单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学科学五年级上册,研究学校里的噪声问题,小学科学五年级上册研究学校里的噪声问题,1,研究学校里的噪声问题,(1)什么是噪声？噪声有大小吗？噪声大小怎么表示？,(2)我们学校里的噪声有哪些？这些噪声有哪些危害？,(3)学校周围或我们生活中的噪声还有哪些，都有哪些危害？,(4)怎样才能降低噪声对我们生活、学习及健康的危害？,研究学校里的噪声问题(1)什么是噪声？噪声有大小吗？噪声大小,2,如何撰写研究报告？,一：题目,二：研究背景,三：研究过程,四：研究成果,（最主要内容）,五：附件,标题,研究目的,研究对象、范围等,研究成员及分工,研究步骤,研究方法,事实、材料的简要叙述,研究过程的分析,研究结论的说明,前言,正文,结尾,看法或建议,如何撰写研究报告？一：题目 二,3,研究*的报告,一、调查人员：,二、调查时间：,三、调查目的：,四、调查的方法与过程：,五、*的基本状况：,研究*的报告一、调查人员：,4,珠江路小学研究性学习记录与评价表,研究题目,指导教师,刘翠燕,班级,课,题,组,主要成员,分工,（组长）,课题提出的背景说明,（意义与价值）,探究方法,（请选择你要用的方法）,探究过程,成果形式,（请选择你成果形式）,小组自评,教师评价,研究学校里的噪声问题的报告,504,课间嘈杂的声音让我们很烦躁，没法写作业，影响了我们的学习。学校里还有哪些噪声呢？对我们有什么影响？我们有什么方法可以降低噪声对我们的影响？针对这些问题，我们确定的研究主题是：研究学校里的噪声问题。,查阅书籍资料（）、上网查询资料（）、实地调查法（）、访谈法,（）、实验法（）,确定主题,制定方案,整理资料,收集资料,交流成果,研究报告（）、小论文（）、收集的图片（）、文字（）数据（）、,图表（）、视频（）、实验报告（）,珠江路小学研究性学习记录与评价表研究题目指导教师刘翠燕班级课,5,珠江路小学研究性学习记录与评价表,研究成果(先列出内容提纲，然后按提纲整理资料，装订成册),一、学校噪音的来源及对人的影响,二、噪音对人有哪些危害,三、我们的建议,教室：,楼道：,操场：,学校周边：,对学习的影响：,对健康的影响：,珠江路小学研究性学习记录与评价表研究成果(先列出内容提纲，然,6,课程名称,研究主题,环境教育,调查当地是否有生物入侵现象，治理措施是什么？,环境教育,调查身边的光污染现状，做一份预防光污染的剪切报。,环境教育,调查我们家乡水产养殖的现状以及存在的问题，提出我们的环保建议。,环境教育,追踪限塑令,主题一：调查商场中塑料袋的使用情况。,主题二：调查社区中塑料袋的使用情况。,主题三：调查农贸市场中塑料袋的使用情况。,环境教育,调查生活中的大气污染问题，提出治理建议。,课程名称研究主题环境教育调查当地是否有生物入侵现象，治理措施,7,课程名称,研究主题,蓝色的家园,海洋教育篇,海洋新能源,蓝色的家园,海洋教育篇,海洋研究院2走进南极,蓝色的家园,海洋教育篇,海洋研究院3,中国海军护航编队,课程名称研究主题蓝色的家园海洋新能源蓝色的家园海洋研,8,环境教育,追踪限塑令。,主题一：调查商场中塑料袋的使用情况。,环境教育追踪限塑令。主题一：调查商场中塑料袋的使用情况。,9,如何撰写研究报告？,一：题目,二：研究背景,三：研究过程,四：研究成果,（最主要内容）,五：附件,标题,研究目的,研究对象、范围等,研究成员及分工,研究步骤,研究方法,事实、材料的简要叙述,研究过程的分析,研究结论的说明,前言,正文,结论,如何撰写研究报告？一：题目 二,10,环境,教育,追踪限塑令,主题一：调查商场中塑料袋的使用情况。,主题二：调查社区中塑料袋的使用情况。,主题三：调查农贸市场中塑料袋的使用情况。,环境追踪限塑令主题一：调查商场中塑料袋的使用情况。主题二：调,11,谢谢！,谢谢！,12,