,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/28,#,导入：请同学们分两组用“,”,音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。,导入：请同学们分两组用“”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，,1,小学音乐ppt课件长城放鸽(动画版),2,单击能播放,单击能播放,3,小学音乐ppt课件长城放鸽(动画版),4,长城放鸽,倒计时钟,打开时选允许播放,长城放鸽倒计时钟打开时选允许播放,5,单击能播放,单击能播放,6,1,B:,2,A:,A:,B:,1B:2A:A:B:,7,单击能播放,单击能播放,8,操作动画，逐句学唱,操作动画，逐句学唱,9,操作动画，随伴奏唱,操作动画，随伴奏唱,10,请随老师的琴声填词轻声演唱第一部分，第一部,分中有一个变化音，单独练习有变化音的乐句，,你认为作曲家为什么要在这里使用变化音呢？,单击能播放,请随老师的琴声填词轻声演唱第一部分，第一部单击能播放,11,再次填词演唱第一部分，你认为这部分演唱时的,力度该如何安排？请在乐谱上标记出来。,再次填词演唱第一部分，你认为这部分演唱时的,12,请同学们朗读第一部分的歌词，歌词传达了什么,样的内涵？,请同学们朗读第一部分的歌词，歌词传达了什么,13,请同学们用手指边画旋律线边演唱第一部分，注,意声音位置要统一、节奏要准确。,请同学们用手指边画旋律线边演唱第一部分，注,14,请同学们倾听第二部分的音响，第二部分和第一,部分相比较，情绪有什么变化？这种变化是通过,哪些音乐手段实现的？,单击能播放,请同学们倾听第二部分的音响，第二部分和第一单击能播放,15,请同学们视唱第二部分乐谱，注意观察乐谱有什,么特点？请将乐谱中相同的地方涂上颜色。,请同学们视唱第二部分乐谱，注意观察乐谱有什,16,请同学们单独视唱“飞吧飞吧”两个乐句，说一,说这两句旋律的进行有什么特点？让你有什么样,的感觉？对歌曲的情感表达具有什么作用？,单击能播放,请同学们单独视唱“飞吧飞吧”两个乐句，说一单击能播放,17,请添加歌词轻声随老师琴声演唱第二部分，注意,换气的位置，声音位置要稳定。,请添加歌词轻声随老师琴声演唱第二部分，注意,18,请再次倾听音响，轻声跟随音响哼唱，仔细听范,唱与大家的演唱有什么不同？应该怎样调整自己,的声音？,单击能播放,请再次倾听音响，轻声跟随音响哼唱，仔细听范单击能播放,19,请跟随老师的琴声演唱，注意从引子到第二部分,情绪和力度的变化，充满感情地进行演唱。,单击能播放,请跟随老师的琴声演唱，注意从引子到第二部分单击能播放,20,请同学们分组用不同的音色组合来设计引子部分，为同学们呈现你们的设计，选大家认为最好的方,式演唱引子部分，其他同学一起演唱后面的部分，完成今天的课程。,单击能播放,请同学们分组用不同的音色组合来设计引子部分，为同学们呈现你们,21,看动画文字，一起来唱,ktv,。,看动画文字，一起来唱ktv。,22,小学音乐ppt课件长城放鸽(动画版),23,