单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,四年级语文 下册 第二单元,6.,我们家的猫,四年级语文 下册 第二单元6.我们家的猫,1,常见的猫,常见的猫,2,动画形象的猫,动画形象的猫,3,我们已经认识了这么多的猫，接下,来让我们来学习这篇课文，看一看会是,什么样的猫呢？,首先让我们来认识一下这篇文章的作者吧！,我们已经认识了这么多的猫，接下,4,老舍（,1899,1966,）中国现代小说家、著名作家。原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。满族人，生于北京。主要作品有,茶馆,龙须沟,骆驼祥子,四世同堂,。,1951,年北京市人民政府授予他,“,人民艺术家,”,称号，他是新中国第一位获得此称号的作家。,本课是老舍的散文,我们家的猫,这篇文章的部分节选,。,作者：,老舍（18991966）中国现代小说家、著名作家。,5,初步感知,:,阅读课文并思考：,1、,哪几个自然段写大花猫？,2、,哪些自然段写小花猫？,第,1,至,3,自然段描写大花猫。,第,4,自然段描写小花猫。,初步感知:阅读课文并思考：第1至3自然段描写大花猫。第4自然,6,课文中作者抓住了猫的什么特点来写？,先写大猫的,“,古怪,”,之状,“,古怪,”,又从性格、情绪、胆量三个方面来进行具体描写,后写小猫的,“,淘气,”,之态,再次阅读,:,课文中作者抓住了猫的什么特点来写？再次阅读:,7,课文学习,:,学习第一自然段,1.,这一段作者是围绕哪句话写的？,我们家的大花猫性格实在有些古怪。,这句话与后面的内容是什么关系？,总分关系,先总写什么？再分写什么？,总先总写古怪,，,再具体分写古怪的几个方面,课文学习:学习第一自然段1.这一段作者是围绕哪句话写的？,8,课文学习,:,2.,作者怎样具体描写大花猫,性格,古怪之处的特点的呢？,学习第一段,它会找个暖和的地方，,成天,睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，,任凭,谁怎么呼唤，它也不肯回来。,听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它,屏息凝视,，,一连,就是几个钟头，,非,把老鼠等出来,不可,！,老实,贪玩,尽职,课文学习:2.作者怎样具体描写大花猫性格古怪之处的特点的呢？,9,睡觉的猫,等老鼠的猫,睡觉的猫等老鼠的猫,10,课文学习,猫的,情绪,方面有哪些具体表现？,学习第二段,用身子,蹭,你的腿，把脖子,伸,出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，,跳,上桌来在稿纸上,踩,印几朵小梅花。,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。,高兴,不高兴,课文学习 猫的情绪方面有哪些具体表现？学习第二段高兴不高兴,11,课文学习,高兴的猫,不高兴的猫,课文学习高兴的猫不高兴的猫,12,课文学习,猫的,胆量,“,胆小又,很勇猛,”,具体表现在哪些地方？,它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,学习第三段,课文学习猫的胆量“胆小又很勇猛”具体表现在哪些地方？它什么都,13,学习第四段,课文学习,“,刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？,一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。,后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。,学习第四段课文学习“刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？,14,课文学习,课文学习,15,作业布置,观察你喜爱的一种小动物，要按一定的顺序有重点地观察，然后写一个片断，重点写它的习性或活动的样子。,好了，同学们，今天的课就讲到这里！,作业布置观察你喜爱的一种小动物，要按一定的顺序有重点地观察，,16,再见！,再见！,17,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,18,