单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幸 福 歌,幸福是什么,阅读提示：,1,、想想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的,?,2、说说自己对幸福的理解。,生字词,彼,此 铁,锹,树,杈,诧,异,麦,子 义,务,小组合作、讨论交流：,用自己喜欢的方式再读课文，边读边思考：三个孩子是怎样寻找和认识幸福的？把感受最深的句子划下来，然后小组讨论、交流。,我给病人治,病。他们恢复了,健康，多么幸福。,我能帮助别人，因而感到幸福。,我，走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。,我,勤勤恳恳,地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。,我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福.,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的,义务,，做出对人们有益的事情。,对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；,对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；,对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；,对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼,;,幸福是什么,幸福是学生的一声声问候，,如一股暖流温暖心窝。,幸福是看到学生灿烂的笑脸，,那是一首甜美的歌。,幸福是和学生一起畅游书海，,去寻找真善美的生活。,和孩子们一起发现春的颜色。,幸福无处不在，,幸福就是快乐。,幸福是一种感觉，,找寻幸福更需要心得平和,小练笔,联系生活实际，写一写自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟,.,