,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家！,欢迎大家！,【,断句趣谈,】,【断句趣谈】,漆黑头发全无麻子脚不大,【,夸,】,漆黑头发，全无麻子，脚不大。,【,贬,】,漆黑，头发全无，麻子，脚不大。,断句不同，一句话所要表达的意思也就不同,。,漆黑头发全无麻子脚不大 【夸】漆黑头发，全无麻子，,句读,之不知，惑之不解。,小学,而大遗，吾未见其明也。,【,古人把“习六书，明句读”作为“小学”,】,会断句是看懂一篇文言文的基础。,句读之不知，惑之不解。小学而大遗，吾未,【,考试说明,】,对一段课外古文的全文或部分断句，并回答有关问题。,目的是,培养和提高学生文言文阅读能力,综合考查学生文言基本功,使之读懂文言语段,准确断句。,【考试说明】,考题类型,一、选择题,一类是选择正确的，一类是选择错误（或不正确）,二、主观题,主观题类型主要是用“,/”,直接划分节奏。,考题类型一、选择题,曾子衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：,“,请以此修衣。,”,曾子不受。反，复往又不受。使者曰：,“,先生非求于人，人则献之，奚为不受？,”,曾子曰,:,“,臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？,终不受。孔子闻之，曰：,“,参之言足以全其节也。,”,（选自,说苑,）（,2007,年）,注释：曾子：名参。致邑：给一座城。,1,用,“,/,”,标出下面句子朗读时应有的一处停顿。参之言足以全其节也,2,下面给,“,曾子衣敝衣以耕,”,划分的朗读节奏正确的一项是（）,A,曾子,/,衣敝衣,/,以耕,B,曾子衣,/,敝衣,/,以耕,C,曾子,/,衣敝,/,衣以耕,D,曾子,/,衣敝衣以,/,耕,3,下面的划分朗读节奏错误的一项是（）,A,我能勿畏乎？,B,先生非求于人,C,受人者畏人,D,请以此修衣,工欲善其事，必先利其器。,曾子衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾,文言文断句技巧,文言文断句技巧,教学目标,1.,了解断句的重要性，掌握断句的基本方法并学会灵活运用。,2.,通过练习文言断句，进一步提高阅读文言文的能力。,教学目标,节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联想一想，总领词后漫步走。古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。,节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照,（一）节奏划分有诀窍，划一划二不划三。,“,划一划二不划三”意思是说在一句文言句子中，停顿一二次是常事，停顿三次或三次以上就很少了，即使是要停顿三次或三次以上，做题时，也可以省去可划可不划的地方。,（一）节奏划分有诀窍，划一划二不划三。“划一划二不划三”意,（二）主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。,通常情况下，文言句子的结构与现代汉语的句子结构相似，都是由主语、谓语、宾语、补语等成分构成，朗读时主谓之间、动宾之间、中心词与补语之间要停顿。,（二）主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。通常情况下，文言句子的,1.,主谓之间应稍加停顿,。如,（,1,）先帝不以臣卑鄙（,出师表,）,（,2,）吾视其辙乱，望其旗靡（,曹刿论战,）,2.,动宾短语中，动宾之间应稍加停顿,(,句子中没有主语,),。如：,（,1,）恐前后受其敌（,狼,）,（,2,）恐托付不效（,出师表,）,/,/,/,/,1.主谓之间应稍加停顿。如/,3.,介宾短语后置的文言句式，朗读时，在其前面应稍加停顿,。如：,例,1,、,苟全性命于乱世,“于乱世”是介宾结构，作句子的补语。,例,2,、受任于败军之际，奉命于危难之间（,出师表,）,例,3,、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（,出师表,）,/,/,/,/,/,/,遇上表示假设、转折等连词,例,3,：向吾不为斯役。（,捕蛇者说,）,“向”表示假设，翻译成假使、如果等。,例,4,：后狼止而前狼又至。（,狼,）,“而”表示转折，翻译成可是、但是等。,例：人不知而不愠，不亦君子乎？（,论语,）,（三）遇上关联想一想，总领词后漫步走。,/,/,/,遇上表示假设、转折等连词（三）遇上关联想一想，总领词后,还有些表议论、推断、反问等语气的句子，若前有,“夫”“盖”“其”惟、凡、故、是故、然则、于是,等词领起,，,顷之、未几、已而、既而、俄而,等时间词位于句首，朗读的时候，在这些词后应稍加停顿。,（,1,）若夫淫雨霏霏，连月不开,岳阳楼记,）,（,2,）盖大苏泛赤壁云（,核舟记,）,（,3,）其真无马耶,?,（,马说,）,（,4,）俄而雪骤,(,咏雪,),（,5,）故君子有不战，战必胜矣（,孟子,二章,）,。,/,/,/,/,/,还有些表议论、推断、反问等语气的句子，若前有“夫”“盖,（四）古二今一要慎重，名词状语须打住。,古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读,。,例,7,：可以一战。（,曹刿论战,）,“可以”，古代是表示两个单音节词：“可”“以”，意思是“可以凭借（这一点）”，而现代汉语表示一个词，“允许”的意思。,例,8,：中间力拉崩倒之声。（,口技,）,/,/,（四）古二今一要慎重，名词状语须打住。古代是两个单音节,古二今一要慎重，名词状语须打住。