单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,统编,版二年级语文上册课件,统编版二年级语文上册课件,1,4,古诗三首,统编教材三年级上册第二单元,4 古诗三首统编教材三年级上册第二单元,2,知晓诗题,春游芳草地，夏游绿荷池。秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。,知晓诗题春游芳草地，夏游绿荷池。秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。,3,知晓诗题,走在山路上。,知晓诗题走在山路上。,4,知晓诗题,赠,刘,景文,苏轼（宋朝）,写给好友刘景文的诗。,知晓诗题赠刘景文 苏轼（宋朝）写给好友刘景文,5,知晓诗题,夜书所见,夜晚,写下,看到的景象,诗人在夜里写下所见到的景象。,知晓诗题夜书所见夜晚写下看到的景象诗人在夜里写下所见到的景象,6,读通诗句,自读提示：,第一遍，不出声，用目光认真仔细地抚摸每一个字，包括题目、年代和作者；,第二遍、第三遍，张开小嘴巴，大声朗读。,读通诗句自读提示：,7,xi,斜,j,ng,径,shung,霜,寒,h,n,山行,唐 杜牧,远上寒山石径斜，,白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花。,读通诗句,xi斜jng径shung霜寒hn山行唐 杜牧远上寒,8,赠刘景文,宋 苏轼,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君须记，,正是橙黄橘绿时。,读通诗句,zng,li,赠送 姓刘,qng gi,擎,雨 盖,j cn yu,菊花 残枝,犹,有,jn bx,君子 必须,chng j,橙色 橘子,赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君,9,夜书所见,宋 叶 绍 翁,萧萧梧叶送寒声，,江上秋风动客情。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,ti,o,（挑水）,ti,o,（挑战）,xio,萧,萧,c,促,织,l,篱,落,读通诗句,夜书所见 宋 叶 绍 翁萧萧梧叶送寒声，tio（,10,借助插图,借助插图,11,远上,寒山,石径,斜,在深秋时节的山上，,有一条石头小路,弯弯曲曲地,伸向远方。,，,远上：向山的远处伸展。,寒山：深秋时节的山。,石径：石头小路。,斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。,注释,：,理解诗意,远上寒山石径斜在深秋时节的山上，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向,12,白云生处有人家。,在白云（）有几户人家。,飘浮的地方,白云生处：指飘浮着白云的地方。,也说明那地方比较高。,理解诗意,白云生处有人家。在白云（,13,远上寒山 石径斜，,白云生处 有人家。,远上寒山 石径斜，白云生处 有人家。,14,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花。,坐,因为,我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，,理解诗意,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐因为我停车不走是,15,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花。,坐,因为,我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，,红于,经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。,比,_,红艳,理解诗意,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐因为我停车不走是,16,荷尽已无,擎雨盖,理解诗意,荷尽已无擎雨盖理解诗意,17,菊残犹有傲霜枝。,理解诗意,菊残犹有傲霜枝。理解诗意,18,尽,：完，指败尽。,犹,：依然，还。,傲霜,：不畏寒霜。,擎雨盖,：指荷叶（比喻）。,擎,：举，往上托。,残,：枯萎、残败。,傲,：坚强不屈的样子。,你能根据注释，自己说说这句诗的意思吗？,理解诗意,尽：完，指败尽。犹：依然，还。傲霜：不畏寒霜。擎雨盖：,19,一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,你看到了什么？想到了什么？,理解诗意,一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。你看到了什么？想到了什么？理,20,寒,1,、秋风袭来天气寒凉。,2,、远离家乡感到心寒。,萧萧梧叶送寒声，,萧萧：,风声。,送寒声：,送来阵阵寒意。,梧叶：,梧桐树的叶子。,理解诗意,寒1、秋风袭来天气寒凉。2、远离家乡感到心寒。萧萧梧叶送寒声,21,情：,江上秋风,动客,1,、思念家乡之情。,2,、勾起对童年往事的回忆。,孤单、寂寞,思念家乡,情,理解诗意,情：江上秋风动客1、思念家乡之情。2、勾起对童年往事的回忆。,22,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知：,料想。,挑：,捉。,促织：,蟋蟀。,篱落：,篱笆。,理解诗意,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想。挑：捉。促织：,23,杜牧,字牧之。晚唐杰出,诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。,诗人简介,杜牧,字牧之。晚唐杰出诗人，能书画，能诗,24,苏轼：,宋朝,文学家、书画家。,字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。唐宋八大家之一。,诗人简介,苏轼：宋朝文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，也称苏,25,诗人简介,叶绍翁,：南宋中期文学家、诗人。字嗣宗，号靖逸。其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。,诗人简介 叶绍翁：南宋中期文学家、诗人。字嗣,26,统编版语文二年级语文上册ppt课件古诗三首,27,熟读成诵,熟读成诵,28,迁移运用,秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是,“,”,啊！,迁移运用 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落,29,赠刘景文,苏轼,赠刘景文,30,熟读成诵,熟读成诵,31,迁移运用,秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。这可谓,“”,迁移运用 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，,32,夜书所见,夜书所见,33,熟读成诵,熟读成诵,34,迁移运用,我还积累了很多关于思乡的诗句,“”,“”,迁移运用 我还积累了很多关于思乡的诗句“,35,