单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29 父亲和鸟,29 父亲和鸟,我会认,雾,蒙蒙,喃喃,地说,浓浓,的草木气,味,黎,明热,腾腾,猎,人,1,、,自由读通课文，读 通读准。,2,、用,线画出,父亲说的话，用,线画出我问的话。,读书要求,1,、,林子里有不少鸟,。,2,、,看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。,3,、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。,4,、听，鸟要唱歌了。,5,、这是树林和鸟最快活的时刻。,6,、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。,7,、黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。,“鸟也有气味？”,我奇怪地问：“为什么？”,父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地,望了又望,用鼻子,闻了又闻,。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”,“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻，,生怕,惊动了鸟。,动脑筋想一想,(1),从哪些地方可以知道父亲对鸟很,了解,?,(2),为什么说“我真高兴，父亲不是,猎人”,?,(3),听了父亲的话，今后“我”会怎样做？,课后拓展,:,请同学们课后收集鸟的图片或有关鸟的资料。,