,名词活用作状语的这个“活用词”之前要停,例,8,：其一,/,犬坐于前,“犬”名词作状语，翻译成“像狗一样”。,例,9,：其岸势犬牙差互。,“犬牙”名词作状语，翻译成“像狗的牙齿一样”,/,古二今一要慎重，名词状语须打住。名词活用作状语的这个“,（五）省略成分断没错，提示停顿理当然。,古代汉语常有省略句式，在省略之处停顿准保没错，有些语气词用在句子中，表示提示或舒缓语气，在这个词的后面停顿合情合理。例,9,：,落笔,/,辄为人所传诵,“落笔”是主语部分，指苏东坡一挥而就的诗文,例,10,：余闻之也,/,久矣,语气词“也”表示提示，让读者换一口气来读。,（五）省略成分断没错，提示停顿理当然。古代汉语常有省略句式，,（六）专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。,(1),古代汉语有很多表示,人名、地名、年号名、官职,名等的词语，我们要加以分辨，在这些专有名词的中间是决不能停顿的。,例：士大夫不能诵坡诗,(2),偏正短语不停,(,句子中有“的”字不停,),例：前人之述备矣。,岳阳楼记,“,前人之述”翻译成前辈们的记载叙述，这是一个偏正短语，充当句子的主语，所以不能断句。,/,/,（六）专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。(1)古代汉语有很多表,文言文断句口诀,节奏划分有诀窍，划一划二不划三,主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分,遇上关联想一想，总领词后漫步走,古二今一要慎重，名词状语须打住,省略成分断没错，提示停顿理当然,专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。,文言文断句口诀节奏划分有诀窍，划一划二不划三,曾子衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：,“,请以此修衣。,”,曾子不受。反，复往又不受。使者曰：,“,先生非求于人，人则献之，奚为不受？,”,曾子曰,:,“,臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？,终不受。孔子闻之，曰：,“,参之言足以全其节也。,”,（选自,说苑,）（,2007,年）,注释：曾子：名参。致邑：给一座城。,1,用,“,/,”,标出下面句子朗读时应有的一处停顿。参之言足以全其节也,2,下面给,“,曾子衣敝衣以耕,”,划分的朗读节奏正确的一项是（）,A,曾子,/,衣敝衣,/,以耕,B,曾子衣,/,敝衣,/,以耕,C,曾子,/,衣敝,/,衣以耕,D,曾子,/,衣敝衣以,/,耕,3,下面的划分朗读节奏,错误,的一项是（）,A,我能勿畏乎？,B,先生非求于人,C,受人者畏人,D,请以此修衣,/,A,D,曾子衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾,2015,江西中考题,9,对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（,2,分）,此地实匡庐间第一境,A,此,/,地实匡庐间第一境,B,此地,/,实匡庐间第一境,C,此地实,/,匡庐间第一境,D,此地实匡庐间,/,第一境,B,2015江西中考题B,2013,江西中考题,楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。,（节选自,韩非子,）,【,注释,】,越：越国。睫：眼睫毛。庄蹻,(qio),：当时民间反对派首领。,9,对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（,2,分）,王之兵自败于秦晋,A,王之兵自败于秦晋,B,王之兵自败于秦晋,C,王之兵自败于秦晋,D,王之兵自败于秦晋,B,2013江西中考题B,2010,年中考题：,元祐初，山谷与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故,?”,穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素,自叙,于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，,与元祜已前所书大异,。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。,(,选自曾敏行,独醒杂志,),【,注释,】,元祜：宋哲宗赵煦年号。山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵：地名。怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹,自叙,对后世影响很大。已：同“以”。不诬：不假：,11,用“给文中画线句子划分良朗读节奏。,(,只划一处,)(1,分,),与 元 祐 已 前 所 书 大 异,/,2010年中考题：/,2014,年中考题：,9.,对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（,2,分）,殆不如曩时十一二,A.,殆,/,不如曩时十一二,B.,殆不如,/,曩时十一二,C.,殆不如曩,/,时十一二,D.,殆不如曩时,/,十一二,B,2014年中考题：B,【,诗,】,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村,【,词,】,清明时节雨，,纷纷路上行人，,欲断魂。,借问酒家,何处？,有牧童，,遥指杏花村,。,【诗】【词】,