,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,华中科技大学团课第三讲,大学生社交礼仪,与公民道德,华中科技大学团课第三讲大学生社交礼仪,1,第一部分:现实生活中的不和谐现象,10月1日当日晨，来自全国各地的20余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后，广场和附近区域的地面上满是垃圾，影响了天安门地区的景观环境。新华社发,10月3日，游客爬上上海浦东世纪广场的“日晷”雕塑拍照。,10月3日，在南京中山陵风景区的明孝陵神道上，几位游客攀爬石像。,第一部分:现实生活中的不和谐现象 10月1日当日晨，来自全国,2,南昌市公交车上一女士脚踏扶手,公交车上缺乏文明,赤膊,现象,南昌市公交车上一女士脚踏扶手公交车上缺乏文明赤膊现象,3,在苏州市观前街口，几名青年男女过马路时翻越隔离栏,工作人员展示被参观者手抓致死的大量蝴蝶。“十一”黄金周的头两天，众多游客前往济南五龙潭公园观看“金秋大型活体蝴蝶生态科普展”，展室中的上万只蝴蝶被游客带走或抓死的共计约8000只，蝴蝶展被迫于10月3日闭展一天。,在济南市千佛山公园，一名小游客爬上雕像拍照留念。,现象,在苏州市观前街口，几名青年男女过马路时翻越隔离栏工作人员展示,4,在厦门鼓浪屿景区，游客将废弃的餐盒等垃圾随意扔在草地上。,街上亲热,校园里的亲热,现象,在厦门鼓浪屿景区，游客将废弃的餐盒等垃圾随意扔在草地上。街上,5,许多国家都有针对中国人的中文告示牌：“禁止随地吐痰”，“请不要用手摸”，“禁止吸烟”，“出门检查您的袋子”，“严惩偷窃者”，“中国人禁止出入”，“如果随意拿商品将报警处理”等等。在哈佛大学，有一条很大的标语：“请不要随地吐痰，不要乱扔废物”，它是用中文写的，而且只用了中文；在德国的很多地方都竖有警告牌，上面只用中文写“不许随地吐痰”；,许多国家都有针对中国人的中文告示牌：“禁止随地吐痰,6,在芬兰，赫尔辛基教堂门口告示牌上，临时加上了中文的“静肃”二字；在最接近中国边境的老挝Luang Prabang的车站厕所墙上只用中文写着“中国人，便后请冲水！”为何全球都只用中文写这些警示标语？这是很值得我们深思的一个问题。,在芬兰，赫尔辛基教堂门口告示牌上，临时加上了中文的“静肃”二,7,文明礼仪，本来是个人修养的问题，但是国家形象的好坏却从根本取决于国民的表现。余光中说：“当你不在中国，你便变成了全部的中国”。而在中国的每个人，何尝又不是“全部的中国”呢？无论是否在中国，我们都是“形象大使”，我们的一举一动、一言一行，无不反映了中华民族的道德品质和精神风貌。,文明礼仪，本来是个人修养的问题，但是国家形象的好坏却从根本取,8,礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。,然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。,可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。,礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精,9,第二部分:我校的公德长征活动,2006年始我校开展公德长征活动的第一年，其背景为：06年是公民道德实施纲要颁布五周年，9.18事变七十五周年，也是红军长征胜利七十周年。开展公德长征活动旨在营造氛围，加强对大学生的社会责任感和公民道德教育，提升我校学生的公民素养，同时号召全校同学最大限度地发挥大学生在公民道德建设中的辐射和示范作用，成为社会主义公民道德建设的主力军，成为公民道德实施纲要的模范实践者，为构建文明校园、和谐校园做出贡献。,第二部分:我校的公德长征活动2006年始我校开展公德长征活动,10,具体活动内容：,1、,温馨提示工程,：以院系为单位，在全校范围内针对遵守交通规则、遵守教学秩序、文明进餐、节约能源等问题开展全民监督、全民提示教育。具体如下：,1）交通文明温馨提示;,2）课堂文明温馨提示;,3）食堂文明温馨提示.,2、,律己工程,：各院系面向本院系全体学生开展在交通文明、课堂文明、食堂文明、寝室文明等方面的公民道德教育特色活动。,3、,责任工程,：各院系组织本院系学生积极参与社会公德建设，结合专业特色开展大学生服务社会的特色实践活动，培养学生的社会责任感。,具体活动内容：1、温馨提示工程：以院系为单位，在全校范围内针,11,公德长征开展阶段,每个院系在接到团委通知后，相继在全校开展了公德长征活动。各院系根据自己的责任田建设，结合本院实际情况，开展了公德长征的责任田建设和特色活动。一时间，全校上下处处可见公德长征活动的口号，参加的同学基本上涵盖了全校所有本科生。,各个院系针对自己的责任田建设，开展形式丰富多样的活动,公德长征开展阶段 每个院系在接到团委通知后，相继在全校开展了,12,在教学楼中,:,针对同学们迟到、带早餐进教室、占座和教学楼秩序等方面，开展温馨提示等活动，比如在我们的鹿楼道里、电梯口、洗手间等地方粘贴提示标语，在教室的黑板张书写不要占座的话语，组织文明监察员开展不带食品进课堂，这些活动对维护教学楼秩序和为同学们创造良好的学习氛围起到了积极作用。,在教学楼中:针对同学们迟到、带早餐进教室、占座和,13,在食堂责任田建设方面,:,针对食堂秩序、浪费粮食、餐具不主动回收等问题开展了诸如通过倡议书，传单和各种媒体呼吁大家文明进餐，节约粮食，少使用一次性的餐具，希望大家能够共同维持一个良好的食堂环境。