单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,端木蕻良,土地的誓言,学习目标：,1,、了解作者及其创作背景。,2,、熟练书写本文中出现的生词，并注音。,3,、领悟作者强烈的爱国主义情怀。,4,、学习呼告，排比等修辞手法。,端木,蕻,良,炽,痛,喷,涌,泛,滥,谰,语,召,唤,怪,诞,亘,古,默,契,田,垄,蚱蜢,镐,头,嗥,鸣,山,涧,斑,斓,碾,污,秽,辘辘,hng,ch,pn,ln,h,o,jin,ln,nin,hu,ln,dn,n,q,ln,zh,mn,o,读准字音,zho,l,炽痛,嗥鸣,谰语,怪诞,亘古,召唤,斑斓,污秽,泛滥,热烈而深切。,（野兽）大声嚎叫。,没有根据的话。,荒诞离奇。,远古。,呼唤。,灿烂多彩。,肮脏的东西。,原意是江河水溢出，淹没土地。,又引申为“思想、事物到处扩散”。,背景资料,1931,年,9,月,18,日晚,10,时,20,分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。,端木蕻良（,1912-1996,）原名曹汉文，辽宁人，现代作家。主要作品有处女作,母亲,，抗战前后写有,憎恨,、,科尔沁旗草原,、,大地的海,、,长江,等。,与萧军、萧红等人习惯上被称为,“,东北作家群,”,，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心,。,整体感知,、通观全文，如何理解本文的标题“土地的誓言”？,、作者发出了怎样的誓言，请在文中找出答案。,、这两段分别讲什么，你能概括吗？,、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？,问题,1,：通观全文，如何理解本文的标题“土地的誓言”？,1,、故乡对我的召唤,;,2,、我面对土地发出的誓言。,（对故乡无比的热爱，收复故土，解放家乡的坚强决心。）,问题,2,：作者发出了怎样的誓言，请在文中找出答案。,明确：,1,：我必定为她而战斗到底。,2,：你必须解放！你必须站立！,3,：为了她，我愿意付出一切。,问题,3,：,这两段分别讲什么，你能概括吗？,第一部分：我常常想起关东原野上的一切，时刻听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾！（东北平原丰富的物产）,第二部分：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！（故乡的美好生活）,、,第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？,明确：众多的景物叠加在一起，写出了东北原野的广阔和物产丰富。为后文的抒情做了铺垫。,（二）质疑难点,为什么文章起初写“关东大地”用“,她,”来称呼，而到了后面时却又放口说：“土地，原野，我的家乡，,你,必须被解放！,你,必须站立”？,人称的变化实际上是,情感变化,的结果。,文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者,直接与自己所叙述的对象进行对话交流，,对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。,这在修辞上叫,“,呼告,”,，,具有强烈的抒情效果。,课文总结,土地的誓言,这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。他把九,.,一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火 一样炽热 的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐侵略者，收复东北失地的激情,。,课后拓展,你的,家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对她的情感。字数不限。,仿写,土地的誓言,中你最喜欢的一段话或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来赞美你的家乡。（学着运用排比、比喻等修辞手法）,。,我爱这,土地,艾青,假如我是一只鸟，,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱的深沉,阅读延伸,