中,防备盗匪的骚扰和当地人的排挤,在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨,它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣,状排列，布局均匀，宏伟壮观。,吉祥、幸福和安宁；和睦相处、勤俭持家；他们不分,贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。,课文讲解2、再读课文，找一找客家民居的位置、作用、材料、结构,课文讲解,3、自读课文，想一想傣家竹楼有什么特点？,（1）竹林深处不时传来鸡犬之声，那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。,（2）傣族人民居住区地处亚热带，地温高，据说竹楼有利于防止酷热和湿气，,因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。,（3）村边都有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植着各种花木,果树。可谓“树满寨，花满园”。,（4）傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观，室内通风也很好。,（5）傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”,仪式。这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。,课文讲解3、自读课文，想一想傣家竹楼有什么特点？,课文讲解,傣族竹楼,课文讲解傣族竹楼,课文讲解,4、再想一想，傣家竹楼在什么位置？它的作用是什么？,用什么材料做成的？它的结构、文化特征是什么？,位置：,作用：,材料：,结构：,文化特征：,竹林里。,防止酷热和湿气。,以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改为用瓦顶。,每幢竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口、堆柴禾。,吉祥、平安，家道兴旺。,课文讲解 4、再想一想，傣家竹楼在什么位置？它的,课文讲解,客家居民,在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,读一读这段话，它运用了什么修辞手法？概括地说明了什么？,这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界,建筑史上的地位。与“世界居民”比较，是一种特殊的、罕见的花。“点缀”,一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的,住宅埋下伏笔。,课文讲解客家居民 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，,课文讲解,它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,作者运用了什么修辞手法？说明了什么呢？,作者运用了列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹“天上掉下飞碟，地下冒出菇”。,课文讲解它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,课文讲解,土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。,土楼房屋为什么用八卦布局排列？有着什么意义？,因为八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。,客家居民的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、,幸福和安宁的民族心理和文化传统。,课文讲解土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防,课文讲解,傣家竹楼,傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。,傣族人家为什么至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯？,竹楼是傣族传统的建筑形式。这是因为傣族人民居住地处亚热带，气温高、雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。所以傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居，一直保持至今。,傍：靠近，临近。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成，因为傍水而居，以以住竹楼为主。,课文讲解傣家竹楼傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”,课文讲解,篱内种植着各种花木果树。可谓“树满寨，花满园”。,为什么说它是“树满寨，花满园”？,傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家户户竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可以说是“树满寨，花满园”。,课文讲解篱内种植着各种花木果树。可谓“树满寨，花满园”。为什,课内拓展,1、说说下面用什么修辞手法？有什么好处？,（1）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,（2）比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。,（3）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为,“世界民居奇葩”的客家民居。,（4）按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。,（列数字、打比方）,（具体、形象直观）,（举例子）,（真实可信）,（下定义）,（准确精炼）,（引用）,（充分具体）,课内拓展1、说说下面用什么修辞手法？有什么好处？（列数字、打,课内拓展,2、想一想，找出文中运用列数字、打比方、引用、举例子等说明方法的语句，,并读一读，在读中体会说明方法准确运用带来的表达效果。,3、考考你们：傣家竹楼，以其独特的建筑形式，优美风景，成为人们旅游观光,的景点。你能当个小导游吗？给大家介绍你所了解的特色民居，可以是客家民居或傣,族竹楼，也可以你知道的，试试吧！,课内拓展 2、想一想，找出文中运用列数字、打比方,畅言教育,人民教育出版社 六年级,|,下,册,课外拓展,课文下面还有几幅图，你们知道这些特色民居的名字吗？分别是什么民族的？,皖南民居,北京四合院,蒙古包,土家族吊脚楼,畅言教育人民教育出版社 六年级|下册 课外拓展课文,课堂小结,古人说：“宁可食无肉，不可居无竹”。从意义上说，生活在云南西双版纳地区,的傣族算得上是最幸福的人，因为他们常年居住在“竹”楼里，幢幢造型独特，具有鲜,明的民族风格地理特征的傣家竹楼，飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里，掩映在茂林修,竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中。斑斓多姿的傣族寨子，随着天地间长风流水，与自然,和为一体。而圆形土楼真无愧是客家民居的典范，它像地下冒出来的“蘑菇”，如同自天,而降的“飞碟”。土楼格局的宏伟壮观，令人为之肃然起敬。客家人世代相传，朝夕相处，,团结友爱，和睦相处的大家族独特的生活方式，淳朴敦厚，和善好客，刻苦耐劳的民风更,给我们留下了深刻的印象。,课堂小结 古人说：“宁可食无肉，不可居无竹”。从,课堂练习,模仿本文的写法，介绍一处你熟悉的地方民居。,课堂练习模仿本文的写法，介绍一处你熟悉的地方民居。,