单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,确定位置,苏教版五年级数学下册,教学目标,1结合生活情境，体验确定位置的重要性。,2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。,如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗?,如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗?,小军,小军坐在第4组第3个,小军坐在第3排第4个,怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？,请自学课本。,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,小军,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第7列,第8列,像这样的数对包含两个数：,第一个数 4 表示第几列，,第二个数 3 表示第几行，,两个数之间用逗号隔开，,外面加上小括号。,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。,1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是,（,，,）,。2.,（,6，5,）,在上图中表示 第 列第 行的位置。,2,4,6,5,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第7列,第8列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第7列,第8列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）,能否找到（7，8）所在的位置？为什么？,（3，4）,（3，2）,（6，4）,（6，2）,练习三第2题：,小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,（5，3）,（7，2）,（11，4）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,其余6块彩彩色地地砖分分别铺铺在以以下位位置:,（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）（9，5）（7，6），请你你用彩彩笔给给地砖砖涂涂上颜颜色。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,这些彩彩色地地砖中中藏着着一个个美丽丽的平平面图图形，你发发现了了吗？,为了描描述地地球,上各点点的位位置，地,理学家家建立立了经经纬,线的概概念。从地地球,仪上看看，连连结北北极,和南极极两点点的是是经,线，垂垂直于于经线线的,线圈是是纬线线，经经线,和纬线线分别别按一一定,的顺序序编排排表示示“经经度”和“纬度度”，“经经度”和“纬度度”都都用（）()(,)表示。这这样，就可可以根据经经纬线确定定地球上任任何一点的的位置。例例如北京在在北纬39,57,，东经116 28。,你知道吗？,北纬39 57,东经116 28,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,（1）说说说各年级二二班所在的的位置，并并用数数对表示。,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,（2）表示示某班位置置的数对是是（x，5），可能能是哪个班班？,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,（3）表示示某班位置置的数对是是（5，y），可可能是哪个个班？,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,（1）说说说各年级二二班所在的的位置，并并用数数对表示。,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,（2，5）,（2，4）,（2，3）,（2，2）,（5，1）,（3，1）,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,（2）表示示某班位置置的数对是是（x，5），可能能是哪个班班？,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,练习三第5题：下面是某校校集合时各各个班级在在礼堂里的的位置图。,（3）表示示某班位置置的数对是是（5，y），可可能是哪个个班？,9,、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/20233:46:17PM,11,、以我独沈久久，愧君相见见频。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、故人江江海别，几度隔隔山川。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、乍见翻翻疑梦，相悲各各问年。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、他乡乡生白白发，旧国国见青青山。09一一月月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、比不了得得就不比，得不到的的就不要。一月 232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、行行动动出出成成果果，工工作作出出财财富富。2023/1/92023/1/9,09January2023,17,、做前，能够够环视四周；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,9,、没有有失败败，只只有暂暂时停停止成成功！。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/20233:46:17PM,11,、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、世间成事，不求其绝对对圆满，留一一份不足，可可得无限完美美。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、不知香积积寺，数里里入云峰。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。09一一月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、楚塞三湘湘接，荆门门九派通。一月 232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、少年十十五二十十时，步步行夺得得胡马骑骑。2023/1/92023/1/9,09January 2023,17,、空山新雨后后，天气晚来来秋。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,9,、杨杨柳柳散散和和风风，青青山山澹澹吾吾虑虑。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、阅阅读读一一切切好好书书如如同同和和过过去去最最杰杰出出的的人人谈谈话话。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/20233:46:17PM,11,、越是没有有本领的就就越加自命命不凡。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、越是无无能的人人，越喜喜欢挑剔剔别人的的错儿。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力力，自胜者强强。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。09 一月月 20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、最具挑挑战性的的挑战莫莫过于提提升自我我。一月232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、业余生生活要有有意义，不要越越轨。2023/1/92023/1/9,09January 2023,17,、一个个人即即使已已登上上顶峰峰，也也仍要要自强强不息息。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,感谢您您的下下载观观看,专家告告诉,