*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,童年,三颗枸杞豆,1,、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。,2,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,3,、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。,4,、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,5,、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。,6,、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。,十一月 24,2024/11/20,2024/11/20,2024/11/20,11/20/2024,7,、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我,;,对事以诚信，事无不成。,2024/11/20,2024/11/20,20 November 2024,8,、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。,2024/11/20,2024/11/20,2024/11/20,2024/11/20,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实,形状：圆形或椭圆形,颜色：红色,功用：入药（明目）,主产地：宁夏,教学目标,一、体会课文生动、细致的描写。,二、理解文中对话的深刻含义。,三、明确珍惜时间、抓住生命的重,要性。,自主学习,1,、留意,3,、,8,段景物描写的句子，感,受景物描写背后蕴含的感情。,2,、分析三叔设下的五个谜语，感知,三叔的人物形象。,3,、对比我遇到三叔前后发生的变,化，体会变化的原因。,4,、细读文中有关太阳的文字，明确,语句中深刻的含义。,春天的小山沟,少时，虚度年华，,。,老时，,，,。,三叔：,我：,遇到三叔之前，,遇到三叔之后，,。,。,请 从 书 中 举 例 说 明,人物分析,知难而退,浅尝辄止,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,同桌结伴朗读“我,”,与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,朗读思考,1,、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2,、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。,“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,3,、,“,太阳里有火，一定很烫手吧。,”,“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”,4,、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”,三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：,1,、生命终结的句号。,2,、一生惨痛的教训。,一切事物的起点。,三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：,枸杞豆,多味,畅谈感想,人的一生应该,这样度过,要有目标和追求,多给自己充充电,保持高度的自信心,具备胆识和勇气,乐于助人,学会和别人分享喜悦,学会和各种人愉快的相处,尊重弱者,微笑着面对生活,你积累过有关珍惜时间的名言警句吗,白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。,萨迪,莫等闲，白了少年头，空悲切。,岳飞,放弃时间的人，时间也放弃了他。,富兰克林,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿,人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。,保尔,柯察金,课后思考,：,1,、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？,课后思考：,2,、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“,0”,呢？你打算怎样把它充实？,真诚的祝愿,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。,老师的祝愿,世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就,金色,的成功的,明天,！,师生共勉,明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。,明 日 歌,朝看水东流，暮看日西落，百年明日能几何？（请君）听我明日歌。,世人若被明日累，春去秋来老将至。,明,文嘉,