通过文明小分队对制止插队同学、帮助清洁员回收餐具等。这些活动，有效地改善了食堂的进餐环境。,在食堂责任田建设方面:针对食堂秩序、浪费粮食、餐具不主动回收,14,在道路责任田建设方面,:,针对校园内人多，车多，又没有红绿灯，尤其是有些道路易发生交通事故这些情况，同学们开展了道路文明提示、道路交通协管员、开展情况调查，撰写调查报告递交给相关部门以改善道路交通情况等活动。,在道路责任田建设方面:针对校园内人多，车多，又没有红绿灯，尤,15,各个院系根据本院实际情况，还开展了形式多样的,特色活动,，比如,寝室文化活动，读书活动，演讲比赛，征文比赛，公德明星班评比活动,等，这些活动的开展，增加了公德长征活动的内容，扩大了公德长征活动的外延，使公德长征活动在全校的各个角落轰轰烈烈的开展起来。同学们在开展公德长征的过程中不但提高了自身素质，同时也在全校营造了一个人人讲公德的良好氛围，促使同学们自觉地遵守公德。,各个院系根据本院实际情况，还开展了形式多样,16,第三部分 社交礼仪及学校礼仪,一、社交礼仪的意义和基本知识,二、社交礼仪的基本原则,三、学校礼仪,第三部分 社交礼仪及学校礼仪一、社交礼仪的意义和基本知识,17,一、社交礼仪的意义和基本知识,社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。随着人们相互合作、相互交往的机会日趋增多，更要学会尊重自己、尊重他人，应对自如，凸显个人魅力。,一、社交礼仪的意义和基本知识社交礼仪是指人们在人际交往过程中,18,二、社交礼仪的基本原则,1、真诚相待，互相尊重;,2、平等适度;,3、自信;,4、有信、宽容的原则.,二、社交礼仪的基本原则1、真诚相待，互相尊重;,19,三、学校礼仪,学校是一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又文明的地方。这就要求有合适的礼仪规范，不但是教师为人师表的体现，也是学生良好教养的要求。所以，学校礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家国民素质的社会窗口。我们这里主要讲的是大学的校园礼仪。,学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。,三、学校礼仪学校是一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又文,20,学校礼仪的重要内容,课堂礼仪、,服饰仪表、,尊师礼仪、,同学间礼仪、,集会礼仪、,校内公共场所礼仪、,课外的礼仪、,宿舍礼仪、,餐厅礼仪、,语言礼仪。,学校礼仪的重要内容课堂礼仪、,21,课堂礼仪:,遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌,上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室,课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌,22,听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。,下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。待老师离开教室后，学生方可离开。,听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重,23,服饰仪表,穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合,女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。中小学生女生连淡妆都没必要。不宜高跟皮鞋.,男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气.,服饰仪表穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合,24,尊师礼仪,学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。,尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师,25,同学间礼仪,同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。,同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注,26,集会礼仪,集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,集会礼仪集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由,27,校内公共场所礼仪,应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。,校内公共场所礼仪应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱,28,课外的礼仪,学生和教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“