,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 走进化学世界,课题,1,物质的变化和性质,第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质,实验,1,：水的沸腾,变化前的物质,变化时的现象,变化后的物质,变化后有无新物质生成,液态的水,液态的水,沸腾时产生的水蒸气与玻璃片又凝结为液体,无,实验1：水的沸腾变化前的物质变化时的现象变化后的物质变化,实验：胆矾的研碎,变化前的物质,变化时的现象,变化后的物质,变化后有无新物质生成,蓝色块状的胆矾,蓝色粉末状的胆矾,块状固体被粉碎为蓝色粉末,无,实验：胆矾的研碎变化前的物质变化时的现象变化后的物质变,实验：向胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液。,变化前的物质,变化时的现象,变化后的物质,变化后有无新物质生成,蓝色的胆矾溶液,蓝色的氢氧化铜沉淀等,加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀,有,实验：向胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液。变化前的物质变化时,实验：石灰石与盐酸的反应,变化前的物质,变化时的现象,变化后的物质,变化后有无新物质生成,颗粒状石灰石,石灰石表面有气泡产生，石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊,二氧化碳气体等,有,实验：石灰石与盐酸的反应变化前的物质变化时的现象变化后,四个实验，有什么本质区别？,一、化学变化和物理变化,没有生成其他物质的变化叫做,物理变化,。,生成其他物质的变化叫做,化学变化（又叫化学反应）。,判断依据,有无其他物质生成。,四个实验，有什么本质区别？ 一、化学变化和物理变化没有,练习：,.,课本习题第题。,.,下列关于化学变化的描述中，最准确的是（）,.,一定会发光和放热,.,一定会有颜色的变化,.,一定会有沉淀生成,.,一定有其他物质生成,【,小结,】,化学变化常伴有吸热、放热、发光、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，而不是主要依据。,练习：.课本习题第题。.下列关于化学变化的描述中,.,下列变化中属于化学变化的是（ ）,A.,电灯泡通电后亮了,B.,矿石由块状碾成粉末,C.,煤炭燃烧,D.,汽油挥发,E.,金属导电,注：,燃烧都是化学变化,. 下列变化中属于化学变化的是（ ）注：燃烧都是化学变,物质在化学变化中表现出来的性质叫做,化学性质。,物质在,不,需要在化学变化中表现出来的性质叫做,物理性质。,火柴折断是物理变化。,火柴易折断是物理,性质。,纸张和木柴燃烧是化学变化。,纸张和木柴,可以,燃烧是化学,性质。,胆矾和氢氧化钠溶液可以生成蓝色沉淀是化学性质。,胆矾和氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀是化学变化。,（有可燃性）,（硬度小）,二、化学性质和物理性质,物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物质在不需要在化,物质在化学变化中表现出来的性质叫做,化学性质。,例如：煤能在空气中燃烧,（对比：与“煤在空气中燃烧”是否相同？）,二、化学性质和物理性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做,物理性质,。,例如：色、态、味、硬度，熔、沸点、密度，,挥发性、溶解性等,物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。二、化学性质和,二、化学性质和物理性质,结合自己的生活经验和知识，尽可能多的描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质，利用哪些方法可以区分它们？,二、化学性质和物理性质结合自己的生活经验和知识，尽可能多的,CO,2,O,2,物理性质,化学性质,无色无味气体,无色无味气体,密度比空气大,密度比空气大,不支持燃烧、本身也不可燃,支持燃烧,可使澄清石灰水变浑浊,可与水共同作用使铁生锈,CO2O2 物理性质 化学性质无色无味气体无色无味气体密,课堂练习,.,下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）,A.,铁在潮湿空气中生锈了,B.,石蜡受热会熔化,C.,铜绿加热后会变黑,D.,酒精挥发了,课堂练习. 下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质,.,下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列画有横线的文字，判断它们属于,A,E,中的哪一种情况，请将正确答案的序号填入括号中：,A.,反应条件,B.,反应现象,C.,物质的化学性质,D.,物质的物理性质,E.,反应的结果,给,绿色粉末状的,（ ）碱式碳酸铜,加热,（ ），绿色粉末逐渐,变成黑色,（），,管壁,出现小水珠,，同时，,也有气体放出,（ ）。这是,生成了氧化铜、水和二氧化碳,（ ）；,说明碱式碳酸铜,受热能分解出新的物质,（）。,课堂练习,. 下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列画有横线的,