*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,新课导入,同学们知道我国哪些美丽的地方？可以向大家介绍一下吗？,新课导入 同学们知道我国哪些美丽的地方？可以向大家介绍,20,美丽的小兴安岭,20 美丽的小兴安岭,会认,“,侧、欣,”,等,13,个生字，会写,“,脑、袋,”,等,13,个生字，掌握两个多音字。,正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者生动、准确的语言，学习作者抓住景物观察事物方法。,了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发同学们热爱祖国大好河山的情感。,学习目标,会认“侧、欣”等13个生字，会写“脑、袋”等13个生字，掌握,小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”,知识锦囊,小兴安岭,小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均,1.,自由读，要求读准字音，读通句子。,2.,和同桌合作读，注意读出感情。,3.,默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读,侧,面,乳,白,树,梢,膝,盖,药,材,欣,赏,利,剑,显,示,宿,舍,浸,湿,c,x,n,r,sh,o,x,ci,jn,sh,xi,n,jin,来,临,宝,库,ln,k,字词学习,侧面乳白树梢膝盖药材欣赏利剑,结构,no,ci,dng,sh,左右,结构,di,上下,xin,结构,严,yn,独体,结构,库,k,半包围,tn,run,脑,挡,视,线,坛,材,软,刮,gu,xin,袋,显,实,sh,结构nocidngsh左右,本文是,结构的。,课文是按照,、,、,、,的,顺序来介绍小兴安岭的。,全文是围绕,，,，,。这句话来写的。,总分总,春,夏,秋,冬,时间,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,整体感知,本文是 结构的。总分总春夏秋冬时间小兴安岭,我国东北的小兴安岭，有数不清的 、,几百里连成一片，就像,绿色的海洋,。,红松,白桦,栎树,课文解读,树多,我国东北的小兴安岭，有数不清的 、,一、自由读描写春天的自然段，边读边画，把描写春天景物特点的词语用,“,”,线画出来，并说说你读懂了些什么？,一、自由读描写春天的自然段，边读边画，把描写春天景物特点的词,春天，,树木,抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,山上的积雪,融化了，雪水汇成,小溪,，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿,在溪边散步。它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的,什么？,怎么样,?,春,树,积雪,小溪,小鹿,抽出新枝 长出嫩叶,汇成小溪 淙淙流淌,涨满春水,溪边散步 无拘无束,什么？怎么样?春树积雪小溪小鹿抽出新枝 长出嫩叶汇成小溪,二、小组合作学习。,小兴安岭的,春天是美丽的，小兴安岭的其他季节怎样呢？请,用刚才的学习方法学习：,1.,这一季节的树木与春天树木有什么不同？,2.,在这个季节作者向我们描绘了哪些景物？,3.,说说你喜欢这个季节的原因？,二、小组合作学习。,夏天，,树木,长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，,雾,从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,太阳,出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的,野花,，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严,美丽的大花坛,美丽的大花坛,什么？,怎么样,?,夏,树,晨雾,阳光,野花,葱葱茏茏 密密层层,谷中升起 弥漫森林,利剑一样 穿过树梢,五颜六色 向阳盛开,什么？怎么样?夏树晨雾阳光野花葱葱茏茏 密密层层谷中升起,秋天，,白桦和栎树,的叶子变黄了，,松柏,显得更苍翠了。秋风吹来，,落叶,在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的,山葡萄,，又香又脆的,榛子,，鲜嫩的,蘑菇和木耳,，还有,人参,等名贵药材。,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了,什么？,怎么样,?,秋,树,山葡萄,榛子,蘑菇 木耳 人参,松柏苍翠 落叶飞舞,酸甜可口,又香又脆,鲜嫩名贵,什么？怎么样?秋树山葡萄榛子蘑菇 木耳 人参松柏苍翠 落叶飞,冬天，,雪花,在空中飞舞。,树,上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。,紫貂和黑熊,不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。,松鼠,靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时侯还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪,什么？,怎么样,?,冬,树,雪,紫貂、黑熊,松鼠,积满白雪,没过膝盖,躲进洞穴,盼望春归,什么？怎么样?冬树雪紫貂、黑熊松鼠 积满白雪没过膝盖躲进洞穴,这段话是全文的总结，首尾呼应，紧扣题目。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也是无比的美丽；说它是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,这段话是全文的总结，首尾呼应，紧扣题目。说它是美丽的,春天：树木 积雪 小溪 小鹿,夏天：树木 雾 太阳 野花,秋天：树 山葡萄 榛子 蘑菇,木耳 人参,冬天：树木 雪 紫貂 黑熊,松鼠,花园宝库,美丽的小兴安岭,结构梳理,春天：树木 积雪 小溪 小鹿 花园宝库美丽,作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同景物,（）来写。,树 木,作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？,一、回答问题。,本文是按,_,、,_,、,_,、,_,的季节顺序，描写了小兴安岭美丽的,_,和丰富的,_,。,春,夏,秋,冬,景色,物产,二、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。,1,、春天，树木（）新的枝条，长出嫩绿的叶子。,2,、夏天，密密层层的枝叶把森林（）得严严实实的。,3,、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林,（）,在乳白色的浓雾里。,抽出,封,浸,随堂练习,一、回答问题。春夏秋冬景色物产二、课文中有许多词语用得准确、,课后习题,有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。,本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒缓柔和；夏天：欢快有力,、充满生气；秋天：深情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意弄清句子成分。,课后习题有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。本文的朗读基,读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,“,抽出,”,一词把树木迅速而有力地生长出来的情形生动地刻画出来了。,“,浸,”,字说明小兴安岭的雾很大很浓，使整个森林都隐没在雾中，形象地展示出了森林浓雾弥漫的朦胧美。,读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。“抽出”一词把树木迅速,如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。,示例：我会选择秋天去，因为秋天的小兴安岭美丽而富饶。我们可以看到很多的大树，有苍翠的松柏，变黄的白桦和栎树，还有红色的红松和枫树；可以尝到可口的山葡萄和香脆的榛子；还可以采到鲜嫩的蘑菇和木耳。,如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你,你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话。,你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话。,提示：同学们可以按照一定的顺序，抓住景物的特点加以具体描绘，还可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增加习作的生动性。,示例：我家乡的春天最美。一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树苏醒了，细细长长的枝条上泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。如果说树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就跳起了欢快的舞蹈！,提示：同学们可以按照一定的顺序，抓住景物的特点加以具体描绘，,拓展积累,美丽的小兴安岭,走进了迷人的小兴安岭,就扑入了茫茫的林海,望一眼醉人的祖母绿,诗情画意我激情满怀,小兴安岭是我的美人,魂牵梦萦我坠入了情海,我愿变成一只蝴蝶,缠绵期待你迷人的花开,小兴安岭是我的爱人,和你同赏那松涛的澎湃,我愿站成挺拔的红松,昂扬展示你执着的情怀,昂扬展示你执着的情怀,昂扬展示你执着的情怀,走进了迷人的小兴安岭,悠悠的思绪就飘到天外,摘一朵天边的绿云彩,深情编织你美好的未来,小兴安岭是我的爱人,和你同赏那松涛的澎湃 我愿站成挺拔的红松,昂扬展示你执着的情怀,拓展积累美丽的小兴安岭走进了迷人的小兴安岭小兴安岭是我的爱